Tässä artikkelissa on esimerkkejä tehtävien suorittamisesta. USE 2016:n suullinen osa (Speaking Part) englanniksi. Artikkeli on kirjoitettu ottaen huomioon tehtävän 3 sanamuodossa tapahtuneet muutokset (kohta 1 ja kohta 4). Toivon, että tämä materiaali auttaa sinua valmistautumaan kokeeseen.

Tehtävä 1

Kuvittele, että valmistelet projektia ystäväsi kanssa. Olet löytänyt mielenkiintoista materiaalia esitykseen ja haluat lukea tämän tekstin ystävällesi. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa lukea tämä teksti hiljaa ja olla sitten valmis lukemaan se ääneen. Sinulla ei ole enempää kuin 1,5 minuuttia aikaa lukea se.

Burney Crouss meni kouluun tutkimaan luonnon ääniä. 20 vuoden ajan hän on äänittänyt eläinten ääniä. Hänellä on tallenteita eläinten äänistä eri puolilta maailmaa.
Burney on tehnyt levyn eläinlauluista. Kaikki alkoi, kun hän otti joitain ääniä ja laittoi ne yhteen. Viime vuonna hän kokosi kappaleen nimeltä "Jungle Shoes". Siitä tuli hienoa.

Burney tekee musiikin ottamalla osaa eläinten ääniin ja tallentamalla ne tietokoneelle. Hän saa jokaisen äänen kuulumaan, kun näppäintä painetaan. Sitten hän pyytää muita muusikoita soittamaan kappaleiden koskettimet. Burney uskoo työskentelevänsä luonnon pelastamiseksi. Hänen mielestään useampien ihmisten on huolehdittava maailmasta. Luonnon äänet katoavat nopeasti.

Kun hän nauhoitti valaita Alaskassa, hän kuuli öljykaivon porauksen äänen 15–20 mailin päässä. Se oli erittäin kovaääninen. Hän sanoo, että hänen tavoitteenaan on säästää luonnon ääniä, jotta hänen lapsensa voivat kuulla ne.

Kuuntele tämä äänitiedosto

Ääni: Tämän äänen toistamiseen tarvitaan Adobe Flash Player (versio 9 tai uudempi). Lataa uusin versio. Myös JavaScriptin on oltava käytössä selaimessasi.

Huomioi ääntämisesi!

Cr ou ss, s ou n.d.l ou d-

B ur ney, t ur n, w tai ld–[ɜ:]

to th muste-[θ]

yhdessä th er - [ð]

Sanasto

luonto [´neitʃə] - luonto

muusikko - muusikko, säveltäjä

avain - avain (piano, urut, tietokoneen näppäimistö)

tallentaa - tallentaa, rekisteröidä

ennätys [´rekɔ: d] - ennätys

kadota [ˏdisə´piə] - kadota

tavoite [ɡəul] - tavoite, tehtävä

valas - valas

- Kuuntele tekstiin liitetty äänitiedosto useita kertoja kiinnittäen huomiota tekstin intonaatioon ja foneettiseen muotoiluun äidinkielenään.

Lue teksti kopioimalla englanninkielisten sanojen intonaatio ja ääntäminen. Kiinnitä erityistä huomiota matalampi intonaatio lauseen lopussa. Tiedän opetuskokemuksesta, että monet opiskelijat eivät merkitse lauseen loppua laskevalla äänellä, vaan päinvastoin nostavat sitä, mikä vaikeuttaa sisällön havaitsemista huomattavasti.

- Älä unohda, että prepositiot ja artikkelit tulee lukea yhdessä verbien ja substantiivien kanssa.

Älä kuuro äänillisiä konsonantteja sanan lopussa, koska tämä voi muuttaa sanan leksikaalista merkitystä.

- Oppi kokeeseen valmistautuessasi uusia sanoja (oikeinkirjoitus + leksikaalinen merkitys).

tehtävä 2

Tutki mainosta.

Sinä ovat ottaen huomioon varaus a joki matka ja nyt soitat saadaksesi lisätietoja. 1,5 minuutissa sinun tulee kysyä viisi suoraa kysymystä saadaksesi selville seuraavat asiat:

• Matkan varaaminen (kävelymatkan varaaminen joen varrella)
• Nousuaika (lennolle pääsyaika)
• Palvelutyypit (laivan mukavuudet)
• Alennukset eläkeläisille (alennukset eläkeläisille)
• Jos aluksella on ruokaa ja juomaa saatavilla (mahdollisuus tilata ruokaa ja juomia huviveneellä)

Sinulla on 20 sekuntia aikaa esittää jokainen kysymys.

esimerkkivastaus

• Miten voinko varata matkan? / Voi Varaanko matkan puhelimitse? / Voin varata matkan puhelimitse, enkö voi? /Pitäisi Varaanko matkan etukäteen? / Onko siellä onko mahdollista varata matka netistä?
• Mitä onko nousuaika? / Milloin koneeseen nousu alkaa (alkaa)?
• Mitä onko jahdilla (vene, laiva) mukavuuksia?
• Ovat siellä alennuksia (alennuksia) eläkeläisille?
• Voi tilaammeko (ostamme) mitään ruokaa ja juomaa jahdilla?

mukavuudet [ə´minətiz] - mukavuudet

laivalla (lentokoneessa) - laivalla (lentokoneessa)

Koska pitää kysyä 5 suoraa kysymystä, sinun pitäisi tietää, että englannin kyselyrakenteet käyttävät käänteistä sanajärjestystä. Ei Voi olla esitä kysymys vain muuttamalla lauseen intonaatiota, kuten teemme venäjäksi.

Esimerkiksi:

venäjän kielellä

voin tilaa ruokaa ja juomaa jahdille. (lausunto, putoava intonaatio)

voin tilata ruokaa ja juomia jahdille? (kysymys, nouseva intonaatio)

Englanniksi

voin tilata vähän ruokaa ja juomaa jahdilla. (lausunto, laskeva intonaatio, suora sanajärjestys: aihe + predikaatti)

Yleisiä kysymyksiä

Voinko tilata onko veneessä ruokaa ja juomaa? (kysymys, nouseva intonaatio, käänteinen sanajärjestys: apuverbi tai modaaliverbi + aihe)

Erikoiskysymykset

Kuinka voin varata matka? (kysymys, putoava intonaatio, sanajärjestys: kyselysana + apuverbi + aihe)

Tässä tehtävässä et voi esittää epäsuoria kysymyksiä, kuten LuuletkoVoin varata matkan puhelimitse tai Ihmettelen jos voin varata matkan puhelimitse.

tehtävä 3

Kuvitella että nämä ovat Valokuvat alkaen sinun kuva albumi.

Valita yksi valokuva to esittää to ystäväsi.

Kuva 1 Kuva 2 Kuva 3

Sinun tulee aloittaa puhuminen 1,5 minuutin kuluttua ja puhua enintään 2 minuuttia (12–15 lausetta).Muista puhua puheessasi:

• missä ja kun kuva on otettu
• mitä kuka on kuvassa
• mitä on tapahtumassa
• miksi pidät valokuvaa albumissasi
• miksi päätit näyttääksesi kuvan ystävällesi

Sinun on puhuttava jatkuvasti, alkaen:

"Olen valinnut valokuvan numeron..."

esimerkkivastaus

Olen valinnut valokuvan numero 2. (Muista aloittaa vastauksesi tällä lauseella, kun olet valinnut valokuvan numeron).

Tiedätkö, joka kesä menemme merenrantaan lepäämään. Joten otin tämän kuvan kaksi vuotta sitten kun perheemme meni Egyptiin kesälomalla. Se oli ensimmäinen ulkomaanmatkamme.

Etualalla kuvasta, jonka näet pikkuveljeni Dmitri. Hän ratsastaa kamelilla hiekkarannalla. Hän näyttää erittäin onnelliselta, koska hän ei ole koskaan tehnyt niin. Kameli on peitetty kirkkaalla värikkäällä villahuovalla. Sillä on myös hauskoja pomponeja (koristeita) päässään . Päivä on melko kuuma ja aurinkoinen, eikä taivaalla ole pilviä. Dimalla on siis T-paita yllään, jotta se ei palaisi auringonpolttoon.

Meri on erittäin tyyni. Voit huomata useita lumivalkoisia jahteja (laivoja) taivaanrantaa vasten. Joka päivä he vievät ihmisiä offshore-retkille, joissa voi katsella delfiinejä ja eksoottisia kalalajeja.

Yleensä otan aina paljon kuvia matkoillani. Näytän niitä usein ystävilleni ja sukulaisilleni jakaakseni matkamme parhaat ja jännittävimmät hetket. Siksi minä säilytä ne albumissani.

Olin todella hämmästynyt (vaikuttunut, hämmästynyt) kamelin hauskasta ilmeestä. Minusta näyttää siltä, ​​​​että eläimellä on hymyilevät kasvot. Päätin näyttää tämän kuvan sinulle, koska Luulen, että se voi parantaa mielialaa. Toivottavasti sinäkin pidät sen hämmästyttävänä.

Siinä kaikki, mitä halusin sanoa. (pakollinen lause kokeen vastaanottajalle, joka osoittaa viestinnän päättymisen)

Tehtävä 4

Tutki kahta valokuvaa. 1,5 minuutissa ole valmis vertaamaan ja kontrastoimaan valokuvia:

• anna a Lyhyt kuvaus kuvista (toiminta, sijainti)
• kerro mitä kuvissa on yhteistä
• kerro millä tavalla kuvat ovat eri
• sanoa mitkä toiminnot esitetty kuvissa mieluummin
• selittää miksi

Nyt aion vertailla näitä kahta kuvaa.

Aluksi Minun on myönnettävä, että lomat ovat olennainen osa elämäämme riippumatta siitä, missä asumme. Ja nämä kaksi kuvaa ovat todiste siitä, mitä olen sanonut.

Molemmissa kuvissa näkyy ihmisiä juhlimassa joulua.

Ensimmäinen valokuva kuvaa kuuden nuoren porukkaa, jotka nauttivat lomakaudesta hiekkarannalla. Heillä on yllään uimapuvut, aurinkolasit ja joulupukin hatut . En ole varma, mutta se minusta tuntuu että se on hengenpelastajien ryhmä. Kuvan taustalla voit nähdä koristellun joulukuusen, suuren puhallettavan lumiukon ja Joulupukin.

Mitä tulee toiseen kuvaan, se näkyy nuori mies ja nuori nainen laulavat lauluja kadulla, joka on kauniisti koristeltu valoilla. Sää on luminen ja Luulen ulkona on aika kylmä, koska heillä on yllään lämpimät vaatteet, käsineet ja huivit. Jopa heidän koirallaan on lämmin takki ja huivi ja mikä saa minut ajattelemaan(Minulla on sellainen tunne), että nämä ihmiset ovat hyvin välittäviä ja rakastavat lemmikkiään kovasti.

Kuten olen aiemmin maininnut tärkein yhtäläisyys(ilmeisin samankaltaisuus) näiden kuvien välillä on joulun juhlatunnelma. Myös saan vaikutelman että kuvan 1 ja 2 ihmiset ovat samanikäisiä ja näyttävät hyvin iloisilta. lisäksi, molemmat kuvat on otettu ulkona (ulkona / ulkoilmassa).

Vertaamalla näitä kahta kuvaa haluan korostaa sitä ilmeisin (silmiinpistävin) ero niiden välillä on vuoden kausi. Ensimmäisessä kuvassa tapahtuma saattaa olla käynnissä jossain Australiassa, koska joulupäivä osuu yleensä puoliväliin kesä tässä maassa. verrattuna, toisessa kuvassa näet ihmisiä sisään talvi. Voin vain arvailla että he ovat todennäköisesti Brittiläinen. sitä paitsi, kuva nro 1 on otettu aikana päivä aikaa, kun kuva nro 2 otettiin klo yö.

Videokurssi "Get an A" sisältää kaikki aiheet, jotka ovat tarpeen matematiikan kokeen onnistuneeseen läpäisemiseen 60-65 pisteellä. Täysin kaikki profiilin tehtävät 1-13 USE matematiikassa. Soveltuu myös matematiikan peruskäytön suorittamiseen. Jos haluat läpäistä kokeen 90-100 pisteellä, sinun tulee ratkaista osa 1 30 minuutissa ja ilman virheitä!

Valmennuskurssi tenttiin luokille 10-11 sekä opettajille. Kaikki mitä tarvitset matematiikan tentin osan 1 (ensimmäiset 12 tehtävää) ja tehtävän 13 (trigonometria) ratkaisemiseen. Ja tämä on yli 70 pistettä yhtenäisestä valtionkokeesta, eikä sadan pisteen opiskelija eikä humanisti tule toimeen ilman niitä.

Kaikki tarvittava teoria. Nopeita ratkaisuja, ansoja ja tentin salaisuuksia. Kaikki osan 1 asiaankuuluvat tehtävät FIPI-pankin tehtävistä on analysoitu. Kurssi täyttää täysin USE-2018:n vaatimukset.

Kurssi sisältää 5 isoa aihetta, kukin 2,5 tuntia. Jokainen aihe on annettu tyhjästä, yksinkertaisesti ja selkeästi.

Satoja koetehtäviä. Tekstitehtävät ja todennäköisyysteoria. Yksinkertaiset ja helposti muistettavat ongelmanratkaisualgoritmit. Geometria. Teoria, viitemateriaali, kaikentyyppisten USE-tehtävien analyysi. Stereometria. Ovelia temppuja ratkaisemiseen, hyödyllisiä huijauslehtiä, tilamielikuvituksen kehittäminen. Trigonometria tyhjästä - tehtävään 13. Ymmärtäminen tukkeutumisen sijaan. Monimutkaisten käsitteiden visuaalinen selitys. Algebra. Juuret, potenssit ja logaritmit, funktio ja derivaatta. Pohja kokeen 2. osan monimutkaisten tehtävien ratkaisemiseen.

Englanninkielisen tentin suullinen osa pidetään kirjallisesta osasta erikseen sovittuna päivänä. Testaus tapahtuu ilman tutkijoiden osallistumista: vastaukset tallennetaan tietokoneelle, jonka jälkeen asiantuntijat kuuntelevat tallenteita. Testi koostuu neljästä tehtävästä, joista jokainen annetaan edellisen suorittamisen jälkeen. Koko suulliseen lohkoon annetaan 15 minuuttia, aika lasketaan automaattisesti - ajastin näkyy tietokoneen näytöllä.

Tentin suullisen osan rakenne

Tehtävä numero 1

Tutkittavaa pyydetään lukemaan ääneen populaaritieteellinen teksti, joka koostuu 150-160 sanasta. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa valmistautua ja vastata. Teksti tulee puhua keskinopeudella, ilman pitkiä taukoja, äänekkäästi ja selkeästi. Testin osallistuja voi tehdä enintään viisi foneettista virhettä, joista enintään yksi tai kaksi on sallittua, mikä vääristää sanojen merkityksen. Ensimmäisen tehtävän suorittamisesta saa enintään 1 pisteen.

Vaikka koko sanasto ei ole tuttu, ei ole syytä paniikkiin - tähän ei yksinkertaisesti ole aikaa. On tuottavampaa muistaa yleiset lukusäännöt ja lausua sana tavallisen foneettisen mallin mukaan - 99,9%:n todennäköisyydellä arvaat oikein.

Artikkeli saattaa sisältää tuntemattomia poikkeussanoja, joiden ääntäminen on vaikeaa. Sinun ei pitäisi pelätä - on epätodennäköistä, että niitä on enemmän kuin viisi, mikä tarkoittaa, että on mahdollista olla ylittämättä virheiden rajaa.

Mahdolliset vaikeudet: Suurin osa oppilaista tekee virheitä keskittymiskyvyttömyyden vuoksi. Vaikeuksia aiheuttaa myös melko suuri lukunopeus, joka vaaditaan puolentoista minuutin saavuttamiseksi. Harjoittele valmistautuessasi kokeen suulliseen osaan sekuntikellolla käsissäsi, lue 150-160 sanan tekstit, tee muistiinpanoja äänittimeen / älypuhelimeen, kuuntele niitä ja arvioi tuloksiasi kriittisesti.

Tehtävä numero 2

Tutkittavaa pyydetään esittämään puolentoista minuutin aikana viisi kysymystä matkailu-, urheilutapahtumien jne. mainoksen aiheesta. Kysyttävää ei tarvitse miettiä: tehtävälle annetaan avainsanat, joista jokaisella se on on tarpeen tehdä kysymys, joka korreloi kuvan ja osoitetun teeman kanssa. Kieliopillisesti oikeasta kysymyksestä saa vastaavasti yhden pisteen, koko toisesta tehtävästä saat enintään 5 pistettä.

Selvitä tehtävän suorittamisen sääntöjä suorien kysymysten laatimisesta - tätä tyyppiä tulisi käyttää sitä suoritettaessa.

Mahdolliset vaikeudet: on olemassa vaara, että tehdään kysymys, johon ei ole tietoa. Tarkastajan tehtävänä on saada tarkkoja tietoja ilmoituksen aiheesta (paljonko se maksaa? Missä se sijaitsee? jne.). Sen perusteella sinun tulee muotoilla kysymyksiä.

Tehtävä numero 3

Valokuvien kuvaus. Valittavana on kolme kuvaa, joilla on samanlainen teema, joista yksi on kuvattava tiukasti toimitetun suunnitelman mukaisesti:

• Kun kuva on otettu.
• Kuka on kuvassa.
• Mitä kuvassa tapahtuu.
• Miksi/miksi otit tämän kuvan?
• Miksi päätit näyttää valokuvan ystävällesi?

Vastauksen valmisteluun on varattu aikaa 1,5 minuuttia, ääneen 2 minuuttia. Jokaista suunnitelman kohtaa varten sinun on keksittävä vähintään kolme lausetta (maksimiarvosanan kuvauksen tulee koostua 12-15 lauseesta). Jos kaikki vaatimukset täyttyvät, kokeensaaja voi ansaita 7 pistettä.

Mahdolliset vaikeudet: Sinun pitäisi saada johdonmukainen tarina, jossa on johdanto- ja päätöslause. Ne voivat olla melko yksinkertaisia ​​(kuten "katso tämä kuva valokuva-albumistani"), mutta niiden esiintyminen kuvauksessa on pakollista. Siksi valmistele etukäteen yleiset johdanto- ja yhdistävät rakenteet ja muista ne automatismiin.

Äläkä unohda nimetä kuvaamasi kuvan numeroa ja klikkaa vastaavaa numeroa kuvan alla olevasta vihreästä laatikosta.

Muuten käy niin, että sekoitit lomakkeiden vastauskentät kirjallisen kokeen aikana - kukaan ei ymmärrä.

Tehtävä numero 4

Valokuvavertailu. Englanninkielisen kokeen suulliseen osuuteen osallistujalle tarjotaan kaksi ensi silmäyksellä täysin erilaista kuvaa. Esimerkiksi yhdessä kuvassa voi olla lapsi kesäniityllä, toisessa lapset rakentamassa innokkaasti lumiukkoa. Tarkastajan tehtävänä on löytää nopeasti se, mikä ehdotettuja kuvia kuitenkin yhdistää, ja verrata kahta valokuvaa "yhteisen linkin" perusteella. Vastaus tulee rakentaa tiukasti tehtäväsuunnitelman mukaan, jonka jokaista kohtaa varten sinun on keksittävä vähintään kolme lausetta.

Saadaksesi enintään 7 pistettä, sinun on tehtävä looginen, täydellinen lausunto, joka heijastaa suunnitelman kaikkia viittä näkökohtaa.

Mahdolliset vaikeudet: On vaikea ymmärtää, mistä puhua. Ongelma ratkaistaan ​​yksinkertaisesti: vihje sisältyy aina suunnitelman neljänteen kappaleeseen. Jos esimerkiksi sanotaan: sano, mistä kuvissa esitetyistä vuodenajoista pidit lapsena mieluummin (tehtävään, jossa on valokuvia lapsista niityllä ja lumiukon kanssa), niin avainsana lapsi toimii oppaana, ja sinä täytyy puhua siitä, mistä pidit lapsena enemmän: talvesta vai kesästä ja miksi.

On selvää, että näissä kuvissa soittavan jazzbändin ja nuoren pianistin kanssa on yksi yhteinen piirre - musiikki, ero on sen tyyli. Mihin suuntaan vertailun vuoksi siirrytään, suunnitelman kohta numero 4 kertoo. Kerro, mistä pidät enemmän: klassisesta ja Beethovenista vai improvisaatiosta ja Louis Armstrongista. Tämä on syy valita konserttityyppi.

13.01.2018

• Yleistä tentin suullisesta osasta englanniksi.
• Vinkkejä kunkin osan valmisteluun.
• Tehtäväesimerkkejä.

Puhuminen kokeessa - yleistä tietoa

Tentin suullinen osa koostuu useista eri tehtävistä - tehtävät 41 - 44.

• Tehtävä 41. Tekstin lukeminen ääneen
• Tehtävä 42. Ehdollinen dialogi-kysyntä
• Tehtävä 43. Yhdistetty temaattinen monologilausunto käyttäen pääasiallisia kommunikatiivisia puhetyyppejä (kuvaus, selostus, päättely)
• Tehtävä 44. Yhdistetty temaattinen monologilausunto - nähdyn pääsisällön siirtäminen oman asenteen, arvioinnin, argumentoinnin ilmaisulla (kahden valokuvan vertailu)

Enimmäispistemäärä, jonka voit saada kokeen englanninkielisestä suullisesta osasta on 20 pistettä.

1 piste lukemisesta, 5 pistettä dialogista ja 7 pistettä jokaisesta suullisesta lausunnosta.

Vaikeustasot tehtävät suullisessa osassa: perus kolmelle ensimmäiselle ja korkea viimeiselle.

Kenraali läpimenoaika työn suullinen osa - 15 min.

Vinkkejä kokeen jokaiseen suulliseen tehtävään valmistautumiseen.

Tentin suullinen osa on atk-muotoinen, joten siihen ei voi vaikuttaa millään tavalla. Sinulle annetaan täsmälleen niin paljon kuin ohjelmaraja määrää, joten vaikka olisit valmis puhumaan paljon ja pitkään, sinun on puhuttava yksinomaan ansioista. Vastauksen aikana sinulla ei myöskään ole mahdollisuutta tehdä kirjallisia muistiinpanoja - puheen tulee olla spontaania.

Välttämättä Kuuntele vastauksesi kokeen lopussa kokonaan. Jos vastausta ei jostain teknisestä syystä tallennettu kokonaan tai osittain, voit suorittaa kokeen suullisen osan uudelleen.

Muista tutustua kokeen suullisen osan ohjelman käyttöliittymään. Voit tehdä sen täällä - http://injaz.ege.edu.ru/. Harjoittele, opi hallitsemaan suullisen puheen aikaa.

TEHTÄVÄ 41 - TEKSTIN LUKEMINEN ÄÄNEEN

Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa valmistautua ja täsmälleen saman verran aikaa lukea tekstit. Älä huoli, tämä aika riittää sinulle. Artikkelin alla on esimerkillisiä tekstejä kokeen suullisen osan lukemista varten.

Yritä ääntää kaikki sanat oikein ja muista tarkkailla intonaatiota. Kun valmistaudut, etsi tekstistä kysymys- tai huutomerkkejä. Tauko pilkuilla ja pisteillä.

Korosta tärkeitä sanoja, joilla on intonaatiossa enemmän merkitystä.

Älä huoli, jos teet ääntämisvirheen lukiessasi. Saadaksesi 1 pisteen (enintään) tästä tehtävästä, sinun on tehtävä enintään 5 foneettista virhettä ja enintään 2 karkeaa virhettä. Karkeat virheet ovat sellaisia ​​virheitä, jotka estävät sanan ymmärtämisen.

TEHTÄVÄ 42 - EHDOLLINEN VUOROPUHELUKYSYMYS

Tässä tehtävässä sinun on vastattava tapahtumiin, esitettävä kysymyksiä. Kyllä kyllä! On tärkeää, että täällä voi esittää kysymyksiä. Joten muista toistaa kaikenlaisia ​​kysymyksiä, ja erityisesti erityisiä kysymyksiä, koska periaatteessa kysyt heiltä. Sinun tulee esittää 5 kysymystä, joista jokainen on yhden pisteen arvoinen. Tämän pistemäärän saamiseksi sinun on laadittava kysymys kieliopillisesti oikein.

Älä yritä tehdä kysymyksestä rikas leksikaalisesti - tätä ei arvosteta. Älä ole älykäs - tee kaikki yksinkertaisesti ja itsevarmasti. On täysin hyväksyttävää käyttää samantyyppisiä kysymyksiä.

Muista, että henkilö, joka tarkistaa kysymyksesi, tarkistaa viimeisen. Siksi, jos teit virheen, voit kysyä kysymyksen uudelleen ja korjata sen.

TEHTÄVÄ 3 - TEMAATTINEN MONOLOGINEN LAUSUNTO

Sinun on valittava yksi kolmesta henkilökohtaisesta valokuvasta ja kuvattava se ehdotetun suunnitelman mukaisesti. Valmistautumiseen on varattu 1,5 minuuttia, vastauksen tulee koostua 12 - 15 lauseesta ja kestää enintään 2 minuuttia.

Mikä on tärkeää maksimipistemäärän saamiseksi?

• 1 - ratkaise viestintätehtävä (eli kerro, mitä suunnitelmassa vaaditaan). Jos et ratkaise viestintätehtävää, niin puhutpa kuinka hyvin, saat silti 0 pistettä tästä USE-tehtävästä.
• 2 - käytä vähintään 12 lausetta (tästä annetaan 3 pistettä)
• 3 - muista tehdä johdanto ja johtopäätös (2 pistettä)
• 4 - tee vähintään virheitä (2 pistettä)

Yritä noudattaa tiukasti sinulle ehdotettua suunnitelmaa.

Vastauksen pitäisi alkaa lauseella Olen valinnut valokuvan numeron..., kuten tehtävässä mainitaan, mutta tätä lausetta ei pidetä johdantona.

Esimerkkejä johdantolauseista:

• Haluaisin näyttää sinulle kuvan valokuva-albumistani.
• Haluaisitko katsoa tätä kuvaa?

Esimerkkejä loppulausekkeista:

• Toivottavasti pidit kuvastani.
• Luulen, että tämä on kaikki, mitä voin kertoa sinulle tästä kuvasta.

Jossain määrin voit valmistautua kotona. Mieti, kuinka voit kertoa missä ja milloin kuva on otettu, miksi päätit ottaa kuvan, miksi päätit näyttää tämän valokuvan.

Valokuvasta kertovassa tarinassa ei tule toimeen ilman ilmaisujen käyttöä sielläOn /sielläovat- joten muista toistaa tämä sääntö.

Toista myös nykyinen jatkuva aika, et tuskin pärjää ilman sitä.

Käytä lauseita:

• kuva,
• taustalla
• etualalla,
• vasemmalle/oikealle,
• keskustassa
• ottaakseen valokuvan

MUISTA KÄYTTÄÄ KUVIEN SYNONYMEJA (KUVA, VALOKUVA, VALOKUVA).

TEHTÄVÄ 4 - TEMAATTINEN MONOLOGINEN LAUSUNTO

Kun suoritat tämän tehtävän, sinun on vertailtava 2 valokuvaa (kuvaa) ehdotetun suunnitelman mukaisesti. Kuvissa näkyy 2 tapaa samaan. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa valmistautua ja 2 minuuttia vastata.

Tehtävä arvioidaan samalla tavalla kuin edellinen:

• Vähintään 12 lauseen käyttäminen - 3 pistettä
• On johdanto ja johtopäätös - 2 pistettä
• Vähän tai ei yhtään virhettä - 2 pistettä

Jos viestintätehtävä ei ratkea (et vertaillut kuvia suunnitelman mukaan), saat 0 pistettä.

Esimerkkejä johdantolauseista.

• Haluaisin verrata näitä kahta kuvaa sinulle.
• Kerron teille näistä kahdesta kuvasta jne.

Esimerkkejä loppulausekkeista:

• Siinä kaikki, mitä halusin kertoa näistä kahdesta kuvasta.
• Toivottavasti onnistuin suorittamaan tehtävän jne.

Saatat tarvita myös seuraavia kliseitä:

• Mitä tulee kahden kuvan yhtäläisyyksiin,...
• Näiden kuvien välillä on kuitenkin joitain eroja.
• Itse ostaisin mieluummin netistä jne.

Esimerkkejä tentin suullisen osan tehtävistä englanniksi.

Esimerkkejä luettavissa olevista teksteistä - TEHTÄVÄ 41.

Maantiede on tutkimusta maapallosta ja sen piirteistä, sen asukkaista ja ilmiöistä. Sana maantiede tulee kreikasta. Se tarkoittaa "kirjoittaa ja piirtää maapallosta". Maantiede tutkii maanosia, meriä, jokia ja vuoria. Se käsittelee kaikkia ihmisiä ja eläimiä, jotka elävät maan päällä. Se on kiinnostunut asioista, joita tapahtuu maan päällä, kuten vuorovedet, tuulet ja maanjäristykset. Maantieteen asiantuntija on maantieteilijä. Maantieteilijä yrittää ymmärtää maailmaa ja siinä olevia asioita, miten ne alkoivat ja miten ne ovat muuttuneet. Maantieteilijöiden on tiedettävä paljon kartoista, koska kartat ovat erittäin tärkeitä maantieteen ymmärtämisen kannalta.

Maantiede on jaettu kahteen pääosaan, joita kutsutaan fyysiseksi maantiedoksi ja ihmismaantiedeeksi. Fyysinen maantiede tutkii luonnonympäristöä ja ihmismaantiede ihmisympäristöä. Ihmismaantieteen tutkimukset sisältävät sellaisia ​​asioita kuin maan väestö, maan talous ja niin edelleen.

Tähtitiede on maailmankaikkeuden ja kaiken siinä olevan tutkimusta. Tämä sisältää tähdet, planeetat ja galaksit sekä muut asiat. Sana tähtitiede tulee kahdesta kreikan sanasta. Ensimmäinen tarkoittaa tähteä ja toinen tarkoittaa slaw. Tähtitiedettä opiskelevaa henkilöä kutsutaan tähtitieteilijäksi.

Tähtitiede on yksi vanhimmista tieteistä. Muinaiset ihmiset käyttivät tähtien sijaintia navigoidakseen ja selvittääkseen, milloin oli paras aika istuttaa satoa. Tähtitiede on hyvin samanlaista kuin astrofysiikka. 1900-luvulta lähtien tähtitieteessä on ollut kaksi päätyyppiä, havainnollinen ja teoreettinen tähtitiede. Havaintoastronomia käyttää teleskooppeja ja kameroita tähtien, galaksien ja muiden tähtitieteellisten kohteiden katseluun. Teoreettinen tähtitiede käyttää matematiikkaa ja tietokonemalleja ennustaakseen, mitä pitäisi tapahtua. Nämä kaksi toimivat usein yhdessä, teoreettinen ennustaa mitä pitäisi tapahtua ja havainnointi osoittaa, toimiiko ennustus

Esimerkkejä ehdollisen kysymysdialogin rakentamisen tehtävistä - TEHTÄVÄ 42.

Esimerkki 1. Tutki mainosta.

Harkitset näyttelyyn tutustumista ja haluat nyt saada lisätietoja. 1,5 minuutissa sinun tulee kysyä viisi suoraa kysymystä saadaksesi selville seuraavat asiat:

• aukioloajat
• näyttelyiden määrä
• jos osaa ottaa kuvia
• pääsymaksu
• ryhmäalennukset

Esimerkki 2

Harkitset museovierailua ja nyt haluat saada lisätietoja. 1,5 minuutissa sinun tulee kysyä viisi suoraa kysymystä saadaksesi selville seuraavat asiat:

• sijainti
• aukioloajat
• kuljetus
• opastetut kierrokset
• jos vierailija voi syödä siellä lounasta

Sinulla on 20 sekuntia aikaa esittää jokainen kysymys.

Esimerkki tehtävistä monologilausunnon laatimiseksi on TEHTÄVÄ 43.

Nämä ovat valokuvia valokuva-albumistasi. Valitse yksi valokuva, jota haluat kuvailla ystävällesi.

Sinun on aloitettava puhuminen 1,5 minuutin kuluttua ja puhua enintään 2 minuuttia (12-15 lausetta). Muista puhua puheessasi:

• missä ja milloin kuva on otettu
• mitä/kuka on kuvassa
• mitä tapahtuu
• miksi pidät valokuvaa
• miksi päätit näyttää kuvan ystävällesi

Sinun on puhuttava jatkuvasti, alkaen:

"Olen valinnut valokuvan numeron...".

Esimerkki tehtävistä monologilausunnon laatimiseksi on TEHTÄVÄ 44.

Tutki kahta valokuvaa. 1,5 minuutissa ole valmis vertaamaan ja kontrastoimaan valokuvia:

• anna lyhyt kuvaus valokuvista (toiminta, sijainti)
• kerro mitä yhteistä kuvilla on
• kerro, millä tavalla kuvat eroavat
• kerro, mitä kuvissa esitetyistä ammateista haluaisit
• Selitä miksi

Puhut enintään 2 minuuttia (12-15 lausetta). Sinun on puhuttava jatkuvasti.

YHTENÄINEN VALTIONKOE ENGLANNIN KIELI MATERIAALIEN KOMPLEKSIA OPPILASTEN VALMISTAMISEEN Toimittaja M.V. Verbitskaja

Haluan todella kirjoittaa siitä, miksi kokeen suullinen osa ei heijasta opiskelijan todellista keskustelutaitoa, mutta hillitsen itseni. Sen sijaan keskustelemme oleellisista aiheista - mistä Unified State Exam -puhuminen koostuu ja miten se voitetaan.

Suullisen osan tehtävät

Yhtenäisen valtiokokeen suullinen osa koostuu 4 tehtävää:

1. Tekstin lukeminen
2. Dialogi-kysely tuella
3. Valokuvan kuvaus
4. Kahden kuvan vertailu

Kaikki tämä on varattu 15 minuuttia. Kaikkien tehtävien oikeasta suorittamisesta voit saada 20 pistettä.

Tämän kokeen osan erikoisuus on, että se annetaan tietokoneella. Tulet erityisesti varustettuun luokkahuoneeseen ja saat levyn ohjelman kanssa. Suorita ohjelma tietokoneellasi, laita kuulokkeet päähän ja seuraa näytön ohjeita. Voit nähdä miltä se näyttää kokeessa online-simulaattoreissa tai. Näytössä näkyy ajastin, jonka avulla voit itse seurata vasteaikaa.

Jos ohjelman kanssa ilmenee vaikeuksia, luokassa oleva avustaja auttaa sinua. Kunkin tehtävän äänityksen jälkeen opiskelija pystyy kuuntelemaan itseään. Huomaa, että jos vastausta ei nauhoitettu tai nauhoitettu voimakkaasti, sinun on ehdottomasti kerrottava siitä avustajalle! Jos et tee tätä, väärin tallennettu vastaus menee asiantuntijan arvioitavaksi.

Tekstin lukeminen

Tentin suullisen osan tehtävä 1 on populaaritieteellisten aiheiden tekstin lukeminen. Legenda kertoo, että valmistaudut vieraalla kielellä olevaan raporttiin ja harjoittelet sitä ystäväsi edessä.

Päällä koulutusta Tehtävälle annetaan 1,5 minuuttia ja tekstin lukeminen myös 1,5 minuuttia. Teksti on pientä, joten tällä kertaa on täysin mahdollista tavata.

Tässä on esimerkki tällaisesta tehtävästä:

Arviointikriteeri

Tehtävää varten saat kaiken 1 piste, jos "puhe havaitaan helposti: ei ole kohtuuttomia taukoja; fraasipaino ja intonaatiomuodot, sanojen ääntäminen ilman normin rikkomista. Enintään viisi foneettista virhettä sallitaan, mukaan lukien yksi tai kaksi merkitystä vääristävää virhettä.

Virhe, joka vääristää merkityksen, katsotaan:

1. Äänen muutos, joka johtaa sanan merkityksen muutokseen. Esimerkiksi live lausutaan pitkällä vokaalilla - jätä, leikkaa - kuten kärry. Tai put lausutaan vokaalilla "a" keskellä, ja tiede lausutaan kahdella konsonantilla alussa.
2. Väärät tauot tekstiä luettaessa.

Yksinkertaisia ​​foneettisia virheitä ovat:

1. Luetteloineen lauseiden virheellinen lukeminen (tulee olla nousevalla intonaatiolla)
2. Myöntävien lauseiden virheellinen intonaatio (tulee olla laskevalla äänellä)
3. Väärä loogisen painon asetus (sen pitäisi osua sanoihin, joilla on pääasiallinen merkitys lauseessa - todennäköisesti tämä on substantiivi tai verbi)
4. Englannin kielelle tyypillisten äänten virheellinen ääntäminen, niiden ääntämisen korvaaminen venäjän äänillä: [θ], [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]
5. "R:n linkittäminen" (linking r) puuttuu - eli viimeisen r / re:n äänestäminen asemassa ennen vokaalia, jos seuraava sana alkaa vokaalilla (esimerkiksi missä on ..., siellä on ...)

Valmistautuminen

Itse asiassa korkeintaan 1 pisteen saaminen ensimmäisestä tehtävästä ei ole vaikeaa.

Kuinka harjoittelen ääneen lukemista opiskelijoiden kanssa:

1. Valitsen tekstin (otan tekstit luettavaksi Ratkaisu-oppikirjoista keski- ja ylempään keskitasoon - ne äänestetään siellä), kuuntelen.
2. Etsitään yhdessä paikat, joita emme ymmärrä.
3. Etsimme sopivaa kulkua.
4. Katsomme sen läpi ja merkitsemme semanttiset tauot pystysuorilla viivoilla - | .
5. Alleviivaamme sanat, joilla on merkitys (jätämme huomiotta kaikki palvelusanat - artikkelit, prepositiot, pronominit, apuverbit).
6. Kuuntelemme kohdan uudelleen ja toistamme puhujan jälkeen, sitten opiskelija lukee itse.

Sitten kysyn samaa algoritmia kotona ja kuuntelen oppilasta oppitunnilla. Alla on esimerkki tekstistä, joka on jäsennetty tällä tavalla:

Lukusäännöistä, joihin kiinnitän huomiota valmistautuessani, olen jo kirjoittanut, ja. Nämä ovat artikkeleita OGE:stä, molemmissa kokeissa ensimmäinen tehtävä on hyvin samanlainen. Linkeistä löydät myös harjoituksia tutkituista äänistä.

• Harjoittele kotona äänitallentimen kanssa, kuuntele itseäsi ja merkitse virheet. Koska kokeen aikana kohtaat meluhäiriöitä muiden opiskelijoiden silmissä, jotka alkavat puhua kanssasi ja ärsyttävät sinua, suosittelen sinua kytkemään television tai radion päälle harjoituksen aikana simuloidaksesi tätä erittäin ärsyttävää.
• Jos et tiedä, miten sana luetaan (esimerkiksi matala), muista kuinka samanlaisia ​​sanoja luetaan (kapea) ja luetaan analogisesti. Valmistauduttaessa suosittelen, että tarkistat kaikkien vaikeiden sanojen ääntämisen sanakirjasta
• Pysäytä välimerkkien kohdalla ja korosta intonaatiosta riippumattomia puheenosia
• Ei kiirettä! 90 sekuntia riittää koko tekstin lukemiseen rauhallisessa tahdissa
• Jos huomaat lukevasi sanan väärin, lue se uudelleen oikein. Vain sanan viimeinen versio lasketaan.
• Ennen kokeen suullista osaa aamulla sano yksi vaihtoehto kotona

Tähän kokeen osaan valmistautumiseen suosittelen, kuten aina, tehtäviä FIPI-verkkosivustolta sekä seuraavia kirjoja: