La vida es más importante: cómo reconocer la depresión infantil. Depresión en un niño Cómo se trata la depresión en los niños

Resulta extraño considerar el tema de la depresión en un niño. La infancia se considera la etapa más despreocupada y agradable de la vida. De hecho, existen muchas situaciones que confirman la presencia de depresión infantil. Existen muchas causas, así como métodos de tratamiento que ayudan a eliminar los síntomas y signos de la enfermedad.

En casos raros, estamos hablando de la predisposición genética de un niño a la depresión. A menudo, el estado de ánimo deprimido es consecuencia de algunos factores que se observan en la vida del niño. Esto permite curar rápidamente a los niños del trastorno depresivo, que afecta negativamente a su rendimiento académico, desarrollo mental, formación, etc.

Los padres desempeñan el papel más importante en el tratamiento de la depresión de los niños. En la mayoría de los casos, los psicólogos notan un error en la educación o el comportamiento de los padres que conduce a la niñez. Dado que los niños no pueden resistirse a sus padres y madres, son los adultos quienes deben asumir la responsabilidad de crear condiciones cómodas para sus hijos.

Un ambiente favorable en la familia es la clave para el desarrollo saludable de un niño, a pesar de que en el gran mundo enfrentará peligros y situaciones desagradables.

¿Qué es la depresión en un niño?

Independientemente de lo que se considere un trastorno que se manifiesta en los niños, se trata del mismo trastorno mental que en los adultos. ¿Qué es la depresión en un niño? Se trata de un trastorno psicológico que se manifiesta en forma de alteraciones emocionales. Los padres y maestros que no prestan atención pueden confundir la depresión con la pereza, el egoísmo, el mal carácter o el pesimismo. De hecho, lo que otros ven es sólo un síntoma de una depresión no reconocida.

El propio niño no comprende el estado depresivo. Todavía no está familiarizado con él y no puede comprender por sí solo qué daño le causa. Por este motivo, la responsabilidad de identificar y buscar ayuda psicológica pasa a los padres y a los profesores/educadores. Son los adultos que están en constante contacto con el niño quienes deben reconocer su Mal humor depresión.

Cuanto antes se inicie el tratamiento para la depresión infantil, más rápido el niño volverá a un estado mental saludable. El proceso es reversible. Y sucede tan rápido como los padres brindaron ayuda psicológica al niño. Los padres pueden recibir una consulta preliminar sobre reconocimiento y apoyo en el sitio web de ayuda psicológica. En algunos casos, los padres pueden brindarle al niño el apoyo que será suficiente para su recuperación.

Hoy en día, los psicoterapeutas cuentan con numerosas técnicas para librar a un niño de la depresión. En la mayoría de los casos, sólo se prescribe psicoterapia sin medicación.

Es posible que muchos lectores no crean que los niños desarrollan trastornos depresivos. Esta idea errónea pone a sus hijos en una posición peligrosa, ya que los propios niños no son capaces de comprender lo que les sucede y pedir ayuda, y los adultos no creen en el estado depresivo en el que se está desarrollando el niño. El comportamiento inadecuado de los padres permite que la depresión empeore, lo que pronto resulta en síntomas naturales como:

Anhelo.
Disminución de la actividad.
Evitar contactos.
Letargo.
Tristeza.
Intereses debilitados.

Cuanto mayor es el niño, más enmascara su depresión de diversas maneras, ya que los adultos no la perciben adecuadamente y pueden incluso castigarlo por ello. Desarrollado aquí:

Fracaso en la escuela.
Comportamiento agresivo.
Cerramiento.
Ansiedad.
Relaciones perturbadas con sus compañeros.
Varios miedos y complejos.

Causas de la depresión en un niño.

Los padres pueden estar interesados en la pregunta de por qué un niño desarrolla depresión. Intentemos identificar razones comunes:

Entorno familiar desfavorable en el que el bebé no puede desarrollarse plenamente: familia monoparental, conflictos en la familia, paternidad autoritaria o sobreprotección, falta total de atención parental y educación sexual. Por ejemplo, un niño no puede expresarse porque está constantemente limitado en todo, no puede hablar de su pubertad o no tiene la oportunidad de recibir apoyo de los adultos.
Patologías genéticas o congénitas: encefalopatía, daño cerebral al nacer, hipoxia fetal durante el período prenatal, infecciones intrauterinas, asfixia al nacer, etc.
Cambios fisiológicos y hormonales. Hablamos de la adolescencia, cuando las niñas empiezan a menstruar y los niños tienen emisiones nocturnas. Las hormonas hacen que los niños sean más agresivos. Aquí es donde el equipo cobra importancia. Si un niño no tiene buenas relaciones con sus compañeros, esto le hace pensar en su propia inferioridad.
Fracaso en la escuela. Los niños todavía están preocupados por el área a la que dedican mucho tiempo.
Movimientos frecuentes. Esto puede llevar a que el niño no tenga amigos.
Reducir los intereses y la comunicación a sentarse frente a la computadora. Internet ofrece muchas oportunidades donde un niño puede ser quien quiera. Sin embargo, esto limita significativamente su capacidad física y desarrollo mental cuando tiene poco contacto real con la gente, no comprende el mundo que le rodea, etc.
Estacionalidad del estado de ánimo. Los niños también pueden experimentar depresión otoñal o primaveral, que puede estar asociada con acontecimientos desagradables que ocurren durante este período de sus vidas.
Estrés. Los niños enfrentan muchas situaciones estresantes que son diferentes a las de los adultos. Estos incluyen divorcio de padres, conflictos familiares, muerte de un ser querido, traición de un amigo, etc.
El colapso de las ilusiones y los ideales. A menudo los padres rodean a sus hijos con diversas ideas falsas sobre el mundo, por ejemplo, hablan de la existencia de Papá Noel. Si un niño se enfrenta a una situación en la que sus creencias no se aplican, puede deprimirse. El estrés por el colapso de ideales e ilusiones provoca conmoción.
Predisposición genética. Se observa en familias donde los padres sufren de profunda trastornos depresivos.
Trauma mental o sobreesfuerzo.
Causas fisiológicas: dolores de cabeza, trastornos metabólicos, alergias, consumo inadecuado de azúcar, trastornos alimentarios, enfermedades del estómago o de la tiroides, mononucleosis.

Síntomas de depresión en niños.

La depresión en los niños se manifiesta con la misma tríada de síntomas que en los adultos:

Poca actividad.
Disminución del pensamiento.
Estado de ánimo deprimido.

Debes estar atento al comportamiento de tu hijo. Se debe tener en cuenta cualquier cambio. Si se presentan síntomas de depresión, busque ayuda de inmediato. Tenga en cuenta lo siguiente:

El niño aumenta o pierde peso repentinamente.
El niño está deprimido la mayor parte del día, triste, deprimido y se siente vacío.
El comportamiento del niño está marcado por la inhibición o la agitación.
El niño ha dejado de estar interesado en actividades y pasatiempos anteriores.
El niño tiene un trastorno del sueño: o no puede conciliar el sueño durante mucho tiempo o se duerme rápidamente, pero a menudo se despierta.
El niño parece cansado e impotente.
El niño no toca la comida, lo que se observa en varios episodios.
El niño parece preocupado, culpable y tímido.
El niño se vuelve distraído, distraído y tiene dificultad para pensar.
El niño pierde las ganas de comunicarse.
Al comunicarse con un niño surgen ideas y temas sobre el suicidio, la muerte, etc.

Por la mañana, el niño puede sentirse bien y alegre. Sin embargo, durante el día el estado de ánimo baja, lo que se nota mucho en las horas de la noche. El niño se queja de diversos problemas en las relaciones con los compañeros, amigos, rendimiento escolar, etc. Puede hablar de dolores de cabeza. Si su estado de ánimo mejora, no dura mucho.

La movilidad del niño también disminuye. Prefiere acostarse o sentarse en una posición. Su discurso se vuelve tranquilo, breve, sin utilizar una variedad de palabras. Le resulta difícil responder preguntas, pensar e incluso fantasear.

Los pensamientos suicidas surgen sólo después de mucho tiempo desde el inicio de la depresión. El peligro es que el niño pueda intentar llevar a cabo su idea, sobre todo si ocurre algún evento traumático en su vida, que se convertirá en un detonante.

Signos de depresión en los niños.

Dificultad para comunicarse con otros niños y seres queridos.
Cambio de hábitos alimentarios y de sueño.
Dificultad para realizar responsabilidades y actividades diarias.
Dificultad para comunicarse con los mayores.
La aparición de baja autoestima.
Bajo rendimiento y ausentismo escolar.
Irritación y enojo.
Olvido y falta de atención.
Adicción al alcohol o las drogas.
Pérdida de interés en pasatiempos anteriores y socializar con amigos.
Sentimientos de culpa y dudas sobre uno mismo.
Pesimismo y tristeza constante.
Letargo, falta de entusiasmo.
Respuesta inadecuada a las críticas.
La aparición de dolor de muelas o dolor de cabeza.
La aparición de desesperanza, depresión, impotencia, ansiedad.

Apariencia ataques de pánico y las alucinaciones en un contexto de insomnio pueden conducir a la última etapa de la depresión: el suicidio. Si el niño no recibe ayuda, pueden suceder cosas irreparables. Los padres deben tener en cuenta lo siguiente:

Están en riesgo los adolescentes de 15 a 24 años y los niños de 5 a 14 años.
En estado de depresión, la aparición de pensamientos suicidas aumenta 30 veces.
Antes de suicidarse, una persona de repente se pone muy alegre: esto sugiere que ya se ha tomado la decisión de suicidarse, lo que alivia la tensión.
Los adolescentes que consumen alcohol y drogas son más propensos al suicidio.

Además de los signos de depresión, los padres deben prestar atención a la comunicación con sus hijos. Esto puede reducir significativamente la depresión y sus manifestaciones. Si necesitas ayuda, puedes empezar contactando con el psicólogo del colegio. De lo contrario, se necesitará ayuda psiquiátrica especializada.

Tratamiento de la depresión en niños.

Los estados depresivos graves se tratan exclusivamente en un entorno hospitalario bajo la supervisión de un psiquiatra. Sólo las formas leves de depresión en los niños pueden tratarse en casa. Un psicólogo infantil debe controlar cómo sucederá exactamente esto, quien puede recetarle Adaptol, un medicamento que mejora el estado de ánimo y que alivia la somnolencia, aumenta el apetito y el estado de ánimo y alivia los síntomas somáticos.

Otros medicamentos pueden incluir:

Tenoten es un medicamento homeopático.
Antidepresivos recetados únicamente por un médico.

El niño continúa llevando un estilo de vida normal mientras recibe tratamiento. ¿Va a la escuela, va de compras, hace las tareas del hogar, etc. Lo más importante aquí es el comportamiento de los padres, quienes deben crear condiciones favorables para el niño en su familia?

Aceptar las necesidades y opiniones del niño.
Aumentar su autoestima.
Permitirle expresar sus sentimientos.
Aprenda a resolver varios problemas difíciles.
Enseñar influencia constructiva en situaciones difíciles.
No te canses demasiado con diversas tareas y trabajos.
Dejar reposar.
Permítales caminar al aire libre.

Junto a un psicólogo, el niño aprende a solucionar los problemas que le molestan. Su trasfondo emocional y su estado de ánimo general se restablecen mediante varios métodos: arteterapia, musicoterapia, juegos de rol, etc. Será útil realizar clases grupales, donde el psicólogo trabajará con el niño y sus padres.

Línea de fondo

La depresión infantil no es menos peligrosa que la depresión adulta. El resultado puede ser triste si los padres ignoran el estado de su hijo: estamos hablando de suicidio. Para no conducir a un final fatal, debe prestar atención a la comunicación y las actividades con su hijo.

Los padres deben ser conscientes de que uno de cada 33 niños desarrolla depresión. Los niños que se encuentran en una situación traumática, bajo presión psicológica o tienen un trastorno de atención se vuelven propensos a sufrirlo. Después de la recuperación de depresión profunda el niño puede volver a caer en ella si dentro de 5 años surge la correspondiente situación estresante.

La mayoría de la gente cree que la depresión es un problema que sólo afecta a los adultos, pero los niños también son susceptibles a este peligro. La depresión impregna la vida diaria de un niño, y los niños a menudo son incapaces de identificar o explicar a los adultos lo que está sucediendo. Si sospecha que su hijo está deprimido, lea los consejos a continuación. Le ayudarán a reconocer los síntomas y también le dirán cómo hablar sobre este problema con su hijo.

Pasos

Parte 1

Observa los cambios emocionales.

Observe los cambios en las emociones de los niños. Hay que recordar que algunos niños muestran pocos o ningún síntoma de depresión. Si cree que su hijo está deprimido, debe estar atento a los cambios de humor y emociones que han comenzado a aparecer recientemente.

Observe cualquier signo de tristeza o preocupación prolongada o irrazonable. Esto puede incluir llanto, llanto frecuente y Estado general ansiedad. También se debe prestar atención a un estado constante de tensión, enuresis en un niño cuya cama antes estaba seca, miedo, tensión o ataques repentinos de miedo cuando aparecen otras personas o algunos objetos.

También debería haber una incapacidad prolongada para afrontar la pérdida, que puede durar semanas o incluso meses.

Escuche expresiones de culpa o desesperanza. Quizás tu hijo haya comenzado a expresar las expresiones “yo tengo la culpa (es mi culpa)”, o “¿para qué, para qué? (no tiene sentido intentarlo)”. La presencia de tales expresiones puede indicar una fuerte expresión de miedos infantiles normales o la presencia de problemas graves que reflejan sentimientos de ansiedad más intensos.
- Los sentimientos de desesperanza se pueden expresar de diferentes maneras: incapacidad para completar los deberes, falta de interés en las cosas que antes atraían, expresión general culpabilidad, incluso si se sabe que el incidente no fue culpa del niño.
Tenga cuidado con el aumento de la ira y la irritabilidad. A veces un niño deprimido muestra señales claras y reveladoras. Estos niños reaccionan de forma exagerada, expresando irritación, enojo y frustración por asuntos menores. Se sienten abandonados en las situaciones más comunes. También se vuelven inquietos y tienden a aumentar sus niveles de ansiedad. Estos niños pierden la capacidad de mantener la calma y el autocontrol.
- También puede manifestarse como una incapacidad para tolerar cualquier crítica. Preste atención si su hijo reacciona con demasiada sensibilidad al rechazo o no puede aceptar bien las críticas, incluso si son muy leves. Si la crítica constructiva se percibe como dolorosa, esto puede indicar problemas.
Busque señales de falta de alegría y satisfacción en la vida. También es necesario prestar atención al nivel de felicidad del niño. El problema se puede detectar al notar que no se ha escuchado la risa de un niño durante varios días o que el niño no está interesado en sus cosas favoritas. En este caso, se deben tomar medidas para levantarle el ánimo. Si todos los esfuerzos fracasan, su hijo está deprimido.

Preste atención a los hábitos alimentarios de su hijo. Debes notar cualquier cambio inexplicable en el apetito si dura mucho tiempo. Esto puede ser un aumento del apetito o, por el contrario, una falta de ganas de comer. Además, cuando la depresión se manifiesta, el niño suele perder el interés por los alimentos que antes le gustaban.

Estar al día vida social niño. El alejamiento de la vida social es una respuesta conductual común para aislarse de sus compañeros. Cuando los niños se deprimen, es posible que se retiren de la vida social, tanto entre amigos como entre familiares. Cuidado con esto. :
- Preferencia por jugar solo que con compañeros.
- Falta de interés en mantener relaciones amistosas que antes eran significativas.
Preste atención a cualquier cambio en sus patrones de sueño. Estos pueden ser cambios opuestos. somnolencia constante o insomnio. También se debe prestar atención al aumento de los informes de fatiga y falta de energía, acompañados de una disminución del interés en actividades que antes interesaban al niño.

parte 3

Habla con tu hijo

Tenga en cuenta que su hijo puede estar ocultando síntomas de depresión. Muchos niños aún no han aprendido a expresar correctamente sus experiencias internas. Por lo tanto, es poco probable que su hijo o hija se le acerque y le diga: "Estoy deprimido". Además, no se debe esperar que intente explicar el problema, ya que los propios niños no pueden entender realmente lo que está sucediendo.

Sea consciente de lo que su hijo “no dice” y esté dispuesto a plantear el problema usted mismo. Los niños pueden sentirse avergonzados e incómodos al hablar de sus propios problemas. Los signos de depresión se enumeran en este artículo en "observación de signos y síntomas".

Escuche a su hijo como si no fuera capaz de explicar y comprender adecuadamente lo que está sucediendo. Al tomarte un tiempo todos los días para escuchar a tu hijo, le das la oportunidad de hablar sobre lo que le sucede. Los niños suelen ser directos y honestos al describir las cosas tal como las ven, incluso si no pueden explicar o comprender adecuadamente lo que está sucediendo.
- Pregúntele a su hijo cómo se siente todas las noches. Si nota ansiedad o tristeza, tómese el tiempo para hablar con él sobre los problemas y los motivos de su falta de felicidad.
Facilite que su hijo se comunique con usted. Debes entender que la comunicación con los niños es difícil si utilizas las etiquetas de “malhumorado” o “difícil”, o los tratas como traviesos. En este caso, a los niños les resulta mucho más difícil expresar lo que sienten en lo más profundo de sí mismos.
- También hay que estar atento a cualquier duda que los propios niños planteen. Ahorrar el enfoque correcto Para el niño en el futuro, no es necesario ignorar ninguna pregunta (por ejemplo, diciendo "eso es estúpido").
Mantener buenas relaciones con los mentores de los niños en la escuela y otras instituciones. Gracias a esto, puede recibir comentarios y señales sobre eventos que usted mismo no puede notar. Esto también nos permitirá determinar si los mismos problemas persisten en diferentes entornos.
- Por ejemplo, puedes hablar con el maestro si sospechas que tu hijo está deprimido. Programe una reunión para discutir temas educativos y pregunte si se ha notado algún comportamiento inusual en clase.

parte 4

Estamos tomando más medidas

No se apresure a sacar conclusiones. Si nota alguno de los síntomas descritos anteriormente, NO saque conclusiones precipitadas ni diagnostique depresión a su hijo. Sacar conclusiones precipitadas como ésta sólo aumentará los problemas en el futuro, especialmente si se lo cuenta a su hijo. En cambio, es mejor mantener la calma y tomar las medidas necesarias para garantizar que su hijo obtenga lo que necesita.

La depresión infantil y su mecanismo desencadenante. El artículo analizará las causas y signos de un niño deprimido y también sugerirá formas de combatir la tristeza.

El mecanismo de desarrollo de la depresión infantil.

Los psicólogos han estudiado bastante bien el desencadenamiento de patologías mentales como la depresión infantil. En este caso, estamos hablando del siguiente mecanismo de su desarrollo:

desequilibrio de serotonina. Muy a menudo, es este factor el que comienza a formar una cadena que posteriormente conduce a la aparición de la depresión.
Disfunción de neurotransmisores. Sirven directamente para conectar las células nerviosas entre sí, lo que hace que el funcionamiento de este sistema sea ininterrumpido.
Desequilibrio entre las funciones de inhibición y excitación.. Después de las etapas patológicas enumeradas ocurre algo similar, que conduce a un proceso dominante de inhibición.

El resultado de todo lo descrito es el inicio de una depresión progresiva en el niño. Los psicólogos en este caso aconsejan no bromear con las cosas descritas, que pueden destruir radicalmente la psique del niño.

Causas de la depresión en los niños.

Los orígenes del problema planteado pueden deberse a diversas razones. Depresión en infancia comienza con los siguientes factores provocadores:

Herencia. En este caso, los padres introducen un gen único en el cuerpo del niño. fatiga cronica. Es en vano que se preste poca atención a esta cuestión, porque la herencia es un componente importante en la formación de cualquier niño.
patologías intrauterinas. Sería un error decir que el cuerpo de un niño comienza a estar expuesto a factores de riesgo sólo después del nacimiento. Posteriormente, las infecciones y la hipoxia fetal pueden convertirse en un importante impulso para el desarrollo de la depresión infantil.
Situación familiar difícil. No todos los niños podrán reaccionar con calma ante los escándalos entre mamá y papá. Al mismo tiempo, es probable que se produzca una situación en la que, en una familia monoparental, un padre comience a organizar activamente su vida personal, infringiendo los intereses del niño. El alma del niño suele ser demasiado vulnerable, por lo que no tiene sentido experimentar con ella.
Los padres son tiranos. Por muy triste que parezca, a veces el peor enemigo de la personalidad aún no formada de un niño es precisamente este factor. La razón de esto puede ser el carácter despótico de los padres, quienes, según les parece, logran crear un ideal en su hijo. Como resultado, no recibirán una personalidad perfecta, sino un destino infantil lisiado. También sucede que los padres simplemente no saben amar. Ellos mismos tienen traumas de la infancia, ellos mismos tenían la misma familia. Por tanto, no existe ningún ejemplo de familia amorosa y de relación adecuada con un niño.
Falta de atención de los padres.. El cuidado excesivo puede ser un factor irritante para los individuos pequeños, pero su ausencia total es un golpe directo a la psique del niño. Nos gusta que nos cuiden y nos quieran, lo cual es bastante normal para todas las personas.
No percibido por el equipo infantil.. Es importante a cualquier edad. opinión pública, porque a menudo da forma a nuestra posición en la vida. Es más fácil para un adulto evitar esto, pero para un niño resulta problemático lidiar con la no percepción por parte de sus compañeros. Los líderes imaginarios y reales de cualquier comunidad son una amenaza directa para los individuos no formados con una organización mental más sutil.
Choque emocional. El dolor y la aguda decepción hacia los seres queridos se convierten en graves provocadores de la aparición de la depresión en los niños. Según su desarrollo psicológico, todavía no están preparados para situaciones tan duras. situaciones de la vida, que no todos los adultos pueden soportar con dignidad.
problemas en la escuela. Los cambios frecuentes de instituciones educativas o los conflictos con algunos profesores pueden desencadenar el mecanismo de depresión en un niño. La escuela es el lugar donde pasa mucho tiempo, por lo que los problemas allí son un factor amenazador del problema descrito.
muerte de una mascota. Los gatos, los perros, los loros e incluso los peces suelen ser muy importantes en la vida de un niño. En este caso, la muerte de una mascota puede tener un impacto extremadamente negativo en el estado mental del niño, dando lugar a depresión.
Enfermedad crónica. Todos estamos acostumbrados a que en un grupo infantil nuestro querido hijo pueda contraer algún tipo de infección. Las cosas empeoran con una grave enfermedad que le impide disfrutar de una infancia feliz. La depresión es una reacción dolorosa del cuerpo a lo que está sucediendo.

Los psicólogos recomiendan encarecidamente estar muy atentos al comportamiento del niño si existen factores que lo provocan. Son los padres quienes pueden analizar la situación y encontrar las causas de la depresión infantil y notar las señales de advertencia del inicio del desarrollo de dicha patología en su hijo o hija. Después de todo, como ocurre con cualquier enfermedad, es más fácil prevenirla al principio que afrontar las consecuencias.

Principales signos de un niño deprimido

Un niño sumergido en un estado de depresión es más difícil de calcular que un adulto en una situación similar. Sin embargo, existen signos mediante los cuales es posible detectar la presencia de este factor en los niños:

Sensación incontrolable de miedo.. Todos tenemos miedo de algo, pero para las personas adecuadas esta condición tiene límites razonables. Un niño en estado de depresión tiene miedo literalmente de todo y de todos. Está especialmente atormentado por pensamientos de muerte, que no puede controlar.
Cambios de humor inexplicables. Muchos de nosotros somos propensos a tener arrebatos emocionales, a menos que se trate de personas flemáticas. Sin embargo, el proceso incontrolable en forma de risa, que inmediatamente se convierte en histeria, debería hacer pensar a cualquier padre.
Trastorno general del sueño. En este caso, se llega a los extremos: el niño siente constantemente la necesidad de dormir o una desgracia radicalmente diferente: el insomnio. Al mismo tiempo, lo atormentan pesadillas, que le provocan miedo a la oscuridad y al tiempo de descanso. El niño deja de ver esto como algo positivo y como una necesidad natural de dormir, por temor a volver a encontrarse con visiones terribles mientras duerme.
Síndrome de fatiga crónica. Muy a menudo, debido al insomnio, un escolar literalmente duerme en clase y un niño duerme literalmente en las clases del jardín de infantes. Sin embargo, incluso con un sueño excelente, a un niño así todo se le sale de control debido a un cuerpo exhausto. En este contexto patológico, la depresión puede desarrollarse favorablemente y volverse crónica.
alteración del apetito. Este factor es otra señal alarmante sobre el inicio de problemas en estado psicológico niño. A esta edad, los niños deben tener buen apetito, que puede presentar desviaciones únicamente en forma de falta de voluntad para comer determinados alimentos.
Sentirse desamparado. Es común que un niño busque con frecuencia el apoyo de los adultos, pero a veces ese comportamiento adquiere una forma obsesiva. En los niños con depresión, este sentimiento domina sobre las emociones positivas, lo que pone bajo estrés a la personalidad informe.
Cambio abrupto en las preferencias.. Todo lo que antes hacía feliz al niño se convierte en una carga molesta durante la depresión. La actividad favorita ahora no produce placer estético, sino un rechazo total y una protesta obvia por parte del hijo o hija que alguna vez fue flexible.
Deseo de soledad. Estar solo a veces es útil para comprender algunas cuestiones de la vida. Sin embargo, el autoaislamiento consciente durante un largo período - Señal de alarma sobre si el niño tiene problemas con la percepción del mundo que lo rodea.

¡Recordar! Los signos de depresión infantil suelen ser velados, pero aún así pueden identificarse. Solo necesita observar más de cerca a su hijo y, al mismo tiempo, salvarlo de un trauma mental.

Características del tratamiento de la depresión en un niño.

De todo lo anterior podemos concluir que es imperativo tratar la depresión infantil. En este caso hay diferentes caminos y métodos para combatir ese flagelo.

Tratamiento de la depresión en un niño con medicamentos.

A los padres particularmente celosos se les debe recordar de inmediato que la automedicación está estrictamente prohibida cuando se trata de un niño. Estos escarceos con los medicamentos pueden hacer que el tratamiento de la depresión infantil sea una tarea peligrosa.

Después de examinar a un paciente pequeño, un especialista experimentado puede ofrecer los siguientes medicamentos como terapia:

fluoxetina. Por el momento, este es el antidepresivo más suave que se puede utilizar en el tratamiento de niños. Sin embargo, no se recomienda su uso sin prescripción médica.
Citalopram. El fármaco anunciado tiene un efecto calmante sobre la psique del niño. Todo esto ayuda a liberar a los niños deprimidos de ideas obsesivas y peligrosas.
tomando vitaminas. No es ningún secreto que las vitaminas también deben tomarse con prudencia, para que algo útil no provoque el resultado contrario al esperado. En este caso, ha demostrado ser excelente la vitamina C, que debe consumirse dos gramos diarios. Los complejos que incluyen zinc y manganeso también ayudarán a mejorar el bienestar general del niño.

Consideremos formas psicológicas de combatir la depresión en un niño:

Terapia de juego. Los niños siempre son individuos espontáneos, por lo que pueden dejarse cautivar por actividades inusuales. Cualquier psicoterapeuta experimentado conoce una técnica similar, por lo que vale la pena probarla.
Terapia familiar. Este método ayudará en los casos en que las causas de la depresión en un niño estén asociadas con una situación de conflicto entre los padres. Un padre y una madre amorosos deben olvidarse de sus reclamos mutuos para poder devolver la tranquilidad a su hijo.
Organización de ocio. Sin embargo, conviene recordar que se debe poner énfasis en las aficiones obvias del niño. Las historias de los padres sobre cómo a sus hijos no les gusta nada en particular son una excusa patética de los educadores descuidados.
Hablar claro. Es hora de escuchar por fin a tus hijos, que a veces estallan en gritos silenciosos sobre su problema. Tampoco vale la pena ir demasiado lejos y convertir la comunicación sincera en un interrogatorio parcial.
Terapia de amor. Alguien sonreirá con escepticismo cuando escuche esto, pero todos queremos que alguien nos necesite. Un niño es una prueba de fuego que absorbe las emociones de sus seres queridos. El amor y sólo el amor ayudará a su hijo a superar su depresión.

Remedios populares para eliminar la depresión en un niño.

La medicina tradicional también ayudará en este caso a un niño deprimido. Vale la pena utilizar los siguientes remedios recomendados por nuestras abuelas:

baños calmantes. En este caso, será útil un vaso de materia prima en forma de raíces de valeriana, que se vierte con medio litro de agua hirviendo. La infusión debe conservarse durante dos o tres horas. La sustancia resultante, agregada al baño, dará un maravilloso efecto calmante. Los procedimientos con agua que utilizan hojas de álamo también son excelentes para combatir la depresión en un niño. Se preparan de la misma forma que la receta con raíces de valeriana.
masajes. En un cuerpo sano mente sana. Nadie sugiere congelar al niño hasta que se ponga azul y se desmaye. Sin embargo, no le molestará en absoluto el masaje con sal, que debe realizarse todas las mañanas. En este caso, no es necesario utilizar medio kilo de sal, sino solo una cucharadita de la sustancia por litro de agua. Las contraindicaciones en este caso son diversos problemas dermatológicos que se manifiestan de forma agresiva.
Decocciones calmantes. En este caso, es necesario actuar con extrema precaución para no provocar edema alérgico en el niño. Las hojas de menta al vapor son una excelente manera de combatir la depresión. Se vierte una cucharada de materia prima con un vaso de agua caliente. Es necesario celebrar una fiesta de té similar por la mañana y por la noche para lograr el máximo éxito. Un buen remedio para la depresión infantil sería una mezcla al vapor de raíces de alfalfa y malvavisco con la adición de una manzana. Se vierten tres cucharadas de la composición anunciada con medio litro de agua, se deja reposar media hora y se añade manzana rallada. Beber este producto en vasos no es necesario e incluso indeseable. Una cucharada del medicamento resultante será suficiente, tomada antes de las comidas.

Cómo tratar la depresión en un niño: mire el video:

La depresión infantil no es motivo para que los adultos sean escépticos en lo que respecta al bienestar de sus queridos hijos, lo cual es importante para los padres. A menudo sucede que la falta de atención de padres y madres ocupados puede provocar la hospitalización del niño debido a una grave disminución de su capacidad mental. Ignorar el problema no sólo puede dañar la frágil psique del niño, sino también provocar el desarrollo inexplicable de enfermedades fisiológicas. Sólo el amor y la atención a sus hijos ayudarán a prevenir consecuencias graves.

La tristeza, la ansiedad, el nerviosismo, la apatía son emociones naturales. Es por eso que los signos de depresión en los niños no atraen inmediatamente la atención de los padres. En situaciones cotidianas difíciles, son inherentes a todos, incluidos los adultos. No habrá circunstancias difíciles, no habrá emociones negativas. Pero no podemos ignorar situaciones en las que sintomas depresivos son tan intensos que la vida del niño no funciona ni en casa, ni en la escuela, ni entre sus compañeros, y el factor tiempo tampoco funciona. Sólo hay una salida: buscar ayuda profesional.

La depresión es una condición caracterizada por un estado de ánimo decaído prolongado y otros síntomas psicológicos y somáticos. Los expertos la interpretan como una enfermedad que es una señal de alarma sobre la pérdida de la capacidad de disfrutar de la vida, la baja autoestima, el cansancio y el predominio del pesimismo sobre otras emociones. El término "depresión" se utiliza para describir tres niveles de este fenómeno:

depresión;
síndrome depresivo;
trastornos depresivos.

Según los indicadores básicos, la depresión infantil no difiere de manifestaciones similares en los adultos, pero el niño no puede hacer frente de forma independiente a tal desequilibrio de sentimientos y esperanzas de ayuda de sus seres queridos.

Dejarlo desatendido, atribuyendo su condición a los costos de la madurez y a los caprichos, es criminal.

Desde el primer año de vida, la enfermedad se diagnostica en el 2% de los niños y niñas y en aproximadamente el 8% de los adolescentes (más a menudo en las niñas). Los trastornos depresivos se observan en el 20% de los adolescentes y los síntomas de depresión se presentan en uno de cada tercio de ellos.

Tabla 1. Diferencias de edad en la depresión

Edad	Manifestación
Desde el nacimiento hasta los 3 años	Problemas alimentarios, retrasos en el desarrollo (sin motivos físicos aparentes), conductas histéricas, falta de ganas de jugar, etc.
De 3 a 5 años	Miedos y fobias excesivos. Detención o regresión en el desarrollo, sentimiento de culpa hipertrofiado por errores menores y errores de cálculo.
De 6 a 8 años	Quejas sobre estado fisico sin detalles, a la agresión de otras personas El niño se aferra a los padres y evita a las personas nuevas.
De 9 a 12 años	Reacción dolorosa ante los problemas escolares, sentimiento de culpa por la decepción de padres y profesores, negativa a asistir a la escuela.
De 12 a 16-17 años	Actitud intolerante hacia los conflictos en la familia, preocupaciones por la injusticia en el mundo, la pobreza, la violencia, la hipocresía. Intentos de “rebelión”, que resultan en miedo, desesperanza, miedo.

Estos síntomas no significan que el niño tenga un trastorno depresivo. Pero si se vuelven más complicados y su duración aumenta, es necesario consultar a un especialista. El diagnóstico y el tratamiento tempranos evitarán la autolesión o el suicidio.

Causas

Las causas de la depresión en los niños están asociadas con la inestabilidad emocional de la psique del niño, los cambios fisiológicos y la dificultad para reconocer su novedad. Como resultado, actúan como una ruptura entre los cimientos formados en la frágil conciencia y la realidad.

Los niños son presa fácil de enfermedades cuando pierden a seres queridos, seres queridos o mascotas. Los niños pequeños se ven afectados por los problemas familiares, los niños mayores se ven afectados por las mudanzas, las separaciones y las traiciones. Para un adolescente, la causa de la depresión puede ser la falta de un grupo social en el que todo le satisfaga: padres de amigos, ropa de moda y artilugios, dinero, intereses. La depresión es más probable en un niño cuyas necesidades emocionales no son notadas por la familia debido a que los padres están sobrecargados de trabajo.

No hay razones específicas. Se cree que la depresión nace de un complejo de causas biológicas:

genético: enfermedades frecuentes, disfunciones de los neurotransmisores en el cerebro, trastornos hormonales;
Psicógeno: estructura mental individual (baja autoestima, inseguridad), patrones de pensamiento depresivos, habilidades sociales débiles.

A ellos se suma el entorno externo con problemas familiares y sociales, como divorcios, falta de financiación, violencia sexual, problemas escolares, etc. La depresión en los niños es consecuencia de factores ambientales y de predisposición biológica.

La depresión infantil también es posible debido a trastornos hormonales o enfermedades del sistema nervioso central. El niño puede tener otros trastornos mentales diagnosticados antes de la aparición de la depresión:

Trastornos de ansiedad (75% de niños y adolescentes).
Anomalías del comportamiento, distimia (disfunciones similares a la depresión).
Desorden de déficit de atención.
Trastornos de la alimentación.

La coexistencia de trastornos mentales adicionales y factores depresivos hace que la depresión sea difícil de tratar. Es necesario realizar un diagnóstico correcto.

Manifestaciones

Los signos de depresión en los niños, a diferencia de los adultos, se manifiestan por síntomas inespecíficos, a menudo psicosomáticos: dolor abdominal, dolor de cabeza, dificultad para respirar, sequedad de boca, náuseas, diarrea, neuralgia; o socialmente significativo: rechazo de contactos con padres, compañeros, manifestación de agresión.

Tabla 2. Síntomas de depresión y sus manifestaciones.

Disminución del interés por la vida.	No hay incentivo para intensificar las acciones, desaparece la capacidad de alegrarse, disfrutar de aficiones, encontrarse con amigos, etc.
pensamiento depresivo	Pérdida de sentido en la vida, pesimismo, baja autoestima, sentimientos de inutilidad, culpar a los padres por sus problemas.
Aburrimiento, desaliento	Reducción o cese de actividades previamente importantes, desgana para trabajar en la casa, negativa a abandonarla o ir a la escuela, descuido de la higiene personal, etc.
Disminución de la actividad	Letargo, letargo, falta de voluntad para resistir la depresión.
Dificultad para concentrarse	Sensación de “discapacidad intelectual”, problemas para recordar
SFC	Sentirse constantemente cansado y sin energía.
Problemas para dormir	Insomnio o somnolencia excesiva.
Ansiedad	Sensación de tensión interna, ansiedad.
Tristeza	Acompañado de llanto combinado con irritabilidad, transición a la desesperación.
Respuesta inapropiada a los comentarios.	Exceso de emocionalidad (desde la desesperación hasta la ira) hasta críticas, incluso las más delicadas.
Pérdida o aumento de peso	Algunos “se comen” la situación, otros, por el contrario, rechazan la comida y se encerran en su habitación.

En casos graves, la depresión en los niños se manifiesta con síntomas psicóticos, caracterizados por un sentido anormal y distorsionado de la realidad:

Alucinaciones: auditivas, visuales y olfativas.
Ideas delirantes combinadas con sentimientos de culpa, pecaminosidad, fatalidad y expectativa de castigo.
La agitación psicomotora es el resultado de la ansiedad y la tensión. El niño no puede concentrarse en acciones específicas y realiza involuntariamente acciones sin sentido.
Actividad autoinmune: autolesión (dañar deliberadamente el cuerpo), tomar medicamentos en exceso para envenenarse, pero sin pensamientos suicidas.
Tendencias suicidas (planificación y preparación) y, en casos extremos, intento de suicidio.

Los cambios de comportamiento son más comunes en los adolescentes y los síntomas somáticos en los niños. En los niños más pequeños es más difícil establecer un diagnóstico: no pueden decir lo que les pasa.

Diagnostico y tratamiento

Los trastornos depresivos en niños y adultos tienen los mismos criterios diagnósticos. Para tarifa estado mental Un psiquiatra entrevista a un pequeño paciente, sus padres, tutores y realiza pruebas. Los resultados de las pruebas tienen sentido si forman parte de un examen psiquiátrico completo.

Un examen psicológico permite observar las características mentales de un niño y encontrar un punto vulnerable en ellas. Es importante que el terapeuta, psicólogo y pediatra trabajen juntos. Su evaluación conjunta será más objetiva, ya que la depresión en los niños progresa con determinadas enfermedades somáticas (hipotiroidismo, tumores cerebrales, epilepsia), con el uso de diversos fármacos (esteroides, interferón, fármacos anticancerígenos) o sustancias psicotrópicas.

Los principales métodos de tratamiento no son medicinales, aunque a veces la medicación es deseable e incluso necesaria.

Tratamientos no farmacológicos:

Psicológico. Consisten en brindar al niño y a sus tutores conocimientos sobre los síntomas de la enfermedad, su origen en el caso concreto. Entrenamiento en acciones en determinadas situaciones, en caso de deterioro del estado mental, aparición de reacciones adversas.
Psicoterapéutico. Realizado como parte de una terapia individual, familiar o grupal. En cuanto a su impacto, la terapia familiar tiene especial importancia, especialmente en el grupo de niños pequeños. Grupo: más adecuado para adolescentes.

El tratamiento farmacológico se utiliza únicamente para los síntomas que interfieren con el funcionamiento normal del cuerpo del niño, sin abandonar la psicoterapia. Estos medicamentos complementan la psicoterapia y no al revés. Los antidepresivos del grupo de los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina se toleran relativamente bien. efectos secundarios insignificante.

Los padres deben saber que:

el medicamento debe tomarse todos los días a la misma hora;
se debe esperar un efecto positivo después de 4 a 6 semanas;
al principio, el medicamento puede empeorar el cuadro general de la enfermedad;
El medicamento se toma según lo prescrito por el médico, incluso si la condición mejora.

En ocasiones es recomendable utilizar fármacos con efecto sedante o pastillas para dormir. Además, necesitas una dieta equilibrada, ejercicio físico, régimen correcto y apoyo amistoso de la sociedad.

La depresión es una enfermedad crónica e incluso con un tratamiento eficaz, los síntomas pueden tardar un año o más en aparecer. Por tanto, el niño debe permanecer bajo la supervisión sistemática de un psiquiatra o psicólogo.

Cada uno de nosotros piensa y sueña que los niños, tanto los nuestros como los que criamos por la naturaleza de nuestro trabajo, sean felices, exitosos, para que cada uno de ellos ocupe su propio nicho en este mundo. Pero cada año, cada década, este mundo plantea exigencias muy difíciles a los niños y adolescentes. El entorno en el que se encuentran los niños tiene un contenido psicotraumático. Entre las posibles condiciones psicológicamente traumáticas, es necesario destacar los rápidos cambios en el desarrollo social de la sociedad, incluido el creciente flujo de información en el que se encuentran los escolares modernos. Y un adolescente debe afrontar todos estos cambios en la sociedad, pero a qué precio.
Según algunos datos, en los últimos 10 a 15 años, a uno de cada dos escolares se le ha diagnosticado una combinación de varias enfermedades crónicas. Las enfermedades prevalentes incluyen enfermedades del sistema respiratorio, del sistema nervioso y de los órganos digestivos. Debido al deterioro de la salud, se produce una disminución constante de la aptitud de los reclutas para el servicio militar. Además, hay un aumento en el número de enfermedades socialmente determinadas y socialmente significativas: está aumentando el número de niños que consumen alcohol y drogas. La incidencia de enfermedades mentales está aumentando.
Angustia emocional de un adolescente- uno de los objetos de atención de los psicólogos escolares, profesores y padres. El diagnóstico oportuno y de alta calidad de tales problemas y las medidas correctivas adecuadas pueden prevenir la aparición de tendencias indeseables en el desarrollo de la personalidad, la aparición de diversas formas de comportamiento desviado y dificultades en las actividades escolares y extracurriculares del adolescente. Una de las manifestaciones más llamativas de tal desventaja es el estado depresivo.
El interés por la depresión infantil y adolescente ha surgido relativamente recientemente. La prevalencia de la depresión en los niños se estima de forma diferente según las características de la edad y la definición de depresión. Hasta la fecha, según un estudio, de 955 niños de 9 años examinados, el 1,8% padecía depresión mayor y el 2,5%, depresión menor. Entre los niños en edad preescolar, más del 9% sufre depresión. Más del 75% de los niños con depresión prolongada son escolares. Y aproximadamente la mitad de ellos son adolescentes de entre 11 y 14 años. En general, se acepta que la depresión en niños y adolescentes es difícil de reconocer debido a la abundancia de trastornos somáticos. Según N.M. Iovchuk y A.A. Severny (1999), solo el 27% de los niños con inicio depresivo de la enfermedad fueron consultados por un psiquiatra por la primera depresión, el resto fueron observados durante mucho tiempo por pediatras, cirujanos, etc. El 15,5% de los niños fueron examinados y tratados en un hospital somático infantil y se les diagnosticó colecistitis crónica, gastritis crónica, cistitis, amigdalitis, reumatismo y distonía vegetativo-vascular. En la visita inicial al psiquiatra, se identificó un estado depresivo sólo en el 23,6%.
Sin embargo depresión adolescente También conlleva otro riesgo, literalmente mortal, el de que un adolescente intente suicidarse.
Mucho antes de que se produzcan intentos de suicidio, en la mayoría de los casos hay declaraciones fragmentarias sobre el sinsentido de la vida, el deseo de morir o las amenazas de suicidio. Los adolescentes cometen diversos tipos de intentos de suicidio, en gran medida de carácter demostrativo. Según las estadísticas, en Rusia se suicidan cada día entre 5 y 6 ciudadanos menores de 18 años. Esto equivale a casi 2.000 personas al año, según el profesor Sergei Lvovich Sibiryakov. Según la OMS, en todo el mundo alrededor de 121 millones de personas padecen depresión. EN diferentes paises En todo el mundo, entre el 11,8% y el 33,2% de los adolescentes son susceptibles a la depresión.

Entonces, ¿qué es la depresión?
Depresión- es una de las violaciones más antiguas y comunes. Según la Asociación Estadounidense de Psiquiatría, se ha revelado que una de cada diez personas ha experimentado depresión de una forma u otra en su vida.
Existen diferentes definiciones de depresión, pero básicamente todas se reducen al hecho de que la depresión es un trastorno emocional que se basa en un estado de ánimo deprimido, deprimido, triste, temeroso o indiferente.
La depresión es trastorno mental, caracterizado por un estado de ánimo patológicamente deprimido con una valoración negativa y pesimista de uno mismo, de su posición en una determinada realidad y de su futuro.
La depresión clásica se manifiesta por melancolía, disminución de la vitalidad, ideas de inferioridad, inhibición de pensamientos y movimientos, así como una variedad de trastornos autonómicos.

Edad temprana: de 0 a 3 años

La mayoría de las veces, la depresión ocurre sobre una base psicológica, pero en niños menores de 3 años, se requieren razones más importantes para la aparición de dicha enfermedad:

Patologías del desarrollo intrauterino (hipoxia fetal intrauterina, infecciones intrauterinas, etc.).
Parto patológico, problemático o trastornos congénitos (asfixia al nacer, encefalopatía neonatal, etc.).
Enfermedades graves que padeció a temprana edad.
Causas hereditarias, donde algunos miembros de la familia padecían trastornos mentales o neurológicos.
Al romper la conexión emocional con la madre (debido a su colocación en un orfanato o por otro motivo), el niño pierde la sensación de seguridad y protección.
Entorno familiar difícil y significativamente perturbado en el que crece el niño (alcoholismo de los padres, escándalos ruidosos en la casa, agresión y violencia doméstica).

Las primeras cuatro razones pueden denominarse condicionalmente biológicas. Como consecuencia de cualquiera de ellos, puede producirse una cierta alteración en el funcionamiento del cerebro y, como resultado, se produce depresión en los niños. temprana edad. Las dos últimas razones pueden considerarse condicionalmente psicológicas, pero de hecho, debido a la edad, el niño las siente físicamente (por ejemplo, durante los escándalos en la familia, un niño pequeño sufre y su desarrollo se altera, principalmente porque el miedo a los sonidos fuertes es innato y un factor estresante demasiado poderoso para un bebé).

Los síntomas de depresión en un niño pequeño pueden incluir:

disminución del apetito, vómitos y regurgitaciones frecuentes;
retraso en el aumento de peso;
retraso motor, lentitud de movimientos;
síntomas de retraso en el desarrollo general y psicoemocional;
llanto, capricho.

Si se presentan tales síntomas, un pediatra y un neurólogo pediátrico deben examinar al bebé y prescribir un tratamiento.

Edad preescolar: de 3 a 6-7 años

El niño crece y su psique se vuelve más compleja, está influenciada por un número cada vez mayor de factores: el ambiente familiar, la primera experiencia de socialización (ir a instituciones preescolares), el desarrollo del pensamiento y el habla en forma de avalancha que ocurre durante esta; período. Y los propios signos (síntomas) de la enfermedad a esta edad ya se ven diferentes y muy a menudo se manifiestan somáticamente (a través de diversas dolencias). El niño ya puede comprender su estado de ánimo y, aunque él mismo aún no se da cuenta, los padres atentos pueden notar alteraciones en esta área.

En la edad preescolar, la depresión en un niño se manifiesta a través de los siguientes síntomas:

alteración de la actividad motora, disminución del tono, falta de energía, pérdida de interés en sus juegos y actividades favoritos;
deseo de privacidad, evitación de contactos;
tristeza, el niño todavía se da cuenta de que está “aburrido y quiere llorar”;
miedos a la oscuridad, la soledad, la muerte;
expresiones faciales tacañas, voz tranquila, “andar senil”;
diversas dolencias somáticas (dolor abdominal, indigestión, dolores corporales, dolores de cabeza).

En cuanto a las causas de la enfermedad, es importante entender que pueden acumularse gradualmente. Sí, en la edad preescolar entran en vigor las causas psicológicas y sociales del estrés. Pero esto no significa que un niño de esta edad pueda deprimirse sólo por este motivo (por ejemplo, después del divorcio de los padres). Es posible que la causa biológica de la depresión existiera antes (por ejemplo, trastornos perinatales), pero el cuerpo del niño la enfrentó en las primeras etapas. Y después de agregar más razones psicológicas- comenzó el desarrollo de la depresión. Por lo tanto, es importante realizar diagnósticos de alta calidad y asegurarse de ser examinado por un neurólogo para detectar depresión en un niño de cualquier edad.

Así, en la edad preescolar, además de los motivos que provocan la depresión hasta los 3 años, la enfermedad también puede ser provocada por lo siguiente:

Razones psicológicas. Lo fundamental a esta edad es el ambiente familiar, el estilo de educación. Un niño que crece en una atmósfera armoniosa con un modelo educativo eficaz recibe una especie de inmunidad a cualquier trastorno neurótico. Sus padres le dan una base de calma y confianza en sí mismo; es mucho menos susceptible al estrés. Otra cuestión es si hay escándalos en la familia, los padres están al borde del divorcio y el niño se cría con la ayuda de gritos y fuerza física. Esta situación conduce al neuroticismo incluso en el organismo neurológicamente más estable.
Razones sociales. El niño entra en el período de formación de relaciones sociales, comienza a asistir a grupos infantiles, experimenta un conflicto entre sus deseos y la necesidad de tener en cuenta los deseos y demandas de los demás.

Si aparecen síntomas de depresión en un niño de 3 a 6-7 años, es necesaria la consulta y la asistencia conjunta de varios especialistas:

Consulta con un pediatra: para un examen general y exámenes y pruebas estándar.
Consultas con especialistas especializados en función de los síntomas físicos de la enfermedad (por ejemplo, si un niño se queja de dolor de estómago es necesaria una consulta con un gastroenterólogo pediatra). Esto es necesario para excluir la presencia de enfermedades somáticas verdaderamente graves.
Consulta con un neurólogo pediátrico: para determinar si existen razones biológicas para el desarrollo de la enfermedad, si el cerebro y el sistema nervioso del niño están desarrollados y funcionando normalmente.
Si se excluyen otros trastornos y se diagnostica depresión, el tratamiento lo proporciona un psicoterapeuta infantil.

El papel clave en este grupo de edad es la cooperación de la familia con un psicólogo infantil o familiar (psicoterapeuta). La creación de un psicoclima favorable en la familia y un modelo armonioso de educación puede resolver la mayor parte de los problemas neuróticos en un niño en edad preescolar.

Edad escolar junior: de 6-7 a 12 años

Al ingresar a la escuela, la carga de trabajo social y académico del niño aumenta significativamente. En el aula, el niño aprende a expresarse entre sus compañeros, en sus estudios, a fijarse metas y alcanzarlas, a obedecer las reglas.

Las razones anteriores que pueden causar neuroticismo siguen siendo válidas: biológicas, familiares. Pero se les añaden otros nuevos: una carga académica estandarizada (sin tener en cuenta el psicotipo del niño y sus características), problemas en las relaciones con los compañeros y con el maestro. También durante este período, el niño comienza a formular sus metas y a intentar alcanzarlas. El fracaso en esto también da lugar al neuroticismo.

A medida que los niños se acercan a los 10 años, la depresión se diagnostica cada vez con más frecuencia y síntomas psicológicos El niño comienza a darse cuenta: se siente y dice que está triste, triste y que no quiere nada. Los síntomas de depresión a esta edad pueden incluir:

Dolencias físicas: debilidad general, dolores de cabeza y mareos, dolores de diversas localizaciones (estómago, corazón, dolores musculares), dolores corporales.
Síntomas psicológicos y conductuales: tristeza, melancolía, apatía, falta de interés por el juego y el estudio, alejamiento del contacto con los compañeros, llanto, vulnerabilidad. Más cerca de los 12 años, la depresión infantil y adolescente también comienza a manifestarse a través de reacciones de ira, mal genio e irritabilidad. Esto se debe a los procesos hormonales del cuerpo.
Trastornos cognitivos (cognitivos): atención distraída, incapacidad para concentrarse, problemas para dominar el material educativo.

Adolescencia: 12 años hasta la edad adulta

Se producen cambios hormonales en el cuerpo, lo que en sí mismo provoca cambios de humor en el niño. Las primeras conexiones emocionales serias surgen en el mundo exterior: con amigos y con el sexo opuesto, los fracasos en este campo se perciben con mucha dureza. Los intentos de comprenderse a uno mismo, a su "yo", a su lugar en el mundo dan lugar a muchos conflictos y contradicciones internas. Paralelamente, la carga docente está creciendo significativamente y surge la cuestión de la futura profesionalización.

Por primera vez en todos los años de la infancia, el primer lugar no proviene de las relaciones en la familia, sino de la interacción del niño con sus compañeros, con sus iguales. Su autoridad durante este período suele ser más importante que la de sus padres. Pero no olvide que un clima psicológico favorable en la familia y la aceptación de los padres permanecen con el niño durante muchos años, formando una base sólida en la que su hijo siempre podrá confiar y sentirse seguro.

Es en este grupo de edad donde surgen con mayor frecuencia pensamientos de muerte e intentos de suicidio. Es importante comprender que tales manifestaciones son un grado extremo de una forma grave de depresión que se ha formado durante varios meses o incluso años. Por eso, esté atento a su hijo, porque si busca ayuda a tiempo, se pueden evitar muchos problemas.

La lista de especialistas a los que se debe recurrir para un examen y ayuda es similar a la del grupo de edad anterior, solo que en lugar de un pediatra ya actúa un médico adolescente. Además, es posible que se requiera una consulta adicional con un endocrinólogo, según los síntomas.

Tratamiento de la depresión en niños.

El tratamiento de la depresión en niños debe ser integral, teniendo en cuenta la edad del niño, la duración y la gravedad de la enfermedad, así como sus síntomas. Los métodos de tratamiento pueden ser:

El tratamiento farmacológico sólo lo prescribe un médico.
Procedimientos auxiliares: reflexología, fisioterapia, etc.
Tratamiento de trastornos somáticos concomitantes por especialistas especializados.
La psicoterapia es el método principal para tratar cualquier trastorno neurótico. Para un niño, adquiere relevancia a partir de los 3 años y es más importante durante la adolescencia. Es importante la máxima cooperación entre la familia y el especialista; la mejor opción es la psicoterapia familiar.
Crear condiciones físicas y mentales favorables para la vida del niño (desde la rutina diaria y la nutrición hasta las relaciones dentro de la familia).