मैं एक। मार्टिनोवा
बस एक जटिल प्रस्ताव के बारे में
कठिन वाक्य
- कई व्याकरणिक आधारों वाला एक वाक्य।
बारिश हो रही थी सुस्त, सुस्त,
और पेंडुलम ने दस्तक दी (बाम।) ।
में स्कूल के पाठ्यक्रमएक जटिल वाक्य को "कई सरल लोगों से मिलकर" के रूप में परिभाषित किया गया है, लेकिन जटिल वाक्य के इन "सरल वाक्यों" भागों (विश्वविद्यालय कार्यक्रम में - विधेय भागों) को कॉल करना बेहतर है, क्योंकि एक जटिल वाक्य में एक साधारण वाक्य को संशोधित किया गया है , सिंटैक्टिक कॉमनवेल्थ के अनुकूल है। उदाहरण के लिए, जटिल वाक्य के मुख्य और अधीनस्थ भाग "सच्चा साहस जीवन को प्यार करना है, इसके बारे में पूरी सच्चाई जानना! "(डॉवल।) शब्दार्थ और गहन पूर्णता नहीं है। याद रखें कि ठीक यही कारण है कि एक जटिल वाक्य के अलग-अलग हिस्सों को इंटोनेशन (भावनात्मक रंग) और बयान के उद्देश्य से निर्धारित नहीं किया जाता है।
जटिल वाक्यों के प्रकार
परंपरागत रूप से, संचार के साधनों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के साथ-साथ उनकी प्रकृति के आधार पर, जटिल वाक्यों को संबद्ध (यौगिक और जटिल) और गैर-संघ वाक्यों में विभाजित किया जाता है।
संयुक्त वाक्यों में संप्रेषण के साधन समन्वय संघ हैं, और जटिल वाक्यों में - गौण संयोजकोऔर संबद्ध शब्द।
मिश्रणवाक्य: बस एक पल के लिए, दो फाटक खुल गए, और मेरी पीढ़ी अपने अंतिम अभियान (ओकुदज़) पर निकल गई।
जटिलवाक्य: मैंने एक लंबा जीवन केवल इसलिए जिया क्योंकि मैंने अपनी पुस्तकों की समीक्षा कभी नहीं पढ़ी (शक्ल।); मैं वह हूं जिसे कोई प्यार नहीं करता (लेर्म।)
संघ रहितजटिल वाक्य: अब मेरे लिए मृत समय है: मैं नहीं सोचता और मैं नहीं लिखता और मैं सुखद रूप से बेवकूफ (L.T.) महसूस करता हूं।
कभी-कभी यह निर्धारित करना मुश्किल होता है कि कोई विशेष उदाहरण किस प्रकार के जटिल वाक्य का है। यह कनेक्टिंग और व्याख्यात्मक संबंधों (यूनियन हाँ और, हाँ, वह है, आदि) के साथ वाक्यों को संदर्भित करता है, जिन्हें यौगिक के रूप में वर्गीकृत किया गया है: 1) जीवन ने कज़केविच की देखभाल नहीं की, और उसने खुद की देखभाल नहीं की (पस्ट। ); मैं वहाँ भुखमरी से लगभग मर गया, और इसके अलावा, वे मुझे डूबाना चाहते थे (Lerm।); 2) माँ और मुझे चूमा, यानी मैंने खुद को चूमा (Ext.)। साथ ही तुलनात्मक संबंधों के साथ वाक्य (यूनियन अगर - फिर, कैसे, इस बीच), जो जटिल (एक संघ की तरह) और यौगिक (भागों की व्याकरणिक समानता के कारण) वाक्यों के बीच एक संक्रमणकालीन घटना है: यदि महिलाओं के आँसू अफसोस को उत्तेजित करते हैं; तब पुरुष एक अप्रिय और भयानक भावना पैदा करते हैं ... (एम.-एस।); दादाजी उन्हें अपमानित करने के लिए हर संभव तरीके से कोशिश करते हैं (क्लिमा। - कॉम्प।), जबकि अन्य सभी वयस्क सावधानी से उन्हें ऊपर उठाते हैं (कड़वा।) । वाक्य, जिनमें से दोनों भाग आपसी अधीनता के संबंध में हैं, जटिल हैं: जैसे ही हम चले गए, यह हिमपात (Lerm) हो गया।
पार्सिंग के लिए, एक नियम के रूप में, एक जटिल वाक्य या विभिन्न प्रकार के कनेक्शन (अधीनता, रचना या गैर-संघ के साथ) के साथ एक जटिल वाक्य की पेशकश की जाती है, जो निश्चित रूप से एक साधारण जटिल वाक्य को पार्स करने की संभावना को बाहर नहीं करता है, जैसा कि साथ ही एक गैर-संघ जटिल या यौगिक वाक्य। हम विश्लेषण के लिए योजनाएं प्रस्तुत करते हैं और उनके व्यक्तिगत बिंदुओं पर टिप्पणी करते हैं।
एक जटिल वाक्य को पार्स करने की योजना
1. इंटोनेशन (विस्मयादिबोधक / गैर-विस्मयादिबोधक) द्वारा।
2. कथन के उद्देश्य के अनुसार (कथा, पूछताछ, प्रोत्साहन)।
3. एक जटिल वाक्य, जिसमें ... अध्याय होते हैं। और ... सहायक भागों।
4. अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार, जटिल वाक्य में उनका स्थान।
5. अधीनता की प्रकृति, यदि वाक्य में एक से अधिक अधीनस्थ खंड हैं, (सुसंगत, सजातीय, विषम)।
6. संचार के साधनों की प्रकृति (संघ, संघ-कण, संबद्ध शब्द)।
अधीनस्थ खंडों के प्रकारों को निर्धारित करते हुए, स्कूल पाठ्यक्रम में मौजूद जटिल वाक्यों के विभिन्न वर्गीकरणों पर ध्यान केंद्रित किया जा सकता है। यह लंबे समय से एक पारंपरिक वर्गीकरण बन गया है, जिसमें अधीनस्थ खंडों वाले वाक्यों को प्रतिष्ठित किया गया है
निश्चित (प्रश्नों का उत्तर देना कौनसा?, कौनसा?, किसका?): स्व-प्रेम आर्किमिडीयन लीवर है जिसके साथ पृथ्वी को उसके स्थान से स्थानांतरित किया जा सकता है (टर्ग।); पूरे लिसेयुम में यह खबर फैल गई कि डेरझाविन आ रहा है (यू.टी.); परिवार। जहाँ वे किताबें नहीं पढ़ते - परिवार। आध्यात्मिक रूप से हीन (पॉल); मैं ऐसी स्थिति की कल्पना नहीं कर सकता जहां करने के लिए कभी कुछ नहीं होगा (वांट।);
व्याख्यात्मक(मामले के सवालों का जवाब कौन ?, क्या ?, आदि): केवल वही जो प्यार करता है उसे दोष देने का अधिकार है, डांटना (टर्ग); युवा खुश है कि उसका भविष्य है (गोग।); प्यार में होना एक व्यक्ति को दिखाता है कि उसे कैसा होना चाहिए (चेक।);
परिस्थितिजन्य:
पेड़ जहां झुका, वहीं गिरा... स्थान (कहाँ?, कहाँ?, कहाँ?);
जब यह एक सीटी से भी तेज होता है, मुझे अंग्रेजी सुनाई देती है - मुझे खाता बही के ढेर पर ओलिवर ट्विस्ट दिखाई देता है (मांड।) - समय (कब?, कब तक?, कब से?, कब तक?);
अगर कोई व्यक्ति ज्यादा मांग नहीं करता है। तब आपको उससे (मैक।) बहुत कुछ नहीं मिलेगा - शर्तें (किस शर्त के तहत?);
मैंने और भी स्लिम दिखने के लिए टाइट स्कर्ट पहन ली (अह्म।) - लक्ष्य (क्यों?, किसके लिए?, किस उद्देश्य के लिए?);
वह, यह रेखा, इतना नहीं टूटती है, लेकिन संदर्भ से अलग हो जाती है, क्योंकि यह आत्मा की आवाज से ठीक कहा गया था ... (I.B.) - कारण (क्यों ?, क्यों?);
शिक्षित लोग मानव व्यक्तित्व का सम्मान करते हैं, इसलिए वे हमेशा कृपालु, सौम्य, आज्ञाकारी होते हैं - परिणाम (इससे क्या होता है?);
इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कोई मेरे लिए कितना यातना का आविष्कार करेगा, मैं उसके प्रति वफादार नहीं रहूंगा (अहम।) - रियायती (किसके बावजूद ?, किसके बावजूद?); आप फिर से। दुष्ट इंसानमेरे पास नहीं आया। भले ही यह करना इतना आसान था। टालस्टाय
डिसमब्रिस्ट आंदोलन रूस के ऊपर से गुजरा, जैसे कि वे एक चुंबक के साथ चले और सब कुछ लोहे (Shkl।) - को उठा लिया। तुलनात्मक (कैसे?);
प्रेम इतना सर्वशक्तिमान है कि यह हमें स्वयं (वोस्त) पुन: उत्पन्न करता है - डिग्री (किस हद तक?);
जैसे ही वह आएगा, वह जवाब देगा - कार्रवाई का तरीका (कैसे?, किस तरह से?);
कनेक्ट: कोचमैन ने नदी से जाने का फैसला किया, जिससे हमारा रास्ता छोटा हो जाना चाहिए (पी।)।
स्कूल की पाठ्यपुस्तक में वी.वी. बाबितसेवा और एल.डी. चेसनोकोवा, अधीनस्थ खंडों का एक और वर्गीकरण है (विषय, विधेय, अतिरिक्त, गुणकारी और क्रिया विशेषण अलग - अलग प्रकार), जो प्रश्न द्वारा और एक साधारण वाक्य के सदस्यों के साथ सहसंबंध द्वारा निर्धारित किया जाता है: जो चाहेगा, वह प्राप्त करेगा (विषय); एक व्यक्ति वह है जो उसकी खुशी का विचार है (सुखोमल।) - विधेय; तभी आप एक व्यक्ति बनेंगे जब आप किसी व्यक्ति को दूसरे (राड) में देखना सीखेंगे - परिस्थितिजन्य, सशर्त-लौकिक, आदि।
दोनों दृष्टिकोणों से पता चलता है कि अधीनस्थ खंडों के अर्थ में अतिरिक्त शेड्स दिखाई दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, समय के खंडों के अर्थ में - एक सशर्त छाया, जो विशेष रूप से स्पष्ट है जब एक बार संघ का उपयोग किया जाता है, संघ का पर्याय यदि - तब: हम, कबप्यार, वहहम खुद से सवाल पूछना बंद नहीं करते: क्या यह ईमानदार है या बेईमान, स्मार्ट या बेवकूफ (चेक।) एक रियायती अर्थ भी संभव है: मैं खुद बहुत ज्यादा हंसना पसंद करता था, कबयह वर्जित है! (रंग)
तुलनात्मक टर्नओवर वाले वाक्यों के बीच अंतर करना आवश्यक है, जो तुलना की एक अलग परिस्थिति है: शक्ति घृणित है, जैसे नाई (मांड।) के हाथ, और तुलनात्मक खंडों के साथ जटिल वाक्य: जैसे हल फेंके जाते हैं, लंगर जंग ( मांड।) - दो-भाग या एक-भाग वाले वाक्य जिनका व्याकरणिक आधार है ( इस मामले में अधीन हलऔर एक यौगिक नाममात्र विधेय एक छोड़े गए संयोजक के साथ छोड़ा हुआ). तुलनात्मक खंड, साथ ही तुलनात्मक मोड़, अलग-अलग यूनियनों से जुड़ सकते हैं (जैसे कि, जैसे, बिल्कुल, जैसे): रूस के ऊपर से डिस्मब्रिस्ट आंदोलन पारित हुआ, मानोएक चुंबक के साथ चला गया और सारा लोहा उठा लिया (शक्ल।); सड़कें खाली थीं बिल्कुलसब मर गए (सेराफ।)
प्रश्न अक्सर उठता है: "जंगल में जितना गहरा, उतना अधिक जलाऊ लकड़ी" जैसे वाक्यों में एक अधीनस्थ खंड को कैसे परिभाषित किया जाए? प्रश्न काफी न्यायसंगत है, क्योंकि यह वाक्य-विन्यास सिद्धांत में भी विवादास्पद है। एक छात्र इस खंड को संघ के साथ एक सशर्त के रूप में परिभाषित कर सकता है - वह (ध्यान दें कि कुछ नियमावली में ऐसे खंडों को तुलनात्मक माना जाता है)।
कारण खंड निर्धारित करने के कठिन मामले भी हैं: सबसे पहले, मैंने खुद को बल्कि अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया होगा, क्योंकि वह मुझे लंबे समय तक नहीं समझ पाई (L. T.); कोई रात भर रुका होगा, क्योंकि प्योत्र दिमित्रिच किसी को संबोधित कर रहे थे और जोर से बात कर रहे थे (चेक।)। कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि कारण अधीनस्थ भाग में नहीं, बल्कि मुख्य भाग में बताया गया है। वाक्य-विन्यास सिद्धांत में, ऐसे वाक्यों को एक विशेष उपप्रकार में प्रतिष्ठित किया जाता है और उन्हें कारणात्मक उपवाक्य कहा जाता है।
जटिल वाक्यों के पारंपरिक वर्गीकरण में, वे हैं जो अक्सर आवेदकों और स्कूली बच्चों द्वारा भुला दिए जाते हैं - ये ऐसे वाक्य हैं जिन पर खंडों पर सवाल नहीं उठाया जा सकता है: कटेंका ने अपने कानों तक फड़फड़ाया और नीचे देखा, केनिन को क्या रोमांचित करता है(एमएस।)। उन्हें कनेक्टिंग कहा जाता है (अन्य शब्द भी हैं - अधीनस्थ-कनेक्टिंग, अपेक्षाकृत-वितरण), उनमें संचार का साधन आमतौर पर संबद्ध शब्द है क्या. अधीनस्थ डिग्री वाले वाक्यों की परिभाषा कोई कम कठिन नहीं है, जिसके अर्थ में परिणाम की छाया है: उन्हें (लेविन। - कॉम्प।) इस काम को इतना पसंद आया, कि उसने पाँच बार घास काटना शुरू किया (L.T.)।
यौगिक वाक्य वाक्य-विन्यास की इकाइयाँ हैं, जो भाषा के विज्ञान की एक शाखा है जो वाक्यांशों और वाक्यों का अध्ययन करती है। ये सबसे छोटी इकाइयां नहीं हैं। वे सरल वाक्यों से मिलकर बने होते हैं जो एक व्याकरणिक और आंतरिक संपूर्ण में संयुक्त होते हैं।
सरल वाक्यात्मक इकाइयाँ जो जटिल वाक्य बनाती हैं, उनका अपना होता है, लेकिन उनके पास स्वतंत्र और अर्थपूर्ण पूर्णता नहीं होती है, जो सरल वाक्यों से अलग होती है जो स्वतंत्र रूप से मौजूद होती हैं। एक जटिल विचार व्यक्त करने वालों की संपूर्ण रचना में ही पूर्णता होती है।
सरल वाक्य उदाहरण: यह एक सामान्य वसंत सुबह थी।
जटिल वाक्य उदाहरण: खिड़की के बाहर, पहले पक्षी की आवाजें सुनाई दीं, कमरा चमक उठा, सामान्य वसंत सुबह शुरू हो गई।
जटिल वाक्यों में शामिल सरल निर्माणों के बीच संचार के साधन संघ, तथाकथित और स्वर हैं, जो विराम चिह्नों द्वारा लिखित रूप में व्यक्त किए गए हैं। और सार्वनामिक क्रियाविशेषण सहयोगी शब्दों के रूप में कार्य करते हैं। अक्सर, वाक्यों को एक साथ केवल इंटोनेशन द्वारा आयोजित किया जाता है।
संचार के साधनों के लिए, जटिल वाक्यों को गैर-संघ और संबद्ध निर्माणों में विभाजित किया गया है।
सहयोगी वाक्यों के समूह को क्रमशः जटिल और संयुक्त वाक्यों में विभाजित किया जाता है। विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ जटिल वाक्य भी होते हैं।
एक गैर संघ जटिल वाक्य का एक उदाहरण: मैं कभी धोखा नहीं दूंगा, धोखेबाज की तरह महसूस करना बहुत अप्रिय है, यह मेरे जीवन के नाजुक संतुलन को बिगाड़ देगा।
यौगिक यौगिक वाक्य का उदाहरण: पर्यटक तेजी से चले, और कैंप के मैदान में केवल दो किलोमीटर रह गए।
मिश्रित जटिल वाक्य का उदाहरण: वनपाल ने चेतावनी दी कि यदि मौसम में सुधार नहीं हुआ, तो शिकार के बारे में सपने में भी कुछ नहीं था।
मिश्रित वाक्यों में सरल निर्माण अल्पविराम द्वारा अलग किए जाते हैं। कॉमा को यूनियनों को जोड़ने और अलग करने से पहले नहीं रखा जाता है यदि वे जो साधारण भाग जोड़ते हैं वह एक सामान्य माध्यमिक सदस्य या एक सामान्य अधीनस्थ खंड को संदर्भित करता है।
उदाहरण: खिड़की से दूर के पहाड़ चमकते हैं और एक नदी दिखाई देती है।
यदि वाक्यों में से किसी एक में कंट्रास्ट या तीक्ष्ण लगाव है, तो अल्पविराम के बजाय डैश लगाया जाता है।
उदाहरण: वह अपना हाथ उठाता है - और कई लोग दर्जनों बटन दबाते हैं, अनुपस्थित प्रतिनिधि के लिए मतदान करते हैं।
यदि संयुक्त वाक्यों में सभी भाग बराबर होते हैं, तो जटिल वाक्यों में मुख्य और द्वितीयक भाग होते हैं। मुख्य भाग में मुख्य विचार, मुख्य कथन और सरल वाक्यों में व्यक्त द्वितीयक भाग होते हैं, एक साधारण वाक्य की संरचना के अनुरूप द्वितीयक सदस्यों के प्रश्नों का उत्तर देते हैं।
कनेक्शन की प्रकृति से, उन्हें उन लोगों में विभाजित किया जाता है जो सीधे मुख्य वाक्य से जुड़े होते हैं और जो एक सीरियल कनेक्शन द्वारा एक दूसरे से जुड़े होते हैं, और मुख्य एक के साथ - उनमें से केवल एक।
उदाहरण: उसने मुझे बताया कि उसने गर्मी कैसे बिताई और सर्दियों में वह कहाँ जाने की योजना बना रही है।
दोनों अधीनस्थ उपवाक्य बताए गए विधेय से संबंधित हैं
उदाहरण: मैंने अचानक देखा कि पड़ोस के घर से कोई आ रहा था, जिसमें, जैसा कि मुझे बताया गया था, कई वर्षों से रोशनी नहीं हुई थी।
मुख्य प्रस्ताव के साथ "मैंने अचानक देखा"केवल एक अधीनस्थ खंड जुड़ा हुआ है" कि कोई पड़ोस के घर से बाहर आ रहा है"। शेष सहायक भाग एक दूसरे के साथ श्रृंखला में जुड़े हुए हैं।
अंग्रेजी भाषा भी जटिल निर्माणों का उपयोग करती है। यदि सरल संरचनाओं वाले भाग समतुल्य हैं और प्रत्येक में विषय और विधेय द्वारा दर्शाए गए व्याकरणिक केंद्र हैं, तो ये रूसी यौगिक वाक्यों के अनुरूप हैं।
उदाहरण: हमने एक आधुनिक घर खरीदा है, लेकिन हम उससे संतुष्ट नहीं हैं। हमने एक आधुनिक घर खरीदा है, लेकिन हम इससे खुश नहीं हैं.
एक जटिल पूरे में सरल भाग अक्सर संयोजनों से जुड़े होते हैं, जैसा कि रूसी वाक्य में होता है। इस उदाहरण में, यह संघ है लेकिन- रूसी विरोधी संघ का एक एनालॉग लेकिन.
जटिल वाक्यों में अंग्रेजी भाषाजटिल भी हैं, जिसमें द्वितीयक सरल वाक्य-विन्यास निर्माण मुख्य भाग के अधीन हैं।
उसने मुझे कल जो बताया वह शुद्ध सत्य निकला। उसने कल मुझे जो बताया वह सच निकला।
कठिन वाक्य।एक वाक्य जिसमें दो या दो से अधिक भाग होते हैं, सरल वाक्यों के रूप में समान होते हैं, लेकिन एक एकल शब्दार्थ, रचनात्मक और आंतरिक संपूर्ण (सरल भाग, एक जटिल भाग के रूप में संयुक्त, एक अंकगणित नहीं, बल्कि एक बीजगणितीय योग) बनाते हैं।
एक जटिल वाक्य की एकता और अखंडता इसके अलग-अलग प्रकारों के लिए विभिन्न तरीकों से बनाई जाती है, जिसमें शामिल हैं:
1) इंट ओ एन सी और आई। एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों में आंतरिक पूर्णता नहीं होती है, जो एक संचार इकाई के रूप में एक वाक्य की मुख्य विशेषताओं में से एक है: यह विशेषता एक जटिल वाक्य में संपूर्ण रूप से निहित है। झाग उबल गया और पानी हवा के माध्यम से छींटे मारने लगा(कड़वा) (संघ से पहले औरआवाज उठती है, और एक घोषणात्मक वाक्य की आवाज विशेषता का कम होना जटिल वाक्य के दूसरे भाग के अंत में ही प्रकट होता है);
2) संघ या संबद्ध शब्द। बेटे ने चुपचाप पुट्ठी ले ली और चार पुल्लियों में काम चलता गया।(एल। टॉल्स्टॉय)। मैं मैं चाहता हूं कि कलम की तुलना संगीन से की जाए (एम और आई टू इन टू इन टू एंड एंड)। मैं नहीं करता मुझे पता है कि दोस्त और दोस्त के बीच की सीमा कहां है(श्वेतलोव); (मैं नहीं लिखता क्योंकि वे नीचे सूचीबद्ध हैं और प्रश्न 23 में हैं)
3) शाब्दिक रचना (संकेत के अर्थ के साथ विशेष शब्द, प्रणालीगत शाब्दिक संबंध - पर्यायवाची, विलोम)। एक जटिल वाक्य के एक या दूसरे भाग में, स्वतंत्रता की कमी को इंगित करने वाले शब्द हो सकते हैं। एक बात पक्की थी: वह वापस नहीं आएगा(तुर्गनेव) (पहले भाग को इसमें शब्द की व्याख्या की आवश्यकता है एक)। आप इतने अधिक मानव हैं कि इन परिणामों से भयभीत नहीं होंगे।(हर्ज़ेन) (दोनों भागों को जोड़ने का साधन एक जोड़ी है भी को)। इससे पहले कि मेरे पास अपने होश में आने का समय होता, कैसे एक सफेद दस्ताने में किसी का हाथ मेरे हाथ में आ गया(एल। टॉल्स्टॉय) (युगल समय नहीं था ... कैसे)। अब केवल पीछे मुड़कर गाँव को देखना था, कितना स्पष्ट रूप से बीते हुए कल को याद किया गया था।(चेखव) (युगल लागत ... कैसे);
4) भागों की वाक्य रचना (भागों में से एक की अपूर्णता, भागों की संरचनात्मक समानता)। बिल्ली गद्दे पर निश्चल बैठी रही और सोने का नाटक करने लगी(चेखव) (पहले भाग को दूसरे की मदद से वितरित करने की आवश्यकता है)। पावेल को लगता है: किसी की उंगलियां कोहनी के ऊपर उसके हाथ को छू रही हैं(एन। ओस्ट्रोव्स्की) (वही)। उसने अभी तक एलेक्सी को नहीं देखा था, जबकि सभी युवा पड़ोसी केवल उसके बारे में बात कर रहे थे।(पी डब्ल्यू-के और एन पर) (दोनों भागों में वाक्य के सदस्यों के स्थान में समानता);
5) भागों का क्रम। कुछ प्रकार के जटिल वाक्य भागों के केवल एक विशिष्ट क्रम की अनुमति देते हैं। रस्सी लगभग कमरे की लंबाई की थी, ताकि केवल विपरीत कोना ही हमले से सुरक्षित रह सके। भयानक जानवर(पुश्किन) (भागों की पुनर्व्यवस्था असंभव है);
6) क्रियाओं के रूपों का अनुपात-s से az u e m y x (क्रियाओं-विधेय के पहलू-लौकिक रूपों का समन्वय)। कुछ मामलों में, एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों में क्रिया या मनोदशा रूपों के पहलू-लौकिक रूपों का अनुपात इसकी रचनात्मक विशेषता है। उसका लोमड़ी जैसा मुंडा चेहरा सुखद रूप से मुस्कुराया, और उसकी आँखें चौंधिया गईं, चारों ओर इकट्ठे हुए लोगों को देख रहा था।(एल। टॉल्स्टॉय) (समरूपता का अर्थ अपूर्ण रूपों द्वारा व्यक्त किया गया है)। अगर मैं शिल्प जानता, तो मैं शहर में रहता(गोर्की) (स्थितियों और परिणामों के अर्थ पहले भाग में अनिवार्यता और दूसरे में संभाव्य के रूप में व्यक्त किए गए हैं)।
अपने स्वयं के विनिर्देशों में से प्रत्येक को ध्यान में रखते हुए, एक साधारण वाक्य और कुछ मामलों में एक जटिल वाक्य संक्रमणकालीन मामलों का निर्माण करते हुए एक-दूसरे से संपर्क करते हैं। मैं यहां समझाने आया हूं(तुर्गनेव) (इनफिनिटिव टर्नओवर वर्णन करनालक्ष्य के अधीनस्थ खंड और लक्ष्य की परिस्थिति के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति रखता है;
सीएफ।: मैं समझाने आया था। आधी रात के सन्नाटे में दूर की बिजली की तरह, खतरे की एक अस्पष्ट चेतना चमक उठी(सेराफिमोविच) (तुलनात्मक कारोबार आधी रात के सन्नाटे में दूर की बिजली की तरहअधीनस्थ खंड और क्रिया के तरीके की परिस्थिति के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति रखता है; तुलना करना: ... एक दूर की बिजली ई बहरी आधी रात से चमकती है)।
कनेक्शन के प्रकार के अनुसार, संयुक्त उद्यमों को संबद्ध और गैर-संघ में विभाजित किया गया है।
बसपा -एक जटिल वाक्य, जिसके विधेय भाग उनके अर्थ और संरचना के अंतर्संबंध से जुड़े हुए हैं, लयबद्ध और मधुर साधनों द्वारा, बिना संयुग्मन या सापेक्ष शब्दों की सहायता के। अलग होना:
1) गैर-संघ जटिल वाक्य सजातीय रचना (एक ही प्रकार के भागों के साथ). अर्थों के अनुसार वे व्यक्त करते हैं (घटनाओं की एक साथ या अनुक्रम, क्रियाओं की तुलना या विरोध, आदि) और कुछ संरचनात्मक विशेषताओं के अनुसार (संख्यात्मक स्वर या विरोध का स्वर, क्रियाओं के पहलू-लौकिक रूपों की एकरूपता-विधेय, की संभावना समन्वय संयोजन सम्मिलित करना), इस प्रकार के वाक्यों को एसएसपी के साथ सहसंबद्ध किया जा सकता है। उन्हें एक खुली संरचना की विशेषता है (भागों की संख्या केवल स्पीकर की इच्छा से सीमित है)। एक सफेद कंबल फर्श पर फेंक दिया जाता है, घर खाली है, वेरा निकंद्रोव्ना अकेली हैं(फेडिन)। आप युद्ध के लिए उत्सुक हैं - हमने शांति को मजबूत किया है(बी ई जेड वाई वाई ई एन एस के आई);
2) गैर-संघ जटिल वाक्य विषम रचना (विभिन्न प्रकार के भागों के साथ). उनके द्वारा व्यक्त किए गए अर्थों के अनुसार (संबंध वातानुकूलित! और, कारण, व्याख्यात्मक, आदि) और कुछ संरचनात्मक विशेषताओं के अनुसार (स्वर-शैली, एक लक्ष्य में विधेय भागों का क्रम, पहले भाग की शाब्दिक रचना, आदि)। ), इस प्रकार के वाक्यों को NGN के साथ जोड़ा जा सकता है। इस प्रकार के वाक्यों में भागों की संख्या दो से अधिक नहीं होती है। कभी-कभी घोड़े पेट से गिर जाते थे: मिट्टी बहुत चिपचिपी थी (एफए ई एफ ई सी)। फेडर समझ गया: यह संचार के बारे में था (एफआर-एम और एन के बारे में)।
इस वर्गीकरण के साथ, सकर्मक या मध्यवर्ती प्रकार के गैर-संघ जटिल वाक्य संभव हैं जो यौगिक या जटिल वाक्यों से संबंधित नहीं हैं, उदाहरण के लिए, व्याख्यात्मक संबंधों के साथ गैर-संघ वाक्य। मौसम भयानक था: हवा गरजती थी, गुच्छे में गीली बर्फ गिरती थी ...(पुश्किन)।
गैर-संघ जटिल वाक्यों का एक अन्य वर्गीकरण उनके निर्माण के सबसे महत्वपूर्ण औपचारिक पक्ष के रूप में विभिन्न प्रकार के स्वरों पर आधारित है। अलग दिखना:
1) गणना वाक्य। रेशम नहीं फटता, डैमस्क स्टील फटता नहीं, सोना जंग नहीं खाता(कहावत);
2) तुलनात्मक वाक्य। एल UTB स्टोर - सर्दी खाती है(कहावत);
3) सशर्त वाक्य। भेड़ियों से डरना - जंगल में मत जाना(कहावत);
4) व्याख्यात्मक वाक्य। उसने एक तस्वीर की कल्पना की: एक नाजुक नाव नीचे की ओर दौड़ती है(वेरसेव);
5) कनेक्टिंग ऑफर। रूसी बुद्धिजीवी बिल्कुल क्रूर परिस्थितियों में विकसित और विकसित हुए - यह निर्विवाद है।(कड़वा)।
अलाइड, बदले में, एसएसपी और एसपीपी द्वारा प्रतिनिधित्व किया जाता है।
एसएसपी -जटिल वाक्य, जिसके भाग आपस में जुड़े हुए हैं संयोजकों में तालमेल बिठा. व्याकरण की दृष्टि से, भाग समान हैं। बूढ़ा राजकुमार अभी भी शहर में था, और वे हर मिनट उसकी प्रतीक्षा कर रहे थे (L..टॉल्स्टो ए)। बूढ़ा व्यक्ति स्पष्ट रूप से क्रोधित था, और ग्रिगोरी भौहें चढ़ा रहा था(शोलोखोव)।
यौगिक वाक्य के भागों के बीच का संबंध अन्य व्याकरणिक और शाब्दिक साधनों द्वारा भी किया जाता है। जर्मन छोड़ देंगे, और उनके कब्जे वाले सभी क्षेत्र लाल सेना के हाथों में चले जाएंगे(एन। ओस्ट्रोव्स्की) (पहले भाग के अंतःकरण की अपूर्णता; पूर्ण क्रियाओं के रूपों का अनुपात, उत्तराधिकार के संबंध को व्यक्त करना; भागों का क्रम, क्रियाओं के क्रम के अनुरूप)। लिजा वेरा निकंद्रोव्ना के अजीबोगरीब वृद्ध रूप से डर गई थी, और उसने आपत्ति करने की हिम्मत नहीं की।(फेडिन) (भागों का अंतर्संबंध और दूसरे भाग की स्वतंत्रता की शब्दार्थात्मक कमी में सर्वनाम के उपयोग पर जोर दिया गया है वह)। दालान में ताज़े सेबों और त्रिशंकु भेड़ियों और लोमड़ियों की खालों की महक आ रही थी। (एल। टॉल्स्टॉय) (एक जटिल वाक्य के हिस्से एक सामान्य माध्यमिक सदस्य द्वारा एकजुट होते हैं चंदवा)। खेतों में अभी भी बर्फ सफेद हो रही है, और पानी पहले से ही वसंत में सरसराहट कर रहा है(टुटेचेव) (भागों की अन्योन्याश्रितता शब्दों का उपयोग करके व्यक्त की जाती है अधिक ... और पहले से ही)।
संयुक्त वाक्य के भागों के बीच संबंध हो सकते हैं:
1) कनेक्ट करना (एक साथ, अनुक्रम, कारण और प्रभाव, आदि के अर्थ के साथ)। काले बरसते बादल पूर्व से चले आ रहे थे, और वहाँ से नमी आ रही थी।(च ई एक्स वी के बारे में)। पियरे बच्चों के पास गए, और हँसी और चीखें और भी तेज हो गईं। (एल। टी ओ एल एस टी ओ आई)। उस दिन मेरी तबीयत थोड़ी खराब थी, इसलिए मैंने रात के खाने का इंतज़ार नहीं किया और सोने चला गया।(ए आर ई एन ई इन);
यूनियन: और , प्रतिनिधि। कण संघ और , हाँ (= और), भी, भी , प्रतिनिधि। मिलन नहीं - नहीं
2) अलग करना (असंगतता, प्रत्यावर्तन, पारस्परिक बहिष्करण के अर्थ के साथ)। वह मंद सूरज चमकता है, फिर एक काला बादल छा जाता है(एन ई-क्रासोव)। या तो तुम अभी कपड़े पहन लो, या मैं अकेला निकल जाऊंगा।(पिज्मस्की);
यूनियन: ए, लेकिन, हां (= लेकिन), हालांकि, वही (यह संघ विधेय भाग की सीमा के संबंध में दूर स्थित है), लेकिन .
3) प्रतिकूल (विपक्ष, असंगति के अर्थ के साथ)। सभी ने उसकी ओर देखा, लेकिन कोई मुस्कुराया नहीं।(तुर्गनेव)। वह एक अनाड़ी, अस्त-व्यस्त, फटेहाल आदमी, और उसका चेहरा लगभग सुंदर है(कड़वा);
यूनियन: या तो , प्रतिनिधि। यूनियन चाहे - चाहे - या, कुछ, या - छत महसूस हो, वह नहीं - वह नहीं .
4) जोड़ने, उन्नयन और व्याख्यात्मक
संघों को जोड़ना: हाँ और लेकिन यह भी।
मैं वास्तव में घर जाना चाहता था, और वहाँ जाने के लिए कुछ भी नहीं था।
क्रमिक संघ: न केवल लेकिन; वह नहीं, लेकिन।
मेहमानों से मिलने के लिए प्रशासन ही नहीं बल्कि छात्र और स्कूली बच्चे भी निकले।
व्याख्यात्मक संयोजन: वह है, अर्थात्, या (= यानी)
इवान इलिच शाम को काम करने के लिए बैठ गया, यानी उसने कागजात पढ़े, कानूनों को ठीक किया।
एसपीपी -एक वाक्य, जिसके भाग अधीनस्थ संयोजनों या संबद्ध शब्दों द्वारा परस्पर जुड़े होते हैं। यदि वे ऐसे परिणाम देते हैं तो बलों के लिए खेद महसूस न करें(एन। ओस्ट्रोव्स्की)। लड़ाई उसी की जीत होती है जो जीतने के लिए दृढ़ संकल्पित होता है।(एल। टॉल्स्टॉय)। एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच अधीनस्थ संबंध दूसरे (मुख्य खंड) पर एक भाग (अधीनस्थ खंड) की वाक्यात्मक निर्भरता में व्यक्त किया गया है। (विवरण के लिए प्रश्न 23 देखें)
25.शैली (फ्रेंचशैली से यूनानीस्टाइलोस - लिखने के लिए छड़ी)।
1. भाषा की विविधता, संचार कार्यों के संबंध में भाषा के चयन, संयोजन और संगठन में सुविधाओं की विशेषता है। भाषा शैली। कार्यात्मक शैली।
2. भाषा के साधनों का उपयोग करने के तरीकों का एक सेट, किसी भी लेखक, कार्य, शैली की विशेषता। पुश्किन की शैली। "यूजीन वनगिन" की शैली रोमान्टिक की शैली। कल्पित की शैली। सामंत की शैली।
3. भाषा का चयन उनके अभिव्यंजक-शैलीगत रंग के सिद्धांत के अनुसार होता है। पुस्तक शैली। शैली आधिकारिक है। गंभीर शैली। शैली व्यंग्यात्मक है। शैली विनोदी है।
4. शब्द प्रयोग और वाक्य रचना के मानदंडों के अनुसार भाषण का निर्माण। शैली कृत्रिम है। शैली आकस्मिक है। शैली सरल है। शैली की गलतियाँ। स्टाइल पर काम करें।
(डी.आई. रोसेन्थल द्वारा भाषाई शब्दों का शब्दकोश)
मुख्य शैली इकाई। सिस्टम कार्य हैं। शैली।
स्कूल में परंपराओं शैलियों को सामाजिक जीवन के विभिन्न पहलुओं के अनुसार माना जाता है।
वी.वी. विनोग्रादोव ने भाषा द्वारा किए जाने वाले क्षेत्रों और कार्यों के साथ शैलियों के सहसंबंध पर जोर दिया:
संचारी कार्य (संचार) - प्रतिदिन;
संदेश (व्यवसाय, वैज्ञानिक);
प्रभाव (पत्रकारिता, कलात्मक - कथा)।
लेकिन विनोग्रादोव ने स्वयं नोट किया कि कार्यों की तुलना में अधिक शैलियाँ हैं। फिर उन्होंने भाषा की शैलियों और भाषण की शैलियों की पहचान की।
कार्यात्मक शैलीएक निश्चित सामाजिक रूप से जागरूक है एक प्रकार का भाषण,
क) सामाजिक गतिविधि और चेतना के रूप के एक या दूसरे क्षेत्र के अनुरूप,
बी) भाषा के कामकाज की ख़ासियत और इस क्षेत्र में विशिष्ट भाषण संगठन द्वारा निर्मित एक अजीबोगरीब शैलीगत रंग,
ग) संबंधित क्षेत्र में संचार के कार्यों द्वारा निर्धारित भाषा इकाइयों के चयन और संयोजन के लिए अपने स्वयं के मानदंड हैं।
* मानव गतिविधि का प्रत्येक क्षेत्र वास्तविकता के प्रति एक विशेष दृष्टिकोण से मेल खाता है: प्रियजनों के साथ संचार में - साहचर्य, व्यावसायिक संचार में - अमूर्त-तार्किक।
शैली निर्धारण कारक:
1. चेतना का रूप और गतिविधि का प्रकार (सोच का प्रकार और प्रतिबिंब का रूप: वैज्ञानिक अवधारणा, कानूनी मानदंड, कलात्मक छवि)।
2. कारक जो उपशैली निर्धारित करते हैं:
औपचारिकता / अनौपचारिकता की डिग्री
मौखिक/लेखन प्रपत्र
शैली में लिखित रूप का हिस्सा जितना अधिक होता है, उसका मौखिक रूप उतना ही कम "पारदर्शी" होता है, और इसके विपरीत।
एकालाप / संवाद देखना
संचार का तरीका: प्रत्यक्ष, अप्रत्यक्ष और अवैयक्तिक (कानून, लेख)। सीधा संपर्क मौखिक होता है।
भाषण की शैली (अर्थात भाषण का प्रकार, निर्माण, रचना, शैली की एकता की विशेषता)
विज्ञान की तरह, प्रदर्शन विधि
3. शोधन कारक:
वाणी का स्वर
श्रोता या दर्शकों के लिए अभिविन्यास
भाषण संपर्क का प्रकार
भाषण के विषय और अभिभाषक की प्रकृति
4. व्यक्तिपरक कारक
लंबे समय तक, वर्गीकरण ने पुस्तक और संवादी शैलियों के बीच विभेदीकरण के मार्ग का अनुसरण किया। ग्वोज़देव ने रोज़मर्रा की और पत्रकारीय शैलियों का गायन किया। बुडिगोव: बोलचाल (बोलचाल की बुद्धिमान और बोलचाल की परिचित)।
उपशैली शैली और शैली किस्मों से प्रभावित है।
भाषा के विकास और शैलियों की निरंतर बातचीत के कारण, उनके बीच की सीमाओं में एक निश्चित गतिशीलता है।
शैलीगत मानदंड - एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित और स्वाभाविक रूप से भाषा में एम्बेडेड शैलियों का आम तौर पर स्वीकृत कार्यान्वयन। संचार के इस क्षेत्र के लक्ष्यों, उद्देश्यों और सामग्री के कारण अवसर, अर्थ, रंग।
(स्पर्स से)इंटरस्टाइल शब्दावली। इसमें ऐसे शब्द शामिल हैं जिनमें कार्यात्मक निर्धारण नहीं है => सभी सूचीबद्ध शैलियों में उपयोग किया जाता है। इंटरस्टाइल शब्दावली में शामिल हैं:
विशिष्ट वस्तुओं के नाम (मानव, कुत्ता, बिल्ली)
प्राकृतिक घटनाओं का नाम (बर्फ, बारिश)
शब्दों के तटस्थ संकेतों के नाम (खुश, कुशल, स्मार्ट)
सामान्य क्रियाओं और अवस्थाओं के नाम (बोलना, लिखना)
इंटरस्टाइल शब्दावली का उपयोग मौखिक और लिखित भाषण दोनों में किया जाता है। यह सादगी, स्वाभाविकता, स्पष्टता और सामान्य पहुंच की विशेषता है।
शैलीगत रूप से तटस्थ शब्दावली का विरोध शैलीगत रूप से चिह्नित एक द्वारा किया जाता है। शैलीगत रूप से चिह्नित शब्दावली की रचना में अधिकांश वैज्ञानिक शब्दों की 2 श्रेणियों में अंतर करते हैं: पुस्तक शब्द, बोलचाल के शब्द।
पुस्तक शब्दावली में शब्दों के 3 समूह शामिल हैं (वैज्ञानिक शब्दावली, आधिकारिक व्यवसाय, पत्रकारिता, कथा शब्दावली)
बोलचाल की शब्दावली की विविधता के कारण, वर्तमान में बोलचाल की शब्दावली के परिसीमन का कोई निश्चित अध्ययन नहीं है। शब्दों के कई समूह हैं: 1. लिट. बोलचाल (लोफर) 2. बोलचाल रोज़ (डर्टी, दादा) 3. रोज़ वर्नाक्यूलर (नेट, ब्रो) 4. बोलचाल की शब्दावली (अरंडी का तेल, डायबिटिक, कोर, हाइपरटेंसिव)
संवादी शैली
संचार तैयार नहीं है, प्रत्यक्ष है। वक्ता अनौपचारिक संबंधों से बंधे होते हैं।
शब्दावली।
बार-बार दोहराव
अभेद्य, क्षणिक शब्दार्थ के शब्द
कई सामयिकता
ersatz शब्द (विकल्प विराम)
लगभग कोई समानार्थी सदस्यों का उपयोग नहीं किया जाता है। पंक्ति
आदर्श तटस्थ शब्दावली का उपयोग है
च। प्रमुख - अभिव्यक्ति के रूप के लिए चिंता का अभाव। ऐसे शब्दों का प्रयोग न करें जो इस शैली से अलग हों।
सापेक्ष शाब्दिक गरीबी:
आकृति विज्ञान .
लगभग कोई भाग नहीं और गहरा।, करोड़। प्रपत्र adj।
कई सर्वनाम
अन्य शैलियों की तुलना में कम, संज्ञा का प्रयोग किया जाता है। और समायोजन।
भाषण के कुछ हिस्सों का अनुपात:
I.-V.P हावी है।
कुछ रज हैं। रूपों: छुट्टी पर, ठेके, चीनी, माँ!
क्रिया: एक बार की योजना को हमेशा बनाए नहीं रखा जाता है, तात्कालिक क्रिया के अर्थ के साथ काटे गए रूपों का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है (हड़पना, दस्तक देना)
कभी-कभी नियंत्रित शब्द के बिना क्रिया नियंत्रण होता है: क्या आप जल्दी सौंप रहे हैं? मैं समाप्त करता हूं (क्या?)
ढेर सारे कण
वाक्य - विन्यास .
प्रस्ताव पुस्तक-पिस से अलग है। शैलियाँ: छोटे संदेशों की श्रृंखलाएँ एक दूसरे के ऊपर गुँथी जाती हैं, क्योंकि वाक्यांश पर विचार करने का समय नहीं है; कई सम्मिलन, परिवर्धन, वाक्यात्मक आत्म-व्यवधान, अतिश्योक्तिपूर्ण शब्द।
दीर्घवृत्त, अपूर्णता
अर्ध-सेवा और महत्वपूर्ण दोनों तत्वों को छोटा कर दिया गया है।
कई पूर्वसर्गात्मक मामले निर्माण
कई दोहराव
व्युत्क्रम, टूटा हुआ शब्द क्रम, वाक्यांश अक्सर टूट जाते हैं (उन्हें किताबें पढ़ना बहुत पसंद था)
जोड़ने का अर्थ है: अगर, अगर
प्रस्ताव का विखंडन, पार्सलिंग (मैं मास्को जा रहा हूं। एक।)
26.निर्माण जो व्याकरणिक रूप से वाक्य की संरचना से संबंधित नहीं हैं (पते, परिचयात्मक शब्द, विशेषण)।
अपील करना- व्यक्ति का नाम या, मानवीकरण के मामले में, निर्जीव वस्तु या घटना जिसके लिए कथन को संबोधित किया गया है; पेट्या, जल्दी वापस आओ! हवा, हवा, आप शक्तिशाली हैं, आप बादलों के बादलों को चलाते हैं(ए। पुश्किन)। ओ का प्राथमिक उद्देश्य श्रोता का ध्यान आकर्षित करना और यह स्पष्ट करना है कि कथन विशेष रूप से उसे संबोधित किया गया है। ओ की उपस्थिति विशेष रूप से पूछताछ और प्रोत्साहन वाक्यों की विशेषता है, जिसके लिए एक विशिष्ट अभिभाषक की प्रत्यक्ष प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है - एक उत्तर या क्रिया। एसआरएन में, पते का रूप संज्ञा के नाममात्र रूप के साथ मेल खाता है, एक विशिष्ट स्वर के साथ संयुक्त।
वी.वीहेइन शब्दोंए, ऐसे शब्द जो वाक्य से संबंधित नहीं हैं और संदेश के प्रति वक्ता के रवैये को व्यक्त करते हैं, संदेश का सामान्य मूल्यांकन, संदेश के स्रोत का संकेत या भाषण के संदर्भ में इसका संबंध। वी. के साथ। भाषण के एक या दूसरे भाग से अलग शब्दों के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है और केवल वी। एस के रूप में उपयोग किया जाता है। ("बेशक", "उदाहरण के लिए", "जाहिरा तौर पर"), और शब्द जो भाषण के विभिन्न हिस्सों के साथ लाइव कनेक्शन बनाए रखते हैं और एक वाक्य के सदस्य हो सकते हैं ("शायद", "कहते हैं", "लगता है")। वी.एस. संदेश का भावनात्मक मूल्यांकन हो सकता है ("सौभाग्य से", "दुर्भाग्य से") या ध्यान देने के लिए कॉल ("आप जानते हैं", "कल्पना करें"), विश्वसनीयता की डिग्री ("सच", "स्पष्ट रूप से") इंगित करें, स्रोत ("वे कहते हैं", "ज्ञात"), शैली ("बस") या संदेश के हिस्सों के बीच संबंध ("वैसे", "आखिरकार")।
विस्मयादिबोधक- अपरिवर्तनीय शब्दों का एक वर्ग जो भावनाओं और इच्छाओं की अविभाजित और व्याकरणिक रूप से विकृत अभिव्यक्ति के लिए काम करता है। एम। भाषण के कुछ हिस्सों की प्रणाली में एक पृथक स्थिति पर कब्जा कर लेता है। भाषण के सेवा भागों के विपरीत, वे शब्दों और वाक्यों के बीच संबंधों की अभिव्यक्ति में भाग नहीं लेते हैं, और नाममात्र अर्थ की अनुपस्थिति से महत्वपूर्ण शब्दों से भिन्न होते हैं (उदाहरण के लिए, काश!अफसोस की भावना व्यक्त करता है, इसका नाम नहीं है।)
कार्यात्मक और शब्दार्थ विशेषताओं के अनुसार, विशेषणों को कई समूहों में विभाजित किया गया है:
1) भावनात्मक एम।, सकारात्मक या नकारात्मक भावनाओं (प्रशंसा, आक्रोश, आश्चर्य, जलन, भय) या उत्तेजना की सामान्य स्थिति के बीच अंतर व्यक्त करना: आह-आह-आह, आह, यहाँ तुम जाओ, अच्छा, अच्छा, वाह;
2) स्वैच्छिक एम।, किसी कार्रवाई के कार्यान्वयन या समाप्ति के लिए कॉल व्यक्त करना, मौन या ध्यान देने की मांग, आदि। हैलो, अय, आगे बढ़ो, इसे ले लो, मार्च, टीएस;
3) वोकेटिव एम।, अस्थिर के करीब, लेकिन जानवरों को संबोधित: गोबर, किटी-किटी, शू, वाह;
4) शिष्टाचार एम।, जो अभिवादन, आभार, क्षमा के निश्चित सूत्र हैं: नमस्ते, धन्यवाद, अलविदा. उनकी संरचना और गठन के अनुसार, एम को गैर-डेरिवेटिव (आदिम) और डेरिवेटिव (गैर-आदिम) में विभाजित किया गया है। गैर-डेरिवेटिव एम. ( आह, आह, भगाओ, उह, फू) भाषण के महत्वपूर्ण भागों के शब्दों से संबंधित नहीं हैं। उनमें से कुछ रूसी ध्वन्यात्मक प्रणाली के लिए दुर्लभ या अनैच्छिक हैं। लैंग। ध्वनियाँ और उनके संयोजन: हाँ, ब्र्र, उम, शू, ऊ, चश; वे दोगुना और तिगुना कर सकते हैं: आह-आह-आह, ओह-ओह, ओह-ओह. उनकी उत्पत्ति प्रतिवर्त भावनात्मक रोष और विस्मयादिबोधक से जुड़ी है। एम। डेरिवेटिव संज्ञाओं के साथ सहसंबंधित कर सकते हैं ( ओह माय गॉड लानत है)क्रियाओं के साथ ( सोचें कि यह आपके लिए होगा, प्रतीक्षा करें), क्रिया विशेषण और भाषण के सेवा भागों के साथ ( बाहर !, दूर, हालांकि). व्युत्पन्न विशेषणों में कई स्थिर संयोजन और पदावली इकाइयां हैं: वाह, क्या बकवास है, बस इतना ही, अच्छा, अच्छा. एम।, एक नियम के रूप में, अन्य शब्दों से संबंधित नहीं हैं और सदस्य नहीं हैं। प्रदान करता है। वे एक वाक्य के समकक्ष के रूप में कार्य कर सकते हैं: आह आह आह!; रक्षक!; पदावली संरचनाओं का हिस्सा बनें: हे वीर!; वाक्य में स्वतंत्र रूप से पेश किया जाना चाहिए, आमतौर पर इसे खोलना: ओह, मुसीबत!उसी समय, कुछ भावनात्मक एम नामकरण के बजाय एक विधेय के रूप में कार्य करने में सक्षम होते हैं। एक संकेत उस छाप को व्यक्त करता है जो इसे प्रकट करता है: उसका चरित्र ओह-ओह-ओह है. इसके अलावा, सशर्त एम।, अनिवार्य मनोदशा से निकटता के कारण कुछ मौखिक गुणों को प्राप्त करते हुए, आश्रित शब्दों को अपने अधीन कर सकते हैं: मार्च होम; नदी पर जाओ. कुछ मामलों में, मौखिक एम और ओनोमेटोपोइया विस्मयादिबोधक के करीब हैं।