Lavorare con l'ortografia
Leggi la parola.
· nell'ufficiale giudiziario: p(a,o)è andato, (a,o)t(a,o)è andato;
· fondamentalmente: ;
nel suffisso: ;
alla fine: ;
po(d,dd)ha tenuto, in(b,b)è andato;
all'incrocio tra radice e suffisso: ax(n,nn)y, lunghezza(n,nn)y.
(andiamo, andiamo).
· (nuvola);
·
Se la radice è un suono vocale
All'improvviso sollevò dubbi
Tu lui immediatamente
Metti l'accento su questo!
(ponte – ponti)
· suono consonantico accoppiato -
Se senti un suono accoppiato
Stai attento, amico mio.
Controlla il suono della consonante:
(funghi, fungo - fungo)
· (gioia – gioioso), COSA FARE? (essere in ritardo è troppo tardi), CHE COSA? (bello - meraviglioso)
· segno di separazione morbido -
· doppie consonanti -.
Suffisso dopo la radice e serve per la formazione di nuove parole.
(niente zamo controlla a – immergere e k, nessuna chiave E ka – chiave E A)
Sole - s.r.., in unità parte molla suo, auto - zh.r., in unità Bello sì (sì), sentiero - Sig.., in unità dovere tuo);
pensi di trattenerlo.
c) sentire i suoni [tsy] alla fine pinze, estremità), senti dei suoni [tsy] nel mezzo circo, azione.
(supportato)
.
(autunno, lungo)
SOSTANTIVO
NOMI AGGETTIVI
Un aggettivo è una parte del discorso che risponde alle domande COSA? QUALE? QUALE? QUALE? E denota l'attributo di un oggetto.
Genere degli aggettivi
VERBO
Un verbo è una parte del discorso. I verbi denotano le azioni degli oggetti e rispondono alle domande COSA FA? COSA STANNO FACENDO? COSA FARÀ?
Il verbo cambia a seconda dei numeri: singolare e plurale(pensa - pensa) . In una frase, il verbo è spesso un predicato ed è sottolineato da due righe.
Il verbo ha una forma iniziale (indefinita) che risponde alle domande COSA FARE? COSA FARE? I verbi indefiniti terminano in -TI, -Ть.
Nella forma indefinita si scrive un segno morbido dopo la lettera H(conservare, cuocere) . IN in questo caso la desinenza è zero e CH è incluso nella radice della parola.
I verbi cambiano i tempi(presente, futuro, passato).
I verbi al passato mostrano che l'azione ha avuto luogo prima del momento del discorso e rispondono alla domanda COSA HAI FATTO? (parlò, guardò).I verbi al passato hanno un suffisso permanente: L.
Al passato, la stessa vocale si scrive prima del suffisso -L- come prima -Ть nella forma indefinita(vagliare - vagliare).
I verbi al passato sono flessi dal numero: singolare - ho lavorato , plurale- lavorato.
I verbi passati al singolare cambiano a seconda del genere maschile: cosa hai fatto?ho lavorato;femminile: cosa hai fatto?lavorato;genere neutro- cosa ha fatto? ha funzionato.
I verbi plurali al passato non cambiano a seconda del genere.
Il genere di un verbo al passato è determinato dal genere del sostantivo a cui è associato nella frase. (Un gattino stava giocando in giardino. Il sole splendeva. L'erba era allegramente verde.)
femminile - desinenza -a;
maschile: finale zero;
neutro - desinenza -o.
Il verbo al presente indica che l'azione sta accadendo nel momento in cui si parla (CHE COSA FACENDO?: dico, guardo).
Il verbo al futuro mostra che l'azione avverrà dopo il momento del discorso (CHE COSA LO FACCIO?: parlerò e vedrò). Questa è una forma semplice di un verbo al futuro. I verbi complessi al futuro rispondono alla domanda COSA FARANNO?: Giocherà ( forma complessaè composto da due parole).
I verbi del presente e del futuro hanno le loro desinenze personali: -U, -YU, -EAT, -IM, -EAT, -ISH, -ETO, -IGE, -ET, -IT, -UT, -YUT, - AT, - YAT,
Se il verbo risponde alla domanda COSA FA? oppure COSA FARÀ?, quindi prima di - SYA non è scritta la lettera b: Lui COSA STA FACENDO?; studi.
Se il verbo risponde alla domanda COSA FARE? o COSA FARE?, allora il verbo è in forma indefinita e la lettera b è scritta prima - SY: necessario(COSA FARE?) studio.
Lavorare con l'ortografia
Leggi la parola.
2. Determina quale parte della parola contiene l'ortografia:
· nell'ufficiale giudiziario: p(a,o)è andato, (a,o)t(a,o)è andato;
· fondamentalmente: regione(a,o)ko, m(a,o)sty, gri(b,p), lieto(t)ny, uccello(b)i, a(l,ll)ee;
nel suffisso: piccolo(e,i)nky, bagnato(e,i,)k, mattutino(n,nn)y, da collezione(n,nn)y;
alla fine: sole primaverile, secondo te?;
all'incrocio tra prefisso e radice: po(d,dd)ha tenuto, in(b,b)è andato;
all'incrocio tra radice e suffisso: ax(n,nn)y, lunghezza(n,nn)y.
3. Se l'ortografia è in un prefisso, ricorda quali sono i prefissi in lingua russa: a, in (in), con (so), tu, da (iso), per, su, sopra, circa, circa (entrambi), da (da), da, a, sotto, circa, pre, pere, con (andiamo, andiamo).Un prefisso è una parte di una parola che viene utilizzata per formare nuove parole.
4. Se l'ortografia è nella radice, determinare di cosa si tratta:
· vocale non accentata non controllata (parole del dizionario)- ricorda come si scrive questa parola o cercala sul dizionario(nuvola);
· vocale atona sottoposta a test –
Se la radice è un suono vocale
All'improvviso sollevò dubbi
Tu lui immediatamente
Metti l'accento su questo!
(ponte – ponti)
· suono consonantico accoppiato -
Se senti un suono accoppiato
Stai attento, amico mio.
Controlla il suono della consonante:
Metti una vocale accanto! (O suono N)
(funghi, fungo - fungo)
· suono consonantico impronunciabile -cambiare la parola ponendo la domanda COSA? (gioia – gioioso), COSA FARE? (essere in ritardo è troppo tardi), CHE COSA? (bello - meraviglioso)
· segno di separazione morbido -se dopo una consonante prima di una vocale (e, e, i, i, yu) si sente il suono [Y], allora qui viene scritta la divisione b([pt"ich"y"i] - uccello, [ruch"y"i] - ruscelli, [v"y"uga] - bufera di neve)
· doppie consonanti -se il suono della consonante è lungo, scrivi una doppia lettera(Sabato, vicolo, Russia, lezione, tennis, bagno, colonna, importo, chilogrammo, appetito, influenza, Filippo, collezione, hockey, ronzio, lievito, gruppo, Anna, autostrada, professione, cassa, messa, croce, cruciverba, scarpe da ginnastica, Kirill, metallo, millimetro, programma, ortografia, appetito, pulito, suffisso).
Se l'ortografia è in suffisso, ricorda quali sono i suffissi in lingua russa.
Suffisso- questa è la parte significativa della parola che sta dopo la radice e serve per la formazione di nuove parole.
(piccolo, mattutino, da collezione)
I suffissi –ik, -ek vengono controllati in questo modo: cambia la parola in base alla domanda NO COSA? Se il suono vocale prima della K è scomparso, scriviamo E, se rimane al suo posto, scriviamo I (niente zamo controlla a – immergere e k, nessuna chiave E ka – chiave E A)
6. Se l'ortografia è alla fine, ricorda la regola di ortografia:
a) desinenze di genere degli aggettivi -Sole - s.r.., in unità parte molla suo, auto - zh.r., in unità Bello sì (sì), sentiero - Sig.., in unità dovere tuo);
b) desinenze personali dei verbi al presente e al futuro –pensi di trattenerlo.
c) sentire i suoni [tsy] alla fine parole: scrivi la lettera Y dopo la C (pinze, estremità), senti dei suoni [tsy] nel mezzo parole: scrivi la lettera I dopo C (circo, azione). Ricorda le parole - eccezioni:pulcino, in punta di piedi, pulcino, zingara, pulcino.
7. Ricorda, all'incrocio tra un prefisso e una radice può esserci un'ortografia con una doppia consonante(supportato)quando il prefisso finisce e la radice inizia con la stessa lettera!
Dopo il prefisso consonante prima delle lettere e, yu, ё, i, viene scritta la b separatrice(trasferito, ingresso, annuncio).
8. Fai attenzione alle doppie consonanti all'incrocio di una radice e un suffisso, quando la radice termina e il suffisso inizia con la stessa lettera! (autunno, lungo)
SOSTANTIVO
Un sostantivo è una parte del discorso che risponde alla domanda CHI? (animato) COSA? (inanimato) e denota un oggetto. Ci sono generi maschili - (di chi?) è mio, genere femminile - (di chi?) è mia, genere neutro - (di chi?) è mio.
I sostantivi cambiano a seconda del numero e del caso. In una frase ci sono soggetto, oggetto, circostanza.
Completa le desinenze degli aggettivi
Una catena di impronte... fresche, durante una... passeggiata mattutina, nel... cielo... azzurro, sotto il sole... cocente, di sera... all'alba, vicino a un alto... albero, primavera ... gelo, sotto il... fogliame, gli uccelli... il frastuono dell'anno scorso, con una leggera... brezza.
Usciamo in una (piccola) radura. Ci sono (giovani) betulle che si affollano intorno a lei. Dai cespugli (vicini) si sente il (disperato) chiacchiericcio dei merli. La ghiandaia (rossastra) vola velocemente attraverso la radura e scompare nella foresta (oscura). L'alba (calda sera) si allargava nel cielo. Sopra le cime delle betulle ho visto un uccello (dalla coda bianca). (...)
Scrivi le frasi, aprendo le parentesi e mettendo gli aggettivi nella forma corretta
Prima che avessi percorso due miglia, già si riversava intorno a me attraverso il prato (ampio e umido) e davanti, lungo le colline (verdi), e dietro, lungo la strada (lunga e polverosa), lungo i cespugli (cremisi), lungo il fiume (serpeggiante) (scarlatto). ) flussi di luce (dorata). Tutto si muoveva, si svegliava, cantava, faceva rumore e parlava. (Di)
Suffissi degli aggettivi
Inserire le lettere mancanti nei suffissi e nelle desinenze degli aggettivi, indicare le condizioni per la scelta dell'ortografia “Vocali o/e dopo gli aggettivi sibilanti nei suffissi”, “Vocali o/e dopo gli aggettivi sibilanti nelle desinenze”
Un soldo, un'alba cremisi, cumuli, una torre di guardia, guanti da riccio, una stufa in maiolica, succo di pera, un collare artico, gocce di mughetto, carta lucida, bicarbonato di sodio.
Lavoro creativo.
Sostituisci queste frasi con le frasi “aggettivo + sostantivo”, indica le condizioni per scegliere l'ortografia nei suffissi degli aggettivi.
Abito di calicò, zanne di tricheco, acqua di sorgente, cabina del guardiano, programma circense, box doccia, marmellata di pere, cappello di peluche, minerale di piombo, nervo facciale, canneti
Formare gli aggettivi con i suffissi –an (-yan), - in-, - onn-, - enn-, - n- da questi sostantivi evidenziare i suffissi.
Sabbia, argilla, terra, argento, serpente, cigno, aquila, usignolo, gallo, formica, zanzara, leone, alce, ghiaccio, pelle, osso, lino, società, arte, stato, economia, nebbia, tasca, prezzo, terra vergine , vecchio uomo.
Inserisci le lettere mancanti, indica le condizioni per la scelta di n e nn nei suffissi degli aggettivi
Lana...oh, paglia...y, legno...y, misterioso...yy, gru...yy, coraggioso...yy, stagno...yy, argilla...yy, scritto. ..yy, stazione...yy, operazioni...yy, maestoso...yy, falco... yy.
Karma(n, nn)y, torre(n, nn)y, ante(n, nn)yy, long(n, nn)yy, slow(n, nn)yy, true(n, nn)yy, glass( n, nn)y, cavalli(n, nn)yy, innumerevoli(n, nn)yy, rivoluzionario(n, nn)yy, frondoso(n, nn)yy, defunto(n, nn)yy, diva(n, nn)y, mentale (n, nn)y, legna da ardere (n, nn)y, topi (n, nn)y, macchina (n, nn)y.
Formare aggettivi da questi nomi usando i suffissi - k-, - sk-, indicano le condizioni per la scelta dell'ortografia
Caucaso, Tibet, Slovacchia, Canada, Repubblica Ceca, Egitto, Scozia, Islanda, Volga, tedesco, francese, marinaio, bielorusso, circasso, kazako, cosacco, eschimese, ben fatto, fabbro, tessitore, turista, università, gioventù, pescatore, figli, soldato, fratello
K - o - SK - ?
Res(k, sk)y, vyaz(k, sk)y, kirghiso(k, sk)y, kazako(k, sk)yy, ucraino(k, sk)yy, Odes(k, sk)yy, turco( k, sk)y, brest(k, sk)y, tessitore(k, sk)y, audace(k, sk)y, vicino(k, sk)y, scorrevole(k, sk)y, marinaio(k, cielo.
Forma aggettivi da questi nomi. In quale di essi è scritto b prima del suffisso –SK-?
Aprile, giugno, settembre, dicembre, novembre, luglio, gennaio, villaggio, bestia, segretario, eroe, Kuban, Siberia, Kazan, Tver, Barnaul, Tula, Suzdal, Ural, ambasciatore, monastero, lettone, re.
Aggettivi composti ortografici
Insieme o separatamente?
Marrone (scuro), blu (pallido), giallo (luminoso), blu (argento), rosa (bianco), bianco (nero), occhi (marroni), capelli (neri), occhi (blu), sopracciglia (nere), (scacchi) dama, (russo) francese, filo (dell'acqua), (sud) occidentale, (nord) orientale, ( , (ferrovia) strada, (antico) russo, (fabbrica) fabbrica.
Lavoro creativo. Dalle frasi evidenziate forma gli aggettivi composti. Indicare le condizioni per la scelta dell'ortografia.
Una casa a tre piani, prodotti di fabbriche e fabbriche, norme sanitarie e igieniche, opere raccolte in sei volumi, dizionario russo e inglese, triangolo con lati uguali, raccolti di frutta e bacche, storia del Medioevo, lavoro Antica Rus', un albero di due metri, un deposito per la riparazione delle locomotive a vapore.
Forma una forma breve da questi aggettivi
Buono, caldo, volante, scoppiettante, potente, denso, chiaro, luminoso, raro, astuto, gentile, sonoro, acuto, saggio, malvagio, interessante, allegro, utile, misterioso, morbido, intelligente, morbido, timido, lento, forte, maestoso.
Ortografia combinata e separata NON con aggettivi
(In)aspetto sciatto, (in)grafia imprudente, (in)distinguibile, (in)felice, (in)ignorante, (in) , (in)ordinato, (in)visivo, (in)cattivo, (in)misericordioso , (non) coraggioso, (non) gentile, (non) necessario, (non) goffo, (non) felice, (non) evitabile, (non) coscienzioso, (non) amichevole, (non) pulito, (non) scortese .
Soluzione (non) attesa, risposta (non) riuscita, riva (non) ripida, ma leggermente in pendenza, sguardo per niente (non) severo, storia per niente (non) interessante, per niente (non) l'unica soluzione, strada per niente (non) comoda, risultati per niente (non) confortanti, un albero (non) alto, ma basso, un uomo (non) allegro, il tempo (non) tempestoso, un'andatura (non) goffa, ( non) coraggioso, ma codardo.
Questa presentazione è un'aggiunta alla lezione sull'argomento "Sistematizzazione e generalizzazione dei modelli di ortografia studiati negli aggettivi". Alla fine della presentazione vengono mostrate le fotografie che ritraggono vedute di Donetsk e Makeyevka, le nostre città natali. Utilizzando queste fotografie potrete invitare i bambini a comporre delle frasi utilizzando gli aggettivi con la grafia che hanno studiato. Se lo desideri puoi sostituire le foto delle nostre città con le tue...
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“Presentazione “Schemi ortografici negli aggettivi””
Ortografia negli aggettivi
COSÌ
GENERALIZZAZIONE DEL SISTEMA
MINIMODULO
- sistematizzare e generalizzare l'ortografia studiata negli aggettivi;
- consolidare le capacità di scrivere correttamente gli aggettivi con l'ortografia studiata;
- imparare a vedere e sentire l'ortografia;
- coltivare il rispetto per la terra natale e la parola russa.
- N NN
- SK K B
Ortografia Esempi
Ortografia Esempi
- Ortografia combinata e separata con NOT Ignorante,
NON distante, NON distante, ma vicino; non è affatto lontano
- N e NN Passero, pubblico
- Nessuna b dopo la spina. in cor. F. Magro, caldo
- Le lettere O ed E al suff. e fine Riccio, abbigliamento, alieno,
dopo quelli sibilanti Bene
- Suffissi K e SK urbano, vicino
- Ortografia continua e con trattino
aggettivi composti Capelli neri, bianco e nero
- Tricheco...ululato, tela...spalla...ululato.
- Combustibile(?), mantello(?), sapiente(?).
- Ventoso, governativo, trionfante.
- Bianco(?)nevoso, bianco(?)rosa, bianco(?)faccia.
- Kazako(sk,k)y, tessitore(sk,k)y, cosacco(sk,k)y.
- (Non) profondo, ma superficiale; (non) allegro; per niente (non) triste.
- Per esempio: oca magra - E ,
- il miele è viscoso(?) NO B ,
- l'ultimo sentiero - NN ,
- Rosso scuro – TRATTINO ,
- (infelice + ( TAGLIO) ,
- uz(sk,k)ii- A -,
- (non male / ( SEZIONE)
- 1. B 6. NN
2. NN 7 . SK
3. DI 8. IO(SEC.)
4. + 9. E
5. - 10. A
Gioco "Correttori di bozze"
- Lucido, denso.
- Pubblico, oca, sabbioso.
- Nord-Est, costruzione di miniere.
- Non chiaro, per nulla complicato.
- Merzsky, Uzsky.
- Buono, alieno, spalle larghe, buono, effervescente.
- Nebbioso, pittorico, verde, lino.
- Legnoso, ventoso, non ammuffito, ma dolce.
- Bratsky, ben fatto.
Gioco "Sì-No"
- 1. Grande...esimo - con O?
- 2. Amare duro(?) - con un trattino?
- 3. Kolyuch(?) - con b?
- 4. Per niente (per niente) accogliente - NON separato?
- 5. Donets..aya - suffisso SK?
- 6. (Non) bello - NON separatamente?
- 7. Mosquito..y - con una H?
- 8. Biondo chiaro (?) - con un trattino?
- 9. Zucca... con una H?
- 10. Tedesco... - suffisso K?
- 1. Grande - con O? (SÌ)
- 2. Laborioso - con trattino? (NO)
- 3. Kolyuch - con b? (NO)
- 4. Per niente accogliente: separato? (SÌ)
- 5. Donetsk - suffisso SK? (NO)
- 6. brutto - NON separatamente? (NO)
- 7. Zanzara - con una H? (SÌ)
- 8. Marrone chiaro - con trattino? (SÌ)
- 9. Zucca - con una H? (NO)
- 10. Tedesco - suffisso K? (SÌ)
In questo articolo:
A17 non include l'ortografia con N - nn(un compito separato A13 è dedicato a questo argomento).
Ma anche senza di loro, il volume del materiale è ampio, perché il russo è una lingua con un sistema di suffissi sviluppato: ci sono molti suffissi. Una persona alfabetizzata deve conoscere l'ortografia dei suffissi di sostantivi, aggettivi, avverbi e verbi. Tuttavia, non tutti i suffissi si trovano nei KIM. La formulazione dei compiti prevede la ricerca di parole con una lettera e o con una lettera E. Ciò consente di restringere significativamente la cerchia dei suffissi “necessari”. Inoltre, nella stragrande maggioranza delle varianti formative predisposte dalla FIPI, i compiti in realtà contengono principalmente verbi all'indefinito, participi, gerundi e aggettivi. Ci sono domande riguardanti l'ortografia dei suffissi dei nomi? Sì, perché, in primo luogo, ciò è previsto dal "Piano generalizzato di lavoro d'esame per l'esame di stato unificato in lingua russa" e, in secondo luogo, nei compiti si trovano suffissi nominali con un significato diminutivo.
Propongo l'ordine di presentazione del materiale di riferimento per la preparazione non secondo la tradizione (dai nomi ad altre parti del discorso), ma in base alla frequenza con cui le parole compaiono nei KIM. Quindi, l'ordine è il seguente: forme verbali (compresi participi e gerundio), aggettivi e solo allora nomi (non è stato trovato più del 10% di essi). Chi rivendica il punteggio più alto deve seguirci fino alla fine.
Consiglio a tutti di considerare attentamente gli esempi. Un esempio appreso consapevolmente servirà da modello per ragionare per analogia.
Suffissi dei verbi
1). Suffissi --ova-, -eva-, -yva-, -iva-: disegnare, addolorarsi - arrivare in ritardo, valutare
Controllo! Determina la prima persona singolare del presente o del futuro!
Se nella prima persona singolare del presente o del futuro ci sono combinazioni
- vabbè, vabbè, quindi scrivi i suffissi -ova-(-eva-): consiglia - consiglio, comando - comando
- sì, sì, quindi scrivi i suffissi -ыва-(-iva-): essere in ritardo - sono in ritardo, considerare - sto considerando
Attenzione:
Le varianti fonetiche dei suffissi riportati tra parentesi si trovano dopo le consonanti molli.
2). Suffissi distintivi-e- + -va- e -yva- (-iva-): vincere, ammalarsi - giustificare, rassicurare
Attenzione all'enfasi!
Il suffisso -va- è sempre sottolineato: superare, ammalarsi.
Prima del suffisso -va- scrivere il suffisso -e-.
I suffissi -yva-, -iva- non sono accentati: annotare, incollare, mirare.
Non confondere:
In parole come versare, cantare lettere E E e fondamentalmente.
3). Suffissi all'infinito del verbo: vedi, dipingi
I suffissi dei verbi della 1a coniugazione sono diversi. Il suffisso della radice del verbo della 2a coniugazione è -i-.
Attenzione:
I verbi di eccezione per questo compito non interessano: dopo tutto, è necessario riconoscere la lettera non nella desinenza, ma nel suffisso. Pertanto, se definisci una lettera nel suffisso di una forma indefinita di un verbo, sentiti libero di scrivere -e- nei verbi eccezionali mangiare con una lettera atona nel suffisso: offendere, vedere, odiare, dipendere e derivati da essi: vedere, invidiare, essere offeso, e altri simili. In altre parole eccezionali, il suffisso è in posizione accentata.
4). Suffissi nei participi e gerundi.
Attenzione:
In A17 nessuno controlla se conosci i suffissi dei participi e dei gerundi. Nei participi e nei gerundi mancano le radici vocaliche, da cui derivano i dati nelle assegnazioni formali.
Esempi da CIM:
incollare, tirare fuori, mirare, sperare, sverminare, strillare
Pertanto, non dovresti lasciarti distrarre dalla forma dei participi e dei gerundi, né ricordare i loro suffissi. Dobbiamo fare qualcos'altro: imparare a determinare con precisione da quali participi verbali e gerundio si formano.
Incollaggio - da: colla
tirare fuori - dal tirare fuori
mirare - dal mirare
speranzoso - dalla speranza
sverminato... sverminato - da sverminato
strillo...vaya - da strillo
Pertanto devono essere applicate le regole sopra indicate.
Non fare errori:
Un errore tipico è mescolare verbi di tipo diverso quando si ripristina la forma originale. Ad esempio, è un errore credere che il participio incollaggio derivato dal verbo colla, mirando- da prendere la mira e così via. In molti casi, un errore di questo tipo porterà ad un'identificazione errata della lettera vocale.
Giusto: Incollaggio derivato da colla, mirando- da scopo.
Suffissi degli aggettivi
Qui vengono considerati solo i suffissi degli aggettivi denominativi, perché è questo materiale che si riferisce all'argomento (gli aggettivi verbali sono parole i cui suffissi contengono l'ortografia n-nn). L'elenco dei suffissi degli aggettivi formati da sostantivi non è limitato alle due regole fornite di seguito, ma le versioni didattiche dei KIM includono parole basate su queste regole.
1). Suffissi-iv-, -ev-, -liv-, -chiv-: bello - combattivo, felice, fiducioso
Attenzione all'enfasi!
Negli aggettivi formati da sostantivi:
- sotto l'accento scrivi il suffisso -iv-: bello
- senza enfasi - suffisso -ev-: combattimento.
Scrivi i suffissi -liv-, -chiv- e con lo stress: felice e senza stress: fiducioso.
2). Suffissi-ov-, -ovat-, -ovit- - -ev-, -evat-, -evit-: professionale, grigiastro, velenoso - linguaggio, bluastro, combattivo
Attenzione all'ultima consonante della radice!
Dopo le consonanti dure scrivi i suffissi -ov-, -ovat-, -ovit-: professionale, grigiastro, velenoso.
Dopo le consonanti morbide, sibilanti, H E ts scrivere i suffissi -ev-, -evat-, -evit-: discorso, bluastro, militante.
Suffissi sostantivi
1. Suffissi con il significato di persona (produttore dell'azione).
Esistono molti suffissi con il significato di persona, ma fortunatamente non tutti causano errori nella scrittura delle parole. Raramente qualcuno commette errori con i suffissi:
Est: giocatore di pallamano, trattorista
-soprannome-: operaio stradale, ferroviere
-naut-: astronauta
-ets-: messaggero
-er-: operatore di combinazione
Suffissi fuorvianti: -tel-, così come -chik-, -schik-. Vale la pena ripeterli.
1). Suffisso-tel-: insegnante
Ricordatevi questo suffisso e scrivetelo sempre allo stesso modo, con la lettera e!
Scrivi il suffisso -tel- in parole che denotano persone per professione: insegnante, scrittore, autista.
2). Suffissi-chik-, -schik-: pilota, muratore, finitrice d'asfalto
Attenzione all'ultima consonante della radice!
Dopo:
- consonanti t, d, s, h, g scrivi il suffisso -chik-: traduttore, pilota, venditore ambulante, corriere, disertore
- scrivere il resto delle consonanti con il suffisso -schik-: traghettatore, vetraio, muratore, lampionaio
Attenzione:
Prima del suffisso -chik- lettere k, ts, h sono sostituiti da T: razdat+-pulcino- ← distribuzione.
Scrivi un segno morbido solo dopo l: roofer, vetraio.
2. Suffissi con significato diminutivo.
La lingua russa ha molti suffissi con un significato diminutivo. Quali sono questi suffissi e come scriverli, dovrai capirlo. Limitiamoci però ai suffissi in cui sono scritte le lettere e E E, verso il quale i KIM ci guidano.
1). Suffissi-hic-, -ek-: palla - fazzoletto.
Fai attenzione alla vocale e fluida quando cambi la parola!
Se quando si cambia una parola, esso
- il suono vocale [e] è preservato, scrivi il suffisso -ik-: palla - palle
- il suono vocale scompare, scrivi il suffisso -ek-: fazzoletto - fazzoletto
2). Suffissi-ets-, -its-: fratello - elegante, cappotto - vestito
Scopri il genere del sostantivo!
Nei sostantivi
- maschile scrivere il suffisso -ets-: fratello, dito
- femminile - -è-: bello, intelligente
- Il genere neutro può essere sia -ets- che -its-:
- nella sillaba pre-tonica (prima dell'accento) scrivi -ets-: paltetso´, lettera´
- in una sillaba atona (dopo l'accento) scrivi-: vestito, sedia
3). Suffissi-echk-, -ichk-: figlia, luogo, Vanechka - cipolla
Per le parole femminili, determina la parola derivativa!
Nei sostantivi, scrivi il suffisso -echk-: piccolo insetto, figlia, luogo, tempo, Vanechka, Sashechka
Non confondere:
Nei sostantivi femminili formati da sostantivi con il suffisso -its-, scrivere i suffissi -ich- e -k-:
tit← tit, bottone←bottone, cipolla←cipolla.
4). Suffissi-onk-(-enk-): melo - figlia
Determina quale suono è prima del suffisso!
Nei sostantivi dopo
- per le consonanti dure scrivere il suffisso -onk-: cucinino, gattino, laponka
- vocali, consonanti sibilanti e morbide - suffisso -enk-: Zoenka, tesoro, figlia, nonna
5). Suffisso-A- nelle combinazioni inchiostro, enk: al centro, ciliegia
Cerca una base produttiva!
Se nei sostantivi femminili con il suffisso -k- la radice produttiva
- SU In, scrivi i suffissi -in- e -k-: middle+ka←middle
- SU N, scrivi una combinazione di lettere enk: ciliegia+ka←ciliegia.
3. Il suffisso -en- nei sostantivi indeclinabili: tempi verbali, nomi
Ricordare:
10 nomi per Me
:
fardello, tribù, tempo,
seme, corona, staffa,
bandiera, fiamma,
mammella, nome
Scrivere i suffissi -en-(-yon-) in tutte le forme plurali, così come nei casi genitivo, dativo, strumentale e preposizionale al singolare.
In contatto con
E.A. Makovey, insegnante di lingua russa, scuola secondaria dell'istituto scolastico municipale n. 1, Adygeisk,
A.I. Arkhipova, professoressa dell'Università statale di Kuban
§ 3. Ortografia dei suffissi
Suffisso - lat. suffisso - "allegato"; letteralmente: "sostituito alla radice" - una parte significativa di una parola, che di solito serve a formare parole.
3.1. Ortografia n-nn nei suffissi di diverse parti del discorso
3.1.1. Н e НН negli aggettivi formati da sostantivi
Scelta N O NN negli aggettivi formati da sostantivi, è determinato da quale parola e con l'aiuto di quale suffisso è stato formato questo aggettivo.
Veleno per topi; soggiorno; natura notevole.
Scopri da quale sostantivo è formata la parola
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Scrivi NN |
Scrivi N |
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Se una H è alla radice di un sostantivo e la seconda H è il suffisso di un aggettivo: |
Se vedi il suffisso -IN-:
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Se hai dei suffissi davanti a te -ENN- / -ONN-:
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Se hai dei suffissi davanti a te -AN- / -YAN-:
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La regola vale anche per gli aggettivi brevi (la strada ShowPicture("image011.gif"); è deserta).
3.1.2. N e NN negli aggettivi e participi verbali completi
Biancheria asciutta; velocità pazzesca; prodotto venduto.
Aggettivi e participi verbali completi Si scrive NN se sussiste una delle condizioni indicate di seguito.
Condizioni di scrittura NN:
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Nota! Presta particolare attenzione alle parole con diverse radici come affumicato crudo e congelato. La presenza di due radici di per sé non è una condizione per la doppia H. Affinché due H compaiano nel suffisso di tali parole, deve comparire una delle condizioni annotate nella regola. Accade spesso che una parola contenga diverse condizioni per scrivere NN. |
3.1.3. Н e НН negli aggettivi verbali brevi e nei participi brevi
È modesta e educata...a; è stata allevata in un collegio; è sempre raccolta...e organizzata...e.
3.1.4. N e NN negli avverbi che terminano in -O / -E e nei sostantivi formati da aggettivi e participi
Neftyan..ik; prigioniero..ik; confuso... riguardo al discorso; emozionato...o ascoltato.
Tutte queste parole sono formate da forme che terminano in -І / -ОY (da participi o aggettivi). In essi è scritto lo stesso numero di N quante erano le N nella forma corrispondente in -Y / -OY.
Kryvennik (dall'aggettivo grivna);
Ha parlato con preoccupazione (preoccupato dal sacramento).
3.2. Suffissi dei nomi ortografici
La maggior parte dei suffissi dei nomi dovrebbe essere memorizzata. Alcuni suffissi hanno regole ortografiche speciali.
3.2.1. L'ortografia di questi suffissi dovrebbe essere ricordata.
3.2.2. Selezione -CHIK- / -CHIK-
3.2.3. Selezione dei suffissi -EK- / -IK-
La scelta viene fatta in base alla forma del genitivo (non esiste CHI? COSA?).
3.2.4. Selezione -EC- / -IC-
3.2.5. Selezione -USHK- / -YSHK-
3.3. Suffissi degli aggettivi ortografici
La maggior parte dei suffissi degli aggettivi dovrebbero essere memorizzati.
Alcuni suffissi hanno regole ortografiche speciali.
3.3.1. L'ortografia di questi suffissi degli aggettivi dovrebbe essere memorizzata.
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-chiacchierata- |
-ist- |
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membranoso |
carnoso |
3.3.2. Selezione dei suffissi -K- e -SK-
3.3.3. Scelta dei suffissi -iv-, -ev-
3.4. Suffissi dei verbi ortografici
3.4.1. Nella forma indefinita del verbo e nelle forme passate si scrive solitamente lo stesso suffisso verbale:
speranza: sperato;
provalo - provalo.
Quando questo suffisso è in una posizione non accentata, dovrebbe essere ricordato.
Distinguere i verbi diventare debole(diventa impotente tu stesso) e indebolire(qualcuno, qualcosa) e altri che iniziano con i prefissi O- + -SENZA-/-BESS- ( disboscare, disboscare; spopolarsi, spopolarsi, ecc.).
Confrontare:
Mercoledì forme future (l'ortografia dipende dalla coniugazione):
diventare debole - diventare debole, diventare debole
indebolire: indebolire, indebolire
Per esempio: I viaggiatori saranno presto esausti. Le malattie indeboliranno chiunque.
3.4.2. Scelta di -EVA- / -OVA- e -YVA- / -IVA- nei verbi
Investigare, consigliare, rinviare.
Nota!
Secondo una regola speciale, i verbi si scrivono con l'accento -BA-. Prima dell'accento -BA- viene solitamente scritta la vocale radicale,
verificato dallo stress:
canta canta; dare - dare.
3.5. Ortografia dei suffissi dei participi
3.5.1. Suffissi ortografici dei participi presenti attivi
Natura dormiente; credere in se stessi; cespuglio strisciante.
3.5.2. Suffissi ortografici dei participi passivi presenti
Inudibile...mio; aperto..mio; disegno...il mio.
3.5.3. Ortografia della vocale prima di -В- / -ВШ- nei suffissi dei participi passati attivi
È cresciuto... sparito; creduto; sistemato...
3.5.4. Ortografia di una vocale prima di Н/НН nei suffissi dei participi passati passivi
Esausto; dipinto; incoronato..
3.6. Suffissi ortografici del gerundio
Zate..in; credere in; avamposto..a.
Nei participi perfettivi si scrive la stessa vocale del suffisso della forma indefinita del verbo corrispondente.
Vedere: aver visto;
Ascolta - dopo aver ascoltato.
3.7. Ortografia dei suffissi -A e -O negli avverbi formati da aggettivi brevi
Siamo arrivati prima che facesse buio...; imballato ermeticamente..; sta a sinistra..
Il suffisso negli avverbi formati con il metodo prefisso-suffisso da aggettivi brevi può essere determinato sostituendo la parola “finestra” sotto la preposizione appropriata:
per molto tempo (dalla finestra);
a destra (dalla finestra).
Nota!
Questa regola non dovrebbe essere applicata agli avverbi formati in modo suffisso da aggettivi completi: con fiducia (da credulone), senz'anima (da senz'anima), nascosto (da nascosto). In tali avverbi, il suffisso avverbiale -O è scritto alla fine.
Asciutto
- formato dall'aggettivo breve dry utilizzando il prefisso DO- e il suffisso -A (alla finestra).
Intelligibile
- formato dall'aggettivo completo intelligibile utilizzando il suffisso avverbiale -O.