حشرات- همراهان همیشگی ما در زندگی. مهم نیست که اتاق های عمل چگونه استریل می شوند، حداقل تعدادی مگس به داخل پرواز می کنند و در خانه ها همیشه تعداد زیادی از آنها وجود دارد... برای مهندسان رباتیک، حشرات الهام بخش هستند، زیرا فقط آنها می توانند روی هر سطحی حرکت کنند، اما تکرار می شوند. این در یک مدل مصنوعی بسیار دشوار است.
مانند سایرین، حشرات دارای یک اسکلت خارجی (اگزو-) متشکل از کیتین هستند. اغلب روی پوست بدن رشد می کند - موها، ساختارهای شاخی، فلس ها و غیره.
بدن: سر، سینه و شکم جدا. 3 جفت پاهای راه رفتن بیشتر حشرات دارند بال ها(معمولا 2 جفت).
ویژگی های ساختار داخلی حشرات
حشرات زمینی وجود دارد و نمایندگان آبزی نیز وجود دارد، بنابراین تفاوت هایی در آنها وجود دارد دستگاه تنفسی:
- در حشرات آبزی، تنفس در تمام سطح بدن اتفاق می افتد.
- در زمینی ها - اندام های تنفسی - نای
سیستم گردش خون:سیستم گردش خون باز , خون حشرات نامیده می شود همولنفرگ اصلی حاوی همولنف در امتداد طول حشره در قسمت پشتی کشیده می شود. پشت این رگ حاوی "قلب" است - چندین اتاق ضربان دار که به صورت متوالی با یکدیگر متصل شده اند.
دستگاه گوارش:
1. یک دستگاه دهان بسیار جالب - برای گونه های مختلف متفاوت است:
- جویدن- در آن حشراتی که غذای جامد می خورند یا این غذا را باید به دست آورد.
- مکیدن ( سوراخ کردن - مکیدن) - برای دریافت غذای مایع (پروانه ها و پشه ها)؛
- مسکوئید (و جویدن و مکیدن، مانند مگس)
2. سیستمی متشکل از معده، روده، رکتوم و مقعد.
سیستم دفعی:عروق مالپیگی(مانند عنکبوتیان).
ویژگی های ساختار سیستم عصبی حشرات و اندام های حسی:
حشرات دارای حرکت بسیار شدید و نه بی نظم، بلکه کاملا هدفمند هستند، بنابراین چنین حرکتی باید به خوبی هماهنگ باشد. حشرات در حال حاضر واقعی است سیستم عصبی —گانگلیون، متشکل از سه بخش - گانگلیون، طناب عصبی شکمی و شبکه ای از نورون ها در سراسر بدن.
- آنتن ها (آنتن ها) - اندام های لمسی؛
- چشم - می تواند وجهی (پیچیده) یا ساده باشد، اما باید چندین مورد از آنها وجود داشته باشد.
- حشرات بوها را به خوبی درک و تشخیص می دهند (مبنای ارتباط آنها انتشار و شناسایی مواد شیمیایی مختلف است).
سیستم تناسلی:
حشرات دوپایه هستند. لقاح عمدتاً داخلی است.
توسعه به عنوان رخ می دهد
حشرات با بسیاری از موجودات دیگر روی زمین بسیار نزدیک هستند.
آنها گرده افشان و غذای غیرقابل جایگزینی برای حیوانات هستند.
یک نماینده معمولی از کلاس حشرات هستند خروشچف می (Melolontha melolontha). طول بدن از 5 تا 60 میلی متر می رسد، طول بال ها از چهار سانتی متر تجاوز نمی کند.
ویژگی های ساختار خارجی
اعضای بدن - سر، سینه و شکم که هر کدام وظایف خاص خود را انجام می دهند. رئيس هیئت مدیرهاز 6 بخش تشکیل شده است که کاملاً ادغام می شوند. سر دارای آنتن، چشم و قسمت های دهان است. آنتن ها که آنتن یا خواهر و برادر نامیده می شوند یک جفت هستند. در سوسک ها لایه ای هستند و عملکرد اندام بویایی را انجام می دهند. دهان دارای سه جفت اندام است: فک بالا (فک پایین)، فک پایین (فک بالا) و لب بالا و پایین. این اندام ها تشکیل می شوند جویدن قطعات دهانبرجستگی هایی در فک پایین و لب پایین وجود دارد - لمس،که به عنوان اندام های لمس و چشایی عمل می کنند. همراه با آنتن ها چشم های پیچیده (چهره ای) وجود دارد. در حشرات آنها می توانند ساده یا پیچیده باشند.
بسته به نوع غذا، قسمت های دهان حشرات اصلاح می شود که منجر به تشکیل انواع مختلف دهان می شود:
جویدن قطعات دهان -اندام های دهان که شامل بالاو لب های پایین، بالاو فک پایین(به عنوان مثال مادربزرگ ها، سوسک ها، سوسک ها، ارتوپترها، موریانه ها، مورچه ها)
دستگاه دهان جویدن لیس- اندام های دهان که در آنها لب پایین و فک پایین تشکیل می شود پروبوسیس،آ فک بالااز دست دادن عملکرد جویدن و مشارکت در ساخت لانه زنبورها (زنبورها، زنبورها)
مکیدن قطعات دهان -اندام های دهان تبدیل شده اند پروبوسیس،که برای تغذیه از شهد گل ها (پروانه ها) سازگار است.
قطعات دهانی سوراخ کننده و مکنده- اندام های دهانی که در آنها لب پایین تشکیل می شود پروبوسیسبرای مکیدن مایعات، و فک بالا و پایین به آرواره های بلند و خاردار تبدیل می شود کفش های رکابیبرای سوراخ کردن پوشش های بدن (حشره ها، شته ها، شپش ها، برخی از دیپتران ها).
برخی از حشرات بالغ (کرم ابریشم، مگس گاد) تغذیه نمی کنند، بنابراین قسمت های دهان آنها کار نمی کند و بسیار کاهش می یابد.
ناحیه توراسیکشامل سه بخش (پروتوراکس، مزوتوراکس و متاتوراکس) است که دارای اندام های حرکتی - پاها و در حشرات بالدار - بال هستند. در هر بخش از قفسه سینه یک جفت اندام وجود دارد و بنابراین در حشرات وجود دارد 3 جفت پای پیاده روی،به همین دلیل به آنها شش پا (شش پا) نیز می گویند. در سایر حشرات، این اندام ها می توانند وظایف دیگری را انجام دهند و بنابراین انواع زیر را متمایز می کنند: پریدن، شنا کردن، گرفتن، کندن، دویدن و مانند آن. دو جفت بال به بخش دوم و سوم حشرات متصل است. بالچین‌های پوششی هستند که دیواره‌های آن از لایه‌های بالایی و پایینی سلول‌های اپیتلیال پوشیده شده با کوتیکول ساخته شده‌اند. بین این لایه ها یک شکاف با همولنف وجود دارد. چارچوب نگهدارنده بال توسط سیستمی از ضخامت های طولی و عرضی به نام رگه ها تشکیل می شود. در سوسک ها، جفت اول به الیترای سخت تبدیل می شود. الیترا- بال های جلویی اصلاح شده که از بال های غشایی در برابر آسیب در زمانی که حشره پرواز نمی کند محافظت می کند.
شکمتوسط تعداد متفاوتی از بخش ها (نه بیشتر از دوازده) تشکیل شده و شامل بخش عمده ای از اعضای داخلی. این بخش عاری از اندام است، دارای دهانه های سیستم نای - مارپیچ است، و با یک تخمگذار به پایان می رسد.
حجاب توسط هیپودرم و کوتیکول کیتینی با یک لایه مومی شکل که از تبخیر آب جلوگیری می کند نشان داده می شوند. روی بدن یک حشره موهای متعددی وجود دارد که عملکرد اندام های لمسی را انجام می دهند، یک لایه هوا ایجاد می کنند که از بدن در برابر آب در هنگام باران، از گرم شدن بیش از حد محافظت می کند، رنگ را تعیین می کند و مانند آن. مجاری غدد بو بر روی سطح بدن باز می شود که به افراد کمک می کند تا در طول تولیدمثل یکدیگر را پیدا کنند. در سایر حشرات ممکن است غدد سمی (در کاترپیلارهای مودار)، موم (در زنبورها)، ابریشم (در لارو پروانه) و سایر غدد وجود داشته باشد.
ویژگی های ساختار داخلی و فرآیندهای زندگی
دستگاه گوارش شامل بخش های قدامی (حفره دهان با غدد بزاقی، حلق، مری، معده)، میانی (روده میانی با زائده های پیلور، بدون کبد) و خلفی (روده عقبی با مقعد) است. خروشچف غذاهای گیاهی می خورد، بنابراین رشد روده هایش حاوی میکروارگانیسم های همزیست است که آنزیم هایی را برای هضم فیبر ترشح می کنند. در لاروها روده نسبتاً طولانی است و غذا برای مدت طولانی در بدن باقی می ماند. جذب آب به منظور جلوگیری از از دست دادن آن در روده عقبی با کمک غدد رکتوم انجام می شود.
دستگاه تنفسی - نوع نایسیستمی از لوله های نای در سراسر بدن منشعب می شود که روی شکم با دیکال ها - کلاله ها (در یک بخش - یک جفت) باز می شود. هوا در این سیستم به دلیل انتشار و حرکات شکمی حرکت می کند.
سیستم گردش خون باز کن قلب لوله ای است که در قسمت پشتی شکم قرار دارد.
سیال سیستم - همولنف- بی رنگ است و در انتقال گازها که با توسعه نای همراه است شرکت نمی کند. عملکردهایی مانند انتقال مواد مغذی را انجام می دهد
ساختار داخلی سوسک می: A - آنتن ها؛ ب – حلقه عصبی زیر حلقی: ب - گانگلیون دسامبر؛ G - نای؛ D - قلب؛ E - تخمدان؛ و - رگهای مالپیگی; با - مارپیچ و - گواتر؛ و - معده
مواد، انتقال محصولات متابولیک، توزیع هورمون ها، محافظت با کمک سلول های فاگوسیت از میکروارگانیسم ها و غیره. گردش خون همولنف با انقباضات قلب انجام می شود. هنگامی که دیواره های قلب به کمک ماهیچه ها کشیده می شوند، همولنف از طریق منافذ جانبی (استیا) وارد قلب می شود و با انقباض دریچه ها دریچه ها را بسته و مایع وارد رگ ها می شود.
سیستم دفعی توسط عروق مالپیگی و بدن چربی نشان داده شده است. عروق مالپیگی لوله های دفعی در مرز روده میانی و روده عقبی هستند. تعداد این رویش ها از 2 تا 150 متغیر است. بدن چاق شل است بافت همبندکه در کنار سایر عملکردها، محصولات متابولیک را جذب می کند.
سیستم عصبی - نوع زنجیره گره ای، که با یک "مغز" به خوبی توسعه یافته مشخص می شود - تجمع نورون های فوق حلقی. به بخش C - قدامی، میانی و خلفی تقسیم می شود. بخش قدامی پیچیده تر است و فراهم می کند اشکال پیچیدهرفتار - اخلاق. زنجیره شکمی از گانگلیون پیدفارنکس و به طور معمول 10 گانگلیون بزرگ شده قفسه سینه و شکمی تشکیل شده است.
رفتار - اخلاق بسیار پیچیده است و با تعامل رفلکس های شرطی و غیر شرطی تعیین می شود. این گونه رفتارهای ذاتی مانند غرایز نقش بزرگی برای حشرات دارد.
سیستم غدد درون ریز تنظیم هومورال را با کمک هورمون هایی که از گره های فوق حلقی و زیر حلقی، زائده های مغزی و غیره ترشح می شوند، انجام می دهد. مواد فعال بیولوژیکی مانند اکدیسون،که بر ریزش تاثیر می گذارد، " هورمون جوانی"- بلوغ را مهار می کند فرمون هااعضای گونه خود را تحت تأثیر قرار می دهند جاذبه های جنسی- جذب افراد جنس مخالف در هنگام تولید مثل و غیره.
اندام های حسی - متنوع ترین، که با سطح عمومی بالای سازماندهی و رفتار پیچیده حشرات همراه است. اساساً، اینها مو یا سایر مخلوقات با گیرنده در داخل هستند: اندام های بینایی - چشم ها، وجهی پیچیده و ساده، اندام های بویایی - آنتن ها، اندام های چشایی - روی دهان و سایر قسمت های بدن، اندام های لمسی - موهای حساسروی پوشش بدن، اندام های شنوایی ( اندام های تمپان، اندام های کوردوتونال) روی شکم (در ملخ ها - روی پاها) قرار دارند. در سوسک های می، مانند سایر حشرات پرنده، آنتن های خاصی در پایه وجود دارد. اجساد جانستونبرای کنترل سرعت و جهت پرواز.
تولید مثل. سوسک های می، مانند تقریبا همه حشرات، دوپایه هستند. لقاح داخلی است. دوشکلی جنسی سوسک می در این واقعیت بیان می شود که شاخک های نرها دارای هفت بخش است، در حالی که ماده ها تنها شش بخش دارند. ماده ها دارای یک تخمگذار برای تخمگذاری، ساق پاهای کشیده برای دفن آنها در خاک و غیره هستند.
توسعهدر سوسک می غیر مستقیم است که در آن یک شفیره در چرخه زندگی مشاهده می شود. عروسک - مرحله ای از رشد حشره با دگردیسی کامل، که در آن بازسازی داخلی رخ می دهد، در نتیجه حشره از لارو به بالغ تبدیل می شود. تبدیل از تخم به مرحله حشره بالغ توسط هورمون ها تنظیم می شود و برای چندین سال در سوسک ادامه می یابد.
رشد در اکثر حشرات معمولا غیر مستقیم است، اما مستقیم وجود دارد:
1) مستقیم (در حشرات اولیه بدون بال یا دم مو)
2) غیر مستقیم (یا توسعه با دگرگونی - دگردیسی):
■ با دگرگونی کامل: تخم مرغ - لارو - عروسک - تصویر (در Coleoptera، Hymenoptera، Lepidoptera، Duptera، کک)
■ با تبدیل ناقص: تخم مرغ - لارو - imago (در Orthoptera، سوسک، ساس).
اهمیت بیولوژیکی تغییر شکل این است که: الف) لاروها و حشرات بالغ در شرایط مختلف زندگی می کنند و بنابراین برای زیستگاه و غذا رقابت نمی کنند. ب) حشرات فرصت بیشتری برای زنده ماندن در شرایط نامطلوب زندگی (دمای پایین، کمبود غذا) در یک یا آن مرحله رشد کمتر آسیب پذیر دارند، به طور کلی. ترویج می کندافزایش تعداد افراد این گونه
حشرات نمایندگان شاخه بندپایان هستند. ویژگی بارز آنها وجود اندام هایی است که از بخش های جداگانه تشکیل شده است. کلاس حشرات پرتعدادترین است و حدود 1 میلیون گونه دارد. سوسک ها، ملخ ها، سوسک ها، پروانه ها، زنبورها، زنبورها - فهرست کردن همه آنها به سادگی غیرممکن است! چه ویژگی هایی به آنها اجازه می داد تا این حد گسترده شوند؟ موضوع "حشرات و خصوصیات آنها" بسیار جالب است. بیایید آن را با جزئیات بیشتر مطالعه کنیم.
ساختار
قسمت هایی از بدن که حشرات دارند (به عکس در مقاله مراجعه کنید) سر، سینه و شکم هستند. یک جفت آنتن روی سر وجود دارد که طول آن متفاوت است و به عنوان یک ویژگی مهم سیستماتیک عمل می کند.
دگرگونی معجزه آسا
به شکل خاصی اتفاق می افتد. در ارگانیسم های دارای لارو، یک ایماگو تشکیل می شود - یک فرد بالغ. علاوه بر این، این دو مرحله از نظر خصوصیات مورفولوژیکی به جز اندازه تفاوتی ندارند. به این ترتیب است که روند رشد راسته هایی مانند سوسک، ارتوپتر، موریانه، شپش، ساس و آخوندک رخ می دهد.
Coleoptera و کک ها نوع متفاوتی از تحول دارند - کامل. ماهیت آن این است که لارو در مرحله اولیهرشد از تخم خارج می شود و به شفیره تبدیل می شود. در این مرحله از بین رفتن اندام های اصلی و تشکیل اندام های جدید رخ می دهد. به این ترتیب یک فرد بالغ شکل می گیرد. یک واقعیت مهم این است که لارو و ایماگو از نظر ظاهری مشابه نیستند. به عنوان مثال، سوسک سیب زمینی کلرادو در مرحله اولیه رشد شبیه یک کرم کوچک است.
زیستگاه
علائم مشخصه حشرات
حشرات (عکس ها تنوع نمایندگان را نشان می دهد) دارای ویژگی هایی هستند که طبق آن طبقه شناسان آنها را به یک کلاس جداگانه از نوع Arthropod طبقه بندی می کنند. اینها سه جفت اندام و اعضای بدن (سر، سینه، شکم)، وجود یک جفت آنتن روی سر، اندام های تنفسی - نای و ترشحات - عروق مالپیگی هستند.
تنوع و اهمیت حشرات
کدام حشره از راسته Hymenoptera اجتماعی است؟ البته زنبور است. اهمیت اصلی آن به دست آوردن عسل و نان زنبور عسل از گرده است.
نمایندگان راسته سوسک ها بسیار ضعیف پرواز می کنند، اما با کمک آنتن های بلند به خوبی در فضا حرکت می کنند.
ملخ، جیرجیرک خال و جیرجیرک ارتوپترا هستند. این راسته هم شامل ملخ ها و هم جیرجیرک ها می شود که سازگاری های خاصی دارند. این به اصطلاح آینه است - یک غشای نازک - و کمان - یک رگ با دندان.
حشرات متعلق به راسته ساس ها بدنی پهن دارند که بال های آن تشکیل نمی شود. عدم وجود آنها با توانایی پرش آسان از مسافت قابل توجهی جبران می شود.
حشرات همه نمایندگان راسته سوسک ها هستند که دارای الیترای سخت هستند که شکم را محکم می پوشانند.
کدام یک از ما پرواز بال بال پروانه های زیبا را تحسین نکرده است؟ آنها نیز حشرات هستند. آنها نه تنها زیبا هستند. بسیاری از آنها مفید هستند. بنابراین، او یک تولید کامل را "سرپرست" می کند. در بسیاری از کشورهای جهان به طور مصنوعی پرورش داده می شود. و محصول فعالیت حیاتی آن ابریشم طبیعی است.
بنابراین، حشرات طبقه ای را نشان می دهند که بیشتر آنها برای پرواز سازگار هستند. به لطف سطح نسبتاً بالایی از سازمان، آنها بر تمام زیستگاه ها تسلط یافتند و جایگاه خود را در سیستم دنیای ارگانیک اشغال کردند.
کلاس حشرات. ویژگی های عمومیساختار داخلی و خارجی، ساختار یک چشم ساده و یک چشم مرکب پیچیده، تولید مثل، تنوع و اهمیت حشرات
کلاس حشرات (Insecta). ویژگی های ساختاری، گوارش، سیستم تنفسی و دفعی، اندام های حسی و نمایندگان
کوتیکول حشرات با یک لایه نازک از ماده چربی مانند پوشیده شده است که از از دست دادن رطوبت بدن جلوگیری می کند. روی سطح کوتیکول موها، فلس ها و موهای متحرک وجود دارد.
بدن از سر، سینه و شکم تشکیل شده است. روی سر یک جفت آنتن تقسیم‌بندی شده، اندام‌های دهان (یک جفت فک بالا، یک جفت فک پایین، یک لب پایین)، یک جفت چشم مرکب پیچیده و شاید 1 تا 3 اوسل ساده وجود دارد. ناحیه بین چشم مرکب نامیده می شود پیشانی . در طرفین زیر چشم وجود دارد گونه ها . سطح پشت سر نامیده می شود پشت سرم . سر و ناحیه سینه به صورت متحرک به هم متصل هستند.
قفسه سینه از سه بخش تشکیل شده است. آنها دارای 3 جفت اندام هستند که از هر بخش قفسه سینه امتداد یافته و به صورت متحرک به هم متصل می شوند. انواع اندام ها به سبک زندگی بستگی دارد: راه رفتن، دویدن (در سوسک ها)، هاک (در ملخ ها)، حفاری (در جیرجیرک خال)، شنا (در سوسک غواصی). در آخرین بخش پاها پنجه ها وجود دارد و در برخی گونه ها مکنده نیز وجود دارد.
بسیاری از حشرات (فقط بزرگسالان) دارای بالهایی هستند (یک چین پوست پر از همولنف) که به بخش دوم یا دوم و سوم قفسه سینه متصل است. بال ها دارای رگه های عرضی و طولی هستند که یک قاب حمایتی را تشکیل می دهند. نای و اعصاب از وسط سیاهرگ ها عبور می کنند. شکل و ساختار بال ها متنوع است. در بسیاری از گونه‌ها، اولین جفت بال به الیترای سخت تبدیل می‌شود که از بال‌های غشایی و اغلب شفاف پشتی در برابر آسیب محافظت می‌کند. در راسته Diptera تنها اولین جفت بال توسعه یافته است. دومی به زائده‌هایی به شکل چماق تغییر می‌یابد، که فرکانس مشخصی از بال‌ها را فراهم می‌کند، تعادل حشره را در هنگام پرواز تثبیت می‌کند و نامیده می‌شود. halteres . دو نوع پرواز در حشرات شناخته شده است: بال زدن و اوج گرفتن. پرواز با کار هماهنگ ماهیچه های سینه ای و بال تضمین می شود. برخی از حشرات با کار سریع بال های خود می توانند در هوا شناور شوند (مگس ها، سنجاقک ها و غیره).
شکم از چندین بخش (4 تا 10) و یک صفحه مقعدی تشکیل شده است. بیشتر اندام های داخلی را در خود جای داده است. هر بخش دارای یک جفت مارپیچ است. هیچ اندامی وجود ندارد. در برخی از گونه ها آنها به تخمگذار، نیش و غیره تبدیل می شوند. زائده های جفت آخرین بخش شکمی نامیده می شوند. کلیساها.
دستگاه گوارش حشرات
کلاس حشرات (Insecta). انواع قطعات دهانی : نوع جویدنی ( ملخ ) ، نوع مکنده ( پروانه ) و نوع لیس ( مگس )
جویدن قطعات دهان باستانی ترین (ویژگی حشرات اولیه) در نظر گرفته می شود و در بین حشراتی که از غذای جامد گیاهی یا حیوانی تغذیه می کنند (سوسک ها، سوسک ها، ارتوپترها و غیره) رایج است. در بالا، دهانه دهان چنین دستگاهی توسط یک صفحه جفت نشده (لب بالایی) پوشانده شده است، در طرفین فک های بالا و پایین جفت شده است، و در پایین - یک لب پایین بدون جفت وجود دارد. لب بالاتوسط یک چین از کوتیکول تشکیل شده است. آرواره های بالایی با صفحاتی با دندان هایی در داخل نشان داده می شوند. فک پایین از دو بخش تشکیل شده است. در قسمت فوقانی یک جفت لوب نشخوارکننده و یک کف فک پایین جدا شده (ارگان لمس و چشایی) وجود دارد. لب پایینی از همجوشی فک پایین تشکیل شده است، از دو بخش تشکیل شده است و دارای یک جفت کف لب پایین و دو جفت لوب نشخوارکننده است.
سوراخ کردن - مکیدن این دستگاه برای حشرات (حشرات، پشه ها و غیره) که از غذای مایع تغذیه می کنند معمول است: آب گیاه، بافت، خون حیوانات.
مکیدن قطعات دهان به شکل یک لوله بلند دو نیمه، در پروانه هایی یافت می شود که از آب میوه ها و شهد گل ها تغذیه می کنند. مگس ها یک دستگاه دهانی خاص با لب پایین گوشتی دارند - لیس زدن (مکیدن اصلاح شده).
قطعات دهان جویدن لیس در Hymenoptera (زنبورها، زنبورها و غیره) یافت می شود. اینها قطعات دهانی هستند که برای مکیدن شهد به داخل پروبوسیس کشیده شده اند. در همان زمان، فک های بالایی تقریباً بدون تغییر باقی ماندند (کاهش دندان های نشخوارکننده) و برای ساختار سلول ها استفاده می شود. گاهی اوقات حشرات بالغ تغذیه نمی کنند (شور توت)، اندام های دهان آنها کار نمی کند و ممکن است کاهش یابد.
دستگاه گوارش شامل حفره دهان، حلق، مری، محصول بزرگ، معده عضلانی (در حشراتی که از غذای جامد تغذیه می‌کنند، دیواره‌های آن با دندان‌های کیتینی یا صفحاتی برای آسیاب کردن غذا ضخیم است)، روده میانی، روده عقبی که به مقعد ختم می‌شود.
که در حفره دهانمجاری غدد بزاقی باز می شوند. ترشح آنها غذای جامد را مرطوب و تا حدی حل می کند. در زنبورها ترشح غدد بزاقی با مخلوط شدن با شهد به عسل تبدیل می شود. در کرم پروانه ها، لارو پرده چشم و برخی حشرات دیگر غدد بزاقیتبدیل به ابریشم بازده یا ریسندگی. از نخ ابریشم برای ساخت پیله، سازندهای محافظ و غیره استفاده می شود.
زنبورهای کارگر با ترشح غدد حلقی لارو ملکه آینده را تغذیه می کنند.
داخل روده میانی پوشیده از اپیتلیوم غده ای است که شیره گوارشی ترشح می کند. حشرات جگر ندارند. برخی از حشرات مانند عنکبوت ها قادر به هضم خارج روده ای هستند (لارو کفشدوزک، سوسک های غواصی و غیره).
سیستم دفع حشرات
اندام های دفعی - عروق مالپیگی (لوله های بسته شده کورکورانه که به دستگاه گوارش بین روده های میانی و عقبی بیرون زده اند)، بدن چربی (دارای رنگ سفید، زرد یا سبز است و علاوه بر جوانه های دفعی - ذخیره سازی، عملکرد ذخیره سازی را نیز انجام می دهد. ).
سیستم گردش خون حشرات
سیستم گردش خون بسته نیست. قلب لوله ای شکل، چند حفره ای است که در سمت پشتی شکم قرار دارد. یک جفت سوراخ با سوپاپ به هر محفظه باز می شود. چندین محفظه قادر به ضربان هستند. در جلوی قلب یک رگ خونی وجود دارد، آئورت. خون از قلب وارد آئورت، از آن به حفره سر، و سپس به فضاهای بین اندام ها می شود. خون (همولنف) بی رنگ، زرد مایل به سبز، گاهی قرمز است و در انتقال گازها شرکت نمی کند.
سیستم تنفسی حشرات
آنها با استفاده از نای نفس می کشند. آنها همه اندام ها را منشعب می کنند و در هم می پیچند، حتی به شکل تراشه وارد سلول های فردی می شوند. 10 جفت مارپیچ به سمت بیرون یا باز می شوند ننگ - سوراخ هایی در طرفین شکم و قفسه سینه. در قسمت قدامی شکم و قفسه سینه، نای منبسط شده و کیسه های هوایی را تشکیل می دهد. تبادل گاز از طریق نای انجام می شود (اکسیژن جذب می شود، دی اکسید کربن حذف می شود) و بخار آب حذف می شود. تنفس به دلیل انقباض و کشش ریتمیک عضلات جانبی و طولی شکم اتفاق می افتد. لارو برخی از حشرات با استفاده از نفس کشیدن آبشش های نای (سنجاقک ها، کودکان یک روزه). اینها تشکیلاتی در سطح بدن یا در روده عقبی هستند که ظاهر گلبرگ هایی با نای منشعب در وسط دارند. سیستم تراشه بسته است (اسپیراکلی وجود ندارد). اکسیژن از آبشش ها وارد نای می شود.
سیستم عصبی حشرات
این شامل زیر حلقی (تشکیل شده از آمیختگی سه گانگلیون) و گانگلیون فوق حلقی است که توسط اتصالات اطراف حلق و زنجیره عصبی شکمی به هم متصل شده اند. گره زیر حلقی اندام های دهان و روده قدامی را عصب دهی می کند. زنجیره شکمی از سه عقده قفسه سینه و هشت عقده شکمی تشکیل شده است. در برخی از حشرات بسیار سازمان یافته، گره های مجاور زنجیره عصبی شکمی با ترکیب عقده های قفسه سینه در یک گره بزرگ ادغام می شوند. گره های شکمی می توانند به 2 تا 3 یا 1 گره بزرگ (در مگس ها، سوسک های لایه ای) ادغام شوند. عقده های قفسه سینه عملکرد پاها و بال ها را تنظیم می کنند.
گانگلیون فوق حلقی رشد ویژه ای را تشکیل می دهد. مغز را تشکیل می دهد که شامل سه بخش قدامی، میانی و خلفی است. آنتن ها و چشم ها را عصب دهی می کند (یک جفت لوب بینایی بزرگ در طرفین دارد). در بخش قدامی جفت های بسیار توسعه یافته وجود دارد ساقه زده یا قارچی شکل ، تلفن اعتقاد بر این است که آنها مسئول رفتار حشرات هستند.
ساختار پیچیده سیستم عصبی باعث رفتار پیچیده می شود.
اندام های حسی حشرات
روی سر 1 جفت آنتن (ارگان بویایی و لمسی) وجود دارد. ساختارهای مختلف شاخک ها: شانه ای شکل، چمبی شکل، رشته ای، ورقه ای، مویی شکل، دندانه دار و غیره. هر چشم مرکب از مقدار زیادوجه (چند هزار). بیشتر حشرات رنگ قرمز را درک نمی کنند، اما اشعه ماوراء بنفش را به خوبی درک می کنند. چشمان ساده (که قادر به درک تصاویر نیستند) به درجه روشنایی واکنش نشان می دهند و می توانند نور قطبی شده را درک کنند. لارو حشرات با دگردیسی کامل دارای چشم های جانبی (از یک تا چند جفت) هستند. هر چشمی از این دست می تواند تصاویر اشیاء را درک کند. بدن و اندام ها پوشیده از کرک و فلس است که گیرنده های چشایی، لمسی و غیره هستند. برخی از حشرات اندام شنوایی دارند (در ملخ ها - روی جفت پاهای جلویی و غیره).
تولید مثل حشرات
انواع رشد حشرات تبدیل کامل (توسعه با دگردیسی) و تبدیل ناقص (توسعه بدون دگردیسی)
آنها فقط از طریق جنسی (با یا بدون لقاح) تولید مثل می کنند. اندام های تناسلی فقط در حشرات بالغ رشد می کنند (imago). حشرات دوپایه هستند. در بسیاری از گونه ها، دوشکلی جنسی به خوبی بیان می شود (سوسک - گوزن، پروانه و غیره). اندام های تناسلی در شکم قرار دارند. در ماده ها تخمدان های لوله ای، مجرای تخمک، غدد جنسی جانبی و ظرف اسپرماتیک نشان داده می شوند. در انتهای شکم، ماده ها یک تخمگذار برای تخم گذاری دارند. در برخی از حشرات راسته Hymenoptera به نیش با مجرای غده سمی در داخل تبدیل می شود.
در نرها، دستگاه تناسلی با یک جفت بیضه، مجرای دفران، مجرای دفران و اندام های تولید مثلی کمکی نشان داده می شود. در انتهای شکم ممکن است دستگاه جفت کننده ایجاد شود. لقاح عمدتاً داخلی است.
تنها یک دهانه تناسلی وجود دارد، زیرا مجاری غدد جنسی ادغام می شوند. برخی از حشرات با رفتار جفت گیری (رقابت برای یک ماده و غیره) مشخص می شوند.
بیشتر حشرات تخم می گذارند، گاهی اوقات آنها زنده هستند (آنها لاروهای زنده - شته ها، مگس ها و غیره را به دنیا می آورند). تخم‌مرغ‌ها با پوسته ضخیم پوشیده شده‌اند و حاوی مواد مغذی (زرده) هستند. آنها توسط ماده ها به تنهایی یا به صورت گروهی بر روی سطوح مختلف، در خاک، آب یا در حیوانات و غیره می گذارند. تخم مرغ). آنها می توانند چندین نسل در سال داشته باشند (بسته به گونه و شرایط زندگی).
توسعه همراه با تحول (کامل و ناقص). مراحل ناقص تحولات : تخم – لارو – حشره بالغ (تصویر) . مشخصه سوسک ها، ساس ها، شپش ها، ارتوپترها و غیره. لارو حشرات با دگردیسی ناقص از نظر ظاهری شبیه به یک حشره بالغ هستند، اما از نظر اندازه کوچکتر هستند (بعد از هر پوست اندازی بیشتر و بیشتر شبیه یک فرد بالغ می شوند)، در درجه اول در جایی زندگی می کنند که بالغین بالغ هستند. زندگی کنید و از همان غذا تغذیه کنید. گاهی اوقات لاروها در محیط متفاوتی زندگی می کنند (سنجاقک ها و غیره)، سپس سازگاری های خاصی دارند و تا حدودی با حشرات بالغ تفاوت دارند.
مراحل تحول کامل : تخم – لارو – شفیره – حشره بالغ (ایماگو). مشخصه Lepidoptera، Hardy Ptera، Hymenoptera، Diptera و ... لارو نه از نظر ظاهری و نه از نظر نحوه زندگی شبیه به حشره بالغ است. لاروهای این گونه حشرات هرگز چشم مرکب ندارند، اندام ها عمدتاً وجود ندارند یا توسعه نیافته اند، قسمت های دهان با افراد بالغ متفاوت است و از غذاهای مختلف تغذیه می کنند (که رقابت با افراد بالغ را کاهش می دهد). لارو برخی از گونه ها ممکن است اندام های لارو خاصی داشته باشند (غدد ابریشم کاترپیلار و غیره). شفیره بی حرکت است و تغذیه نمی کند. در آن، بافت های لارو به طور کامل از بین رفته و بافت های جدید، مشخصه یک حشره بالغ، تشکیل می شود. فقط سیستم عصبی، اصول غدد جنسی و ساختارهای ویژه از بین نمی روند - دیسک های خیالی ، که به دلیل آن اندام های یک حشره بالغ تشکیل می شود.
رشد برخی از حشرات می تواند بسیار کوتاه باشد و در برخی گونه ها می تواند چندین سال طول بکشد (سوسک چفر و غیره).
کلاس حشرات تقریباً به 30 راسته تقسیم می شود.
سفارشات حشرات
انواع رشد حشرات رشد حشرات با تبدیل ناقص: تخم - لارو - حشره بالغ (imago). رشد حشرات با تبدیل کامل: تخم - لارو - شفیره - حشره بالغ (imago)
- Orthoptera را سفارش دهید (Ortoptera).نمایندگان: سبز, ملخ خاکستری, ملخ ها, کریکت مول و دیگران.
- سوسک های جوخه ای (Blattoptera).نمایندگان: سوسک سیاه, سوسک قرمزیا پروس, سوسک خش خش ماداگاسکار, سوسک آمریکایی و دیگران.
- موریانه های جوخه (ایزوپرا).نمایندگان: موریانه مدیترانه ای یا زیان آور و غیره.
- شپش سرباز (آنوپلورا).نمایندگان: شپش سر, کلوچه و غیره.
- Hemiptera یا Bugs را سفارش دهید (Hemiptera).نمایندگان: حشرات لاک پشت, حشره زیر قشری کاج و غیره.
- Homoptera را سفارش دهید (Homoptera).نمایندگان: سیکادای کوهی و غیره.
- جوخه سنجاقک (ادوناتا).نمایندگان: سنجاقک ها, سنجاقک های زیبا و غیره.
- بیتل یا هاردوینگ را سفارش دهید (Coleoptera).نمایندگان: کفشدوزک, سوسک زمینی, چفر, سوسک کلرادو, سوسک گوزن نر, سوسک شنا و غیره.
- لپیدوپترا یا پروانه را سفارش دهید (Lepidoptera).نمایندگان: دم پرستوی, پروانه کلم, کرم ابریشم و غیره.
- Hymenoptera را سفارش دهید (Hymenoptera).نمایندگان: زنبور عسل, زنبور, زنبور عسل, مورچه و غیره.
- سفارش Diptera (Diptera).به دیپتران سبیل بلند مربوط بودن پشه ها، پشه ها، پشه ها و غیره K دیپتران سبیل کوتاه – مگس ها، مگس ها و غیره.
- سفارش کک (Aphaniptera).نمایندگان: کک انسان، کک موش و غیره.
معنی حشرات
تنوع و اهمیت حشرات
آنها پیوند مهمی در بیوسنوزهای طبیعی هستند. آنها در زیست توده از همه حیوانات دیگر پیشی می گیرند.
کلاس حشرات. آفات محصولات غلات: سوسک نان، مگس غلات، سوسک زمینی، تریپس و شته غلات.
عسل از زنبور عسل به دست می آید، ژل رویال، زهر زنبور، چسب. موم به طور گسترده در صنعت (متالورژی، تولید مواد شیمیایی، مهندسی برق) استفاده می شود. ابریشم از کرم ابریشم به دست می آید.
بسیاری از انواع حشرات از آفات محصولات کشاورزی و جنگلی هستند. آفات خطرناک گیاهان زراعی شامل حدود 300 گونه (سوسک چغندر، مول جیرجیرک، سرخرطومی چغندر، کرم ابریشم حلقه دار، شب پره کولی، کرم ارتشی پاییزی، کرم کات کلم، شپشک نخودی، سوسک کلرادوی سیب زمینی و غیره) است. حدود 200 گونه از حشرات به منابع غذایی انسان آسیب می رسانند (نخود و لوبیا - سوسک غلات، آرد - کرم پروانه آسیاب، پروانه غلات - پروانه غلات، برخی شپشک ها و غیره). محصولات چوبی، ساختمان ها و گیاهان توسط موریانه ها آسیب می بینند. محصولات خز، محصولات پشمی - پروانه های خانگی، محصولات چرمی - سوسک فرش.
توسعه یک درس در زیست شناسی با استفاده از فناوری برای توسعه انتقادی
فكر كردن
درس کلاس هفتم با موضوع "حشرات کلاس. ویژگی های سازه ای و
فعالیت حیاتی"
موضوع: زیست شناسی.
موضوع درس:
نوع درس: یادگیری مطالب جدید.
هدف از درس:
- توسعه دانش دانش آموزان در مورد ساختار بیرونی و درونی حیوانات بر اساس تکنیک های تفکر انتقادی و مهارت های کار گروهی
وظایف:
- با مطالعه ساختار حشرات، ویژگی های ساختار خارجی و فعالیت زندگی نوع بندپایان را نشان می دهد، ویژگی های متمایز کلاس حشرات را برجسته می کند.
- آموزش ایجاد توانایی ایجاد رابطه بین ساختار اندام ها و عملکردهای انجام شده
- ایجاد انگیزه مثبت برای یادگیری زیست شناسی، شکل گیری مهارت های ارتباطی و توانایی کار در یک تیم را ترویج می کند.
نتایج برنامه ریزی شده:
- موضوع: آگاهی از ویژگی های ساختار خارجی و داخلی، سبک زندگی، زیستگاه ها و روش حرکت نمایندگان معمولی کلاس حشرات. دانش در مورد تعداد زیاد نمایندگان و اهمیت بندپایان در طبیعت و زندگی انسان
- فرا موضوع: توانایی کار با متن کتاب درسی، با جزوات، مشاهده، تشخیص، شناسایی بصری نمایندگان کلاس حشرات.
- شخصی: توسعه کنجکاوی، شکل گیری علاقه به مطالعه طبیعت
تجهیزات و مواد: چند رسانه ای کامپیوتر، جزوات "تنوع حیوانات"، جداول، سی دی دیسک سیریل و متدیوس، تست هایی برای تست دانش
مفاهیم پایه ای که در کلاس تدریس می شود:
« انواع اندام، «رگهای مالپیگی»، «پوشش کیتینی»، «نای»، «اسپیراکل»، «انواع اندام‌های دهان»، «غریزه»، «حشره‌شناسی».
ساختار سازمانی درس
طرح درس:
1. مرحله سازمانی درس.
2. آزمون دانش در مورد موضوعمشخصات کلی بندپایان
(مکالمه جلویی، کار روی کارت ها، بررسی جفتی پاسخ ها).
3. مطالعه یک موضوع جدید:
الف) به روز رسانی
ب) انگیزه
ج) ادراک و درک دانش آموزان از مطالب جدید (تجسم نتایج فعالیت).
4. چفت و بست.
5. مشق شب
6. تجزیه و تحلیل.
7. انعکاس.
در طول کلاس ها:
1 مرحله تشکیلاتی درس:(استاد به کلاس سلام می کند)
در این روز و در این ساعت
خوشحالم که دوباره می بینمت!
برای شما دوستان آرزو می کنم
لایق خودت باش!
خجالتی نباش، سرخ نشو،
و برای همسایه خود تشویق کنید!
به خودت کمک کن، به او کمک کن
اگر دچار مشکل شد
2. آزمون دانش در مورد موضوع "ویژگی های عمومی بندپایان".
بررسی پیشانی:
الف) نمایندگان بندپایان با چه خصوصیاتی در یک نوع دسته بندی می شوند؟
ب) چه علائمی نشان دهنده عارضه بندپایان است؟
س) محیط های اصلی زندگی بندپایان کدامند و مثال بزنید؟
ورزش: تصمیم بگیرید که آیا یک گزاره داده شده صحیح است یا نادرست
1. بندپایان روی زمین همه زیستگاه های ممکن را پر کرده اند
2. بندپایان شامل خرچنگ، سنجاقک، عقرب، پشه، دافنی است.
3. پوشش کیتینی با افزایش سن حیوان به راحتی قابل گسترش می شود
4. در همه بندپایان، رگ های Malpighian به عنوان اندام های دفعی عمل می کنند
5. بدن خرچنگ مانند سایر خرچنگ های ده پا از یک سفالوتوراکس قطعه بندی شده و یک شکم تقسیم شده تشکیل شده است. شکم خرچنگ پا دارد
6. اندام های دفعی در خرچنگ های بالاتر – غدد سبز
7. سخت پوستان فقط سبک زندگی آبزی دارند
8.دهپایان دارند معده جوندهو معده فیلتر کننده
9. اندام های تنفسی عنکبوت ها - نای و ریه ها
10. همه عنکبوت ها با بافتن یک تار تله مشخص می شوند
11. در طی تنفس آبشش، خون اکسیژن و دی اکسید کربن را به سراسر بدن منتقل می کند
12. عنکبوتیان آنتن ندارند
13. دافنیا و بسیاری دیگر از سخت پوستان پلانکتون فیلتر کننده آب هستند
14. همه عنکبوت ها هوای جوی را تنفس می کنند
15. عنکبوت ها معده جویدنی دارند
16. بدن عنکبوت ها از سفالوتوراکس و شکم تشکیل شده است در حالی که در کنه ها به هم جوش خورده است.
17. عنکبوت ها شاخک های سمی دارند
18. عنکبوت ها شکارچی هستند
19. عقرب مانند سرطان دارای پنج جفت پا در حال راه رفتن است، پاهای جلویی دارای پنجه است.
20. شپش چوبی از دسته سخت پوستان است
پاسخ ها: 1،2،5،6،8،9،11،12،13،14،16،18،20.
دانش آموزان خودآزمایی انجام می دهند که پاسخ های آن با معیارهای ارزیابی روی صفحه نمایش داده می شود: 0-2 خطا - "5" ، 3-5 خطا - "4" ، 6-10 خطا - "3" ، بیش از 10 خطا - "2".
3. مطالعه یک موضوع جدید:
الف) به روز رسانی دانش:
1. معلم: روی میزهای شما نقاشی هایی از حیوانات وجود دارد. هر دانش آموز باید حیواناتی از نوع بندپایان را شناسایی کند. با چه معیاری آنها را شناسایی کردید؟ (علائم: بال ها (توانایی پرواز)، اندام های حسی توسعه یافته، پاها، آنتن ها، چشم ها وجود دارد.
2. معلم: حشرات را در میان آنها پیدا کنید. نشانه های آنها چیست؟
وجه اشتراک همه این حیوانات چیست؟ چرا این نام را گرفتند؟
(چنین لحظه بازیاجازه می دهد تا اولاً دانش را در مورد موضوع به روز کنید ، نام و ظاهر حیوان را به صورت بصری به خاطر بسپارید و آن را بین کلاس ها توزیع کنید و ثانیاً کلاس را به 3 گروه برای کار گروهی بیشتر دانش آموزان تقسیم کنید)
ب) انگیزه:
معلم: بچه ها! معماها را حدس بزنید
1. مگس، جیرجیر، 2. گل خواب بود و ناگهان از خواب بیدار شد.
پاهای دراز کشیدن، من دیگر نمی خواهم بخوابم
او فرصت را از دست نخواهد داد، او حرکت کرد، او سرحال شد
او می نشیند و گاز می گیرد.(پشه) او اوج گرفت و پرواز کرد.(پروانه)
3. خانه دار 4. نام را از آهنگر گرفته است،
پرواز بر فراز چمن، رنگ خیار است،
او بر سر گل، بال‌های میج می‌چرخد،
او عسل را تقسیم خواهد کرد.(زنبور عسل) پاها مثل کک است. (ملخ)
5. یک ویولونیست در چمنزار زندگی می کند،
دمپایی می پوشد و می تازد. (ملخ )
6. کارگر باغ - 7. نه حیوان و نه پرنده، کمربند عسلی(زنبور عسل ) و بینی مانند سوزن بافندگی است.
8. او تمام روز پرواز می کند، پرواز می کند - فریاد می زند.
همه خسته می شوند: می نشیند و سکوت می کند.
شب خواهد آمد، چه کسی او را خواهد کشت -
سپس متوقف خواهد شد. (پرواز ) پشه خون خود را خواهد ریخت
معلم: بچه ها! در مورد چه حیواناتی صحبت می کنیم؟ چه سوالی دارید؟ به نظر شما در کلاس درباره چه کسی صحبت خواهیم کرد؟ (بچه ها موضوع درس را خودشان فرموله می کنند).
معلم: امروز ویژگی های ساختاری و عملکردهای حیاتی حیوانات کلاس حشرات را مطالعه خواهیم کرد. تاریخ امروز و نام موضوع را در دفترچه یادداشت خود بنویسید.
حشرات کلاس. ویژگی های ساختار و فعالیت حیاتی"
معلم: علائم را فهرست کنید آنها متعلق به چه طبقه ای هستند؟
علائم عمومی حشرات
بدن از سه بخش تشکیل شده است - سر، سینه، شکم
شکم دارای بریدگی های مشخصی است که مرزهای بین بخش ها را نشان می دهد (نام خود را از بریدگی های مشخصه روی شکم گرفته اند)
آنها سه جفت پا دارند (روی شکم پا وجود ندارد) نام دوم کلاس شش پا است.
یک جفت آنتن
در موارد کمتر، یک یا دو جفت بال، یا گم شده است
آنها بزرگترین گروه جانوران هستند و تقریباً 1 میلیون گونه در سیاره زمین زندگی می کنند و رشد می کنند.
زیستگاه: خاک، هوا، آب، موجودات انسانی، حیوانی و گیاهی
رشد با پوست اندازی همراه است
معلم : علمی برای مطالعه این حیوانات ایجاد شده است. به آن چه گفته می شود؟ علم - حشره شناسی.
ج) ادراک و درک دانش آموزان از مطالب جدید
3. با استفاده از متن پاراگراف در صفحات 125 – 126، یک خوشه "پاره های دهان حشرات" بسازید.
تجسم نتایج فعالیت (نمایندگان گروه ها جداول خود را روی تابلو می گذارند).
معلم: بیا صحبت کنیم، چه چیزی به دست آوردی؟ چه نوع قطعات دهانی برای حشرات معمولی است؟ (از یک گروه بپرسید، در صورت نیاز به توضیح، از گروه های دیگر بپرسید).
معلم: بنابراین، ما متوجه شدیم که حشرات، بسته به روش تغذیه، دستگاه دهان متفاوتی دارند (از جدول استفاده کنید). با استفاده از متن پاراگراف در صفحات 125-126، یک خوشه "پاهای حشرات" بسازید.
معلم: بنابراین، ما متوجه شدیم که حشرات، بسته به سبک زندگی خود، دارند انواع متفاوتپاها
4. بست:
معلم: بیا صحبت کنیم، چه چیزی به دست آوردی؟
1. حشراتی را که دارای اجزای دهانی هستند نام ببرید: مکیدن، خراشیدن-لیسیدن، سوراخ کردن-مکیدن. این چه ارتباطی با ماهیت تغذیه دارد؟
2. شباهت ها و تفاوت های سیستم اندام های داخلی حشرات و عنکبوتیان چیست؟ (از یک گروه بپرسید، در صورت نیاز به توضیح از گروه های دیگر بپرسید).
معلم: پس از حل جدول کلمات متقاطع متوجه خواهید شد که نام آن چیسترفتار پیچیده حشرات
1. خویشاوند سمی حشرات (عقرب)
2- حریص ترین حشره ( ملخ )
3. حشره شکارچی با "کمر" نازک (زنبور)
4. او در تمام تابستان آواز خواند و رقصید (سنجاقک)
5. سخت پوستان کوچک – فیدر فیلتر (دافنیا)
6. او توسط یک قورباغه حریص (ملخ) خورده شد.
7. حیوانات (سوسک) از ظاهر وحشتناک او لرزیدند و بیهوش شدند.
8. "گاو" مورچه ها (شته ها)
حالا بیایید بررسی کنیم که چگونه به یاد می آورید.
دقیقه تربیت بدنی گرم کردن (سوال و پاسخ)
1. علائم کلاس سخت پوستان - بنشینید و کف بزنید
2. علائم کلاس Arachnida - دست بزنید
3. علائم کلاس حشرات - بلند شوید و کف بزنید
الف) این موجودات دارای قطعات دهان جونده هستند(بایستید و کف بزنید)
ب) بدنه با پوسته ای بادوام آغشته به کربنات کلسیم پوشانده شده است(بنشین و کف بزن)
ب) چهار جفت پا دارند(ایستادن)
د) در بزرگسالی رشد نمی کنند و نمی ریزند(کف زدن)
د) چشم های مرکب روی ساقه ها می نشیند(بنشین و کف بزن)
ه) هضم خارج روده ای (دست بزنید)
ه) سه جفت پا دارند (بایستند و کف بزنند)
ز) غریزه رفتار پیچیده ای است در……..(دست زدن)
درباره موضوع کلاس حشرات یک "همگام" بنویسید
1. پروانه (سفید).
2-روشن، زیبا.
3. پرواز می کند، می میرد.
4. روی کلم تخم می گذارد.
5-حشره
5. تکالیف:
1) با استفاده از کلمه حشرات به عنوان پایه، یک جدول کلمات متقاطع با استفاده از نام گونه های حشرات کلاس ایجاد کنید.
2) با در نظر گرفتن کلمه بندپایان، یک جدول کلمات متقاطع با استفاده از نام گونه های کلاس سخت پوستان و عنکبوتیان ایجاد کنید.
3) نام پروانه هایی را که به الف ختم می شوند بنویسید.
6. تجزیه و تحلیل.
بنابراین امروز با ویژگی های ساختاری و عملکردهای حیاتی کلاس حشرات آشنا شدیم. امیدوارم که یاد گرفته باشید حشرات را از سخت پوستان و عنکبوتیان از روی ظاهرشان تشخیص دهید.
7. بازتاب: درس ما به پایان رسیده است.
- بچه ها امروز در کلاس چه چیز جدیدی یاد گرفتید؟
- چه دانش جدیدی در درس کسب کردید؟
- چه قسمتی از درس را دوست داشتید؟
کتابشناسی - فهرست کتب:
1. زئیر – Bek S.I. توسعه تفکر انتقادی در کلاس درس: کتابچه راهنمای معلمان موسسات آموزش عمومی / S.I. Zair-Bek، I.V. -چاپ دوم، بازنگری شده. – M.: آموزش، 2011. (ما طبق استانداردهای جدید کار می کنیم)
منابع الکترونیکی:
صفحه وب:
1.Matyukova M.A. تکنیک های توسعه تفکر انتقادی در درس زیست شناسی [منبع الکترونیکی]/مارگاریتا ماتیوکوا. - حالت دسترسی رایگان است:http://www.methodkabinet.rf/index.php/publications/geografiya/1341-matyukova.html. - عنوان از روی صفحه.- (تاریخ دسترسی: 1393/11/16)
2. فناوری "توسعه تفکر انتقادی". – [منبع الکترونیکی]/ حالت دسترسی آزاد:http://74214s002.edusite.ru/p66aa1.html . - عنوان از روی صفحه نمایش. – (تاریخ دسترسی 1393/11/16)