ब्रोडिलो एकातेरिना बोरिसोव्ना ,
शिक्षक भाषण चिकित्सकजीबीयूडीओ
मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक केंद्र
चिकित्सा और सामाजिक सहायता
भाषण के शाब्दिक और व्याकरणिक घटकों के विकास पर भाषण चिकित्सा कार्य निम्नलिखित क्षेत्रों में किया जाता है:
1. शब्दावली का विस्तार;
2. शब्द के अर्थ की संरचना का निर्माण;
3. शाब्दिक व्यवस्थितता और शब्दार्थ क्षेत्रों का विकास;
4. शब्दों के प्रतिमानात्मक और वाक्यात्मक संबंध का निर्माण;
5. शब्द निर्माण का विकास;
6. शब्द के व्याकरणिक अर्थ का स्पष्टीकरण।
बच्चे के भाषण विकास के प्रभावी तरीकों में से एक, जो आपको जल्दी से परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है, एक उपदेशात्मक सिंकवाइन बनाने पर काम करना है।
सिनक्वेन (फ्रेंच सिनक्वेन्स, अंग्रेजी सिनक्वेन से) एक पाँच-पंक्ति काव्यात्मक रूप है।
20वीं सदी की शुरुआत में, इसे अमेरिकी कवयित्री एडिलेड क्रैंसी द्वारा विकसित किया गया था, जो हाइकु और टांका के जापानी सिलेबिक लघुचित्रों से परिचित होने पर भरोसा करती थी।
क्लासिक (पारंपरिक) सिनक्वेन 22 अक्षरों और पांच पंक्तियों से बना है। इस मामले में, अक्षरों की संख्या सख्ती से परिभाषित की जाती है और प्रत्येक पंक्ति में अलग से गिना जाता है।
अमेरिकी शिक्षा में सिंकवाइन की रचना की पद्धति को लागू करने की प्रक्रिया में, सिंकवाइन की रचना के लिए उपदेशात्मक नियम बहुत बाद में विकसित किया गया था।
उपदेशात्मक सिंकवाइन की रचना करते समय, अक्षरों की संख्या अब मायने नहीं रखती। इसमें सबसे महत्वपूर्ण बात अर्थपूर्ण सामग्री और भाषण का वह हिस्सा है जो प्रत्येक पंक्ति में उपयोग किया जाता है।
उपदेशात्मक सिंकवाइन संकलित करने के नियम।
पहली पंक्ति मेंसिंकवाइन का विषय स्वयं मौजूद होना चाहिए। आमतौर पर यही वह घटना या वस्तु है जिस पर विचार किया जा रहा है। अक्सर, पहली पंक्ति में केवल एक शब्द लिखा जाता है, लेकिन कभी-कभी एक छोटा वाक्यांश भी लिखा जाता है। वाणी की दृष्टि से यह एक संज्ञा है।
दूसरी पंक्ति मेंऐसे दो शब्द हैं जो किसी वस्तु या घटना के गुणों और विशेषताओं का वर्णन करते हैं। वाणी की दृष्टि से ये विशेषण या कृदंत हैं।
तीसरी पंक्ति मेंइसमें पहले से ही 3 शब्द शामिल हैं जो इस घटना या वस्तु के लिए सामान्य क्रियाओं का वर्णन करते हैं। वाणी की दृष्टि से ये क्रिया हैं।
चौथी पंक्ति मेंलेखक उठाए गए विषय पर सीधे अपनी राय लिखता है। सबसे पारंपरिक विकल्प तब होता है जब इस वाक्यांश में 4 शब्द होते हैं, लेकिन यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है। यह महज़ एक मशहूर कहावत भी हो सकती है.
पांचवी पंक्तिइसमें पुनः केवल एक शब्द या वाक्यांश शामिल है। यह पूरी कविता के सारांश की तरह है, जो सिंकवाइन में चर्चा की गई वस्तु या घटना के सार को दर्शाता है। भाषण के एक भाग के रूप में यह एक संज्ञा भी है।
इस प्रकार, सिंकवाइन को सही ढंग से बनाने के लिए, यह महत्वपूर्ण है:
· विषय के भीतर पर्याप्त शब्दावली हो;
· अपना:
विश्लेषण, सामान्यीकरण,
अवधारणाएँ: शब्द-वस्तु (जीवित-निर्जीव), शब्द-क्रिया, शब्द-विशेषता;
· समानार्थक शब्द चुनने में सक्षम हो;
· प्रश्नों को सही ढंग से समझना और पूछना सीखें;
· एक वाक्य में शब्दों का समन्वय करना;
· अपने विचार को वाक्य के रूप में सही ढंग से प्रस्तुत करें।
कक्षा में उपदेशात्मक सिंकवाइन का उपयोग भाषण चिकित्सक को अपने काम में तीन मुख्य शैक्षिक प्रणालियों के तत्वों को सामंजस्यपूर्ण रूप से संयोजित करने की अनुमति देता है: सूचनात्मक, गतिविधि-आधारित और व्यक्तित्व-उन्मुख।
मैंने निम्नलिखित सिंकवाइन विकसित की हैं।
शाब्दिक विषय "वन" पर सिन्क्वेन्स।
स्ट्रॉबेरीज।
लाल रंग, रसदार.
यह खिलता है, पकता है, महकता है।
मुझे इसे इकट्ठा करना बहुत पसंद है.
बेरी.
बिर्च।
पतला, घुंघराले.
यह खड़ा है, सरसराहट करता है, डोलता है।
बिर्च रूसी जंगलों की सुंदरता है।
पेड़।
भेड़िया।
भूक के मारे गुस्सा।
चीखना-चिल्लाना, आक्रमण करना, घूमना-फिरना।
मैंने उसे चिड़ियाघर में देखा।
दरिंदा.
खरगोश।
लंबे कान वाला, रोएँदार।
कूदता है, छिपता है, शेड करता है।
मैं उसे एक गाजर दूँगा।
जानवर।
बुलबुल।
वर्णनातीत, छोटा।
यह उड़ता है, चिल्लाता है और चोंच मारता है।
कोकिला रूसी वन की गायिका है।
चिड़िया।
चींटियाँ।
लाल बालों वाली, मेहनती.
वे दौड़ते हैं, पकड़ते हैं, घसीटते हैं।
चींटियाँ जंगल की अर्दली हैं।
कीड़े।
वाइपर.
जहरीला, लंबा.
रेंगना, फुफकारना, काटना।
मुझे वाइपर से डर लगता है.
साँप।
कामुदिनी।
सुंदर, नाजुक.
खिलता है, सफेद हो जाता है, मुरझा जाता है।
मुझे घाटी की लिली की खुशबू पसंद है।
फूल।
बोलेटस।
खाने योग्य, लंबा.
वह बढ़ता है, शरमाता है, छिप जाता है।
मुझे तला हुआ बोलेटस बहुत पसंद है।
मशरूम।
काई.
नरम, लोचदार.
यह हरा हो जाता है, फैलता है और बढ़ता है।
काई जंगल की सजावट है.
पौधा।
विभिन्न शाब्दिक विषयों पर सिन्क्वेन्स।
ऊदबिलाव.
शाकाहारी, भूरा.
कुतरना, निर्माण करना, गोता लगाना।
मैंने एक ऊदबिलाव की झोपड़ी देखी।
कृंतक.
एक सिंह।
बड़ा, शक्तिशाली.
दहाड़ता है, शिकार करता है, लेट जाता है।
शेर जानवरों का राजा है.
दरिंदा.
मोर।
बहुरंगी, लंबी पूंछ वाली।
चलना, फैलना, फूटना।
मोर बहुत सुन्दर होता है.
चिड़िया।
शार्क।
दाँतदार, भयंकर.
तैरता है, बाहर कूदता है, निगल जाता है।
शार्क समुद्र का सबसे खतरनाक शिकारी है।
मछली।
जिराफ़।
चित्तीदार, लम्बी गर्दन वाला।
पहुंचना, फाड़ना, चबाना।
जिराफ़ एक बहुत ही प्यारा जीव है.
जानवर।
सूरज।
दीप्तिमान, उज्ज्वल.
यह गर्म करता है, चमकता है, छिपता है।
सूर्य हर चीज़ को जीवन देता है।
तारा।
नींबू।
पीला, खट्टा.
लटकता है, गाता है, गिरता है।
नींबू बहुत स्वास्थ्यवर्धक होता है.
फल।
मधुमक्खियाँ।
धारीदार, शहदयुक्त।
वे डंक मारते हैं, परागण करते हैं, भिनभिनाते हैं।
मधुमक्खियाँ हमारी छोटी दोस्त हैं।
कीड़े।
अंतरिक्ष यात्री.
स्मार्ट, स्वस्थ.
ट्रेन, शोध, रिपोर्ट।
एक अंतरिक्ष यात्री एक बहादुर व्यक्ति होता है।
पेशा।
कछुआ।
समुद्र, भूमि.
अपने आप को दफना लेता है, चिपक जाता है, सो जाता है।
कछुआ बहुत धीमा है.
सरीसृप.
उल्का पिंड।
पत्थर, लोहा.
दौड़ना, निकट आना, टकराना।
मुझे उल्कापिंडों में दिलचस्पी है.
खगोल - काय।
आइसक्रीम।
मीठा, स्वादिष्ट.
ठंडा करता है, बुझाता है, पिघलाता है।
आइसक्रीम मेरा पसंदीदा इलाज है.
खाना।
पिनोच्चियो.
लकड़ी, चंचल.
मदद करता है, भरोसा करता है, सपने देखता है।
पिनोचियो एक हंसमुख, लापरवाह छोटा आदमी है।
चरित्र।
साहित्य।
1. अकिमेंको वी.एम. स्पीच थेरेपी में विकासात्मक प्रौद्योगिकियां।-रोस्तोव/एनडी: फीनिक्स, 2011-111पी।
2. कबाचेंको ई.आई., कबाचेंको एन.ए. बच्चों के भाषण विकास पर काम को अनुकूलित करने के साधन के रूप में डिडक्टिक सिंकवाइन। भाषण चिकित्सक, 2012, संख्या 8, 31-35
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यहाँ आपका समाधान है.
सिंकवाइन
सिंक्वेन पाँच पंक्तियों की एक कविता है
जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करने, जटिल विचारों, भावनाओं और धारणाओं को कुछ शब्दों में व्यक्त करने की क्षमता एक महत्वपूर्ण कौशल है। इसके लिए समृद्ध वैचारिक भंडार पर आधारित विचारशील चिंतन की आवश्यकता है। सिनक्वेन एक कविता है जिसमें संक्षिप्त शब्दों में जानकारी और सामग्री के संश्लेषण की आवश्यकता होती है, जो आपको किसी भी अवसर पर वर्णन या प्रतिबिंबित करने की अनुमति देती है।
सिनक्वेन शब्द एक फ्रांसीसी शब्द से आया है जिसका अर्थ है पाँच। इस प्रकार, सिनक्वेन पाँच पंक्तियों वाली एक कविता है। जब आप छात्रों को सिंकवाइन से परिचित कराते हैं, तो पहले उन्हें समझाएं कि ऐसी कविताएँ कैसे लिखी जाती हैं। फिर कुछ उदाहरण दें (नीचे कुछ सिंकवाइन हैं)। इसके बाद, समूह को कई सिंकवाइन लिखने के लिए आमंत्रित करें। कुछ लोगों के लिए, शुरुआत में सिंकवाइन लिखना कठिन होगा। सिंकवाइन शुरू करने का एक प्रभावी साधन समूह को जोड़ियों में विभाजित करना है। सिंकवाइन के लिए थीम का नाम बताएं। प्रत्येक प्रतिभागी को सिंकवाइन लिखने के लिए 5-7 मिनट का समय दिया जाएगा। फिर वह अपने साथी की ओर मुड़ेगा और दो सिंकवाइन से एक बनाएगा, जिससे दोनों सहमत होंगे। इससे उन्हें इस बारे में बात करने का अवसर मिलेगा कि उन्होंने ऐसा क्यों लिखा और विषय की आलोचनात्मक ढंग से दोबारा जांच करने का अवसर मिलेगा। इसके अलावा, इस पद्धति के लिए प्रतिभागियों को एक-दूसरे को सुनने और दूसरों के लेखन से ऐसे विचार निकालने की आवश्यकता होगी जिन्हें वे स्वयं से जोड़ सकें। तब पूरा समूह युग्मित सिंकवाइन से परिचित हो सकेगा। यदि ओवरहेड प्रोजेक्टर उपलब्ध हैं, तो कुछ सिंकवाइन दिखाना उपयोगी है। उनमें से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व दोनों लेखकों द्वारा किया जा सकता है। इससे आगे की चर्चा छिड़ सकती है.
Synquains अवधारणाओं और सूचनाओं को प्रतिबिंबित करने, संश्लेषित करने और सारांशित करने के लिए एक तेज़ और शक्तिशाली उपकरण है। इन अभ्यासों को व्यवस्थित, उद्देश्यपूर्ण और स्पष्ट शैक्षणिक लक्ष्यों के साथ करना महत्वपूर्ण है।
सिंकवाइन लिखने के नियम:
1 पंक्ति - एक शब्द (कविता का शीर्षक, विषय, आमतौर पर एक संज्ञा)।
पंक्ति 2 - दो शब्द (विषय, विशेषण या कृदंत का विवरण)।
पंक्ति 3 - तीन शब्द (विषय क्रिया, क्रिया)।
पंक्ति 4 - चार शब्द - एक वाक्य (एक वाक्यांश जो पहली पंक्ति में बताए गए विषय के प्रति लेखक के दृष्टिकोण को दर्शाता है)।
पंक्ति 5 - एक शब्द (संबद्धता, विषय का पर्यायवाची, आमतौर पर एक संज्ञा, वर्णनात्मक वाक्यांशों की अनुमति है)।
गगारिन की थीम पर सिनक्वेन-
गगारिन
सोवियत प्रसिद्ध
उड़कर प्रसिद्ध हो गया, मर गया
अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाला पहला व्यक्ति
नायक
अंतरिक्ष
शाश्वत बेलगाम
पागल, डरावना, इशारा करता है
अंतरिक्ष अंतरिक्ष की अथाहता है
गुप्त
ग्रह
निर्जीव, दूर
वे उड़ते हैं, अलग करते हैं, बचाव करते हैं
...पानी नहीं...खनिज नहीं...रोबोटों से आबाद..
शेलेज़्याक
आकाशगंगा
लौकिक, सुन्दर
इशारा करता है, शांत करता है, करीब लाता है
"कपड़ों के बारे में भूल जाओ, वहां प्रवेश करने वाले सभी लोग"
शांति।
सिनक्वेन का आविष्कार 20वीं सदी की शुरुआत में एक अमेरिकी कवि एडिलेड क्रैप्सी ने किया था। जापानी हाइकु और टांका से प्रेरित होकर, क्रैप्सी ने पांच-पंक्ति कविता का रूप प्रस्तुत किया, जो प्रत्येक पंक्ति में अक्षरों की गिनती पर आधारित थी। उन्होंने जो पारंपरिक आविष्कार किया उसकी शब्दांश संरचना 2-4-6-8-2 थी (पहली पंक्ति में दो शब्दांश, दूसरी में चार, और इसी तरह)। इस प्रकार, कविता में कुल 22 अक्षर होने चाहिए।
डिडक्टिक सिंकवाइन का प्रयोग सबसे पहले अमेरिकी स्कूलों में किया गया था। अन्य सभी प्रकार के सिंकवाइन से इसका अंतर यह है कि यह अक्षरों की गिनती पर नहीं, बल्कि प्रत्येक पंक्ति की अर्थ संबंधी विशिष्टता पर आधारित है।
क्लासिक (सख्त) उपदेशात्मक सिंकवाइन इस प्रकार संरचित है:
, एक शब्द, संज्ञा या सर्वनाम;
दूसरी पंक्ति - दो विशेषण या कृदंत, जो विषय के गुणों का वर्णन करता है;
तीसरी पंक्ति - या गेरुंड, विषय की क्रियाओं के बारे में बताना;
चौथी पंक्ति - चार शब्द का वाक्य, विषय के प्रति सिंकवाइन के लेखक के व्यक्तिगत दृष्टिकोण को व्यक्त करना;
पांचवी पंक्ति – एक शब्द(भाषण का कोई भाग) विषय का सार व्यक्त करना; एक प्रकार का बायोडाटा.
परिणाम एक छोटी, बिना तुकबंदी वाली कविता है जिसे किसी भी विषय पर समर्पित किया जा सकता है।
उसी समय, एक उपदेशात्मक सिंकवाइन में, आप नियमों से विचलित हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, मुख्य विषय या सारांश एक शब्द में नहीं, बल्कि एक वाक्यांश में तैयार किया जा सकता है, एक वाक्यांश में तीन से पांच शब्द और क्रियाएं शामिल हो सकती हैं यौगिक शब्दों में वर्णित किया जा सकता है।
एक सिंकवाइन संकलित करना
सिंकवाइन का आविष्कार काफी मजेदार और रचनात्मक गतिविधि है, और इसके लिए विशेष ज्ञान या साहित्यिक प्रतिभा की आवश्यकता नहीं होती है। मुख्य बात यह है कि फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल करना और उसे "महसूस" करना है।
प्रशिक्षण के लिए, एक विषय के रूप में लेखक के लिए प्रसिद्ध, करीबी और समझने योग्य कुछ लेना सबसे अच्छा है। और सरल चीजों से शुरुआत करें. उदाहरण के लिए, आइए उदाहरण के तौर पर "साबुन" विषय का उपयोग करके एक सिंकवाइन बनाने का प्रयास करें।
क्रमश, पहली पंक्ति- "साबुन"।
दूसरी पंक्ति– दो विशेषण, किसी वस्तु के गुण। कैसा साबुन? आप मन में आने वाले किसी भी विशेषण को अपने मन में सूचीबद्ध कर सकते हैं और जो उपयुक्त हों उनमें से दो को चुन सकते हैं। इसके अलावा, सिंकवाइन में सामान्य रूप से साबुन की अवधारणा (फोमिंग, फिसलन, सुगंधित), और लेखक द्वारा उपयोग किए जाने वाले विशिष्ट साबुन (बेबी, तरल, नारंगी, बैंगनी, आदि) दोनों का वर्णन करना संभव है। मान लीजिए कि अंतिम परिणाम "पारदर्शी, स्ट्रॉबेरी" साबुन है।
तीसरी पंक्ति- आइटम की तीन क्रियाएं. यह वह जगह है जहां स्कूली बच्चों को अक्सर समस्याएं होती हैं, खासकर जब अमूर्त अवधारणाओं के लिए समर्पित सिंकवाइन की बात आती है। लेकिन हमें यह ध्यान में रखना चाहिए कि क्रियाएँ केवल वे क्रियाएँ नहीं हैं जो कोई वस्तु स्वयं उत्पन्न करती है, बल्कि उसके साथ क्या होता है और उसका दूसरों पर क्या प्रभाव पड़ता है, यह भी है। उदाहरण के लिए, साबुन न केवल साबुन के बर्तन में पड़ा रह सकता है और उससे बदबू आ सकती है, वह आपके हाथों से फिसलकर गिर सकता है, और यदि यह आपकी आँखों में चला जाए, तो यह आपको रुला सकता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप इससे खुद को धो सकते हैं। साबुन और क्या कर सकता है? आइए याद रखें और अंत में तीन क्रियाएँ चुनें। उदाहरण के लिए, इस तरह: "यह गंध देता है, यह धोता है, यह बुलबुले बनाता है।"
चौथी पंक्ति- सिंकवाइन के विषय पर लेखक का व्यक्तिगत दृष्टिकोण। यहां भी, कभी-कभी समस्याएं उत्पन्न होती हैं - साबुन के प्रति आपका व्यक्तिगत रवैया किस तरह का हो सकता है यदि आप स्वच्छता के प्रशंसक नहीं हैं, जो वास्तव में धोना पसंद करता है या नहीं, जो साबुन से नफरत करता है। लेकिन इस मामले में, व्यक्तिगत रवैये का मतलब केवल वे भावनाएँ नहीं हैं जो लेखक अनुभव करता है। ये एसोसिएशन हो सकते हैं, कुछ ऐसा, जो लेखक की राय में, इस विषय में मुख्य बात है, और सिंकवाइन के विषय से संबंधित जीवनी के कुछ तथ्य। उदाहरण के लिए, लेखक एक बार साबुन पर फिसल गया और उसका घुटना टूट गया। या स्वयं साबुन बनाने का प्रयास किया। या फिर वह साबुन को खाने से पहले हाथ धोने की आवश्यकता से जोड़ता है। यह सब चौथी पंक्ति का आधार बन सकता है, मुख्य बात यह है कि अपने विचार को तीन से पाँच शब्दों में पिरोना है। उदाहरण के लिए: "खाने से पहले अपने हाथ धोएं।" या, यदि लेखक ने बचपन में कभी स्वादिष्ट गंध वाले साबुन को चाटने की कोशिश की थी - और निराश हो गया था, तो चौथी पंक्ति यह हो सकती है: "गंध, स्वाद घृणित है।"
और अंत में अंतिम पंक्ति- एक या दो शब्दों में सारांश। यहां आप परिणामी कविता को दोबारा पढ़ सकते हैं, उभरी हुई वस्तु की छवि के बारे में सोच सकते हैं और अपनी भावनाओं को एक शब्द में व्यक्त करने का प्रयास कर सकते हैं। या अपने आप से प्रश्न पूछें - इस वस्तु की आख़िर आवश्यकता क्यों है? उसके अस्तित्व का उद्देश्य क्या है? इसकी मुख्य संपत्ति क्या है? और अंतिम पंक्ति का अर्थ काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि पहले क्या कहा जा चुका है। यदि सिनक्वेन की चौथी पंक्ति खाने से पहले अपने हाथ धोने के बारे में है, तो तार्किक निष्कर्ष "स्वच्छता" या "स्वच्छता" होगा। और अगर साबुन खाने के बुरे अनुभव की यादें "निराशा" या "धोखा" हैं।
अंत में क्या हुआ? सख्त रूप के क्लासिक डिडक्टिक सिंकवाइन का एक उदाहरण।
साबुन।
पारदर्शी, स्ट्रॉबेरी.
यह धोता है, इसमें गंध आती है, इसमें बुलबुले उठते हैं।
गंध मीठी है, स्वाद घृणित है.
निराशा.
एक छोटी लेकिन मनोरंजक कविता जिसमें वे सभी बच्चे खुद को पहचान लेंगे जिन्होंने कभी साबुन का स्वाद चखा है। और लिखते-लिखते हमें साबुन के गुण और कार्य भी याद आ गये।
सरल विषयों पर अभ्यास करने के बाद, आप अधिक जटिल, लेकिन परिचित विषयों पर आगे बढ़ सकते हैं। प्रशिक्षण के लिए, आप "परिवार" विषय पर एक सिनक्वेन या "कक्षा" विषय पर एक सिनक्वेन, ऋतुओं को समर्पित कविताएँ इत्यादि लिखने का प्रयास कर सकते हैं। और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों द्वारा रचित "माँ" विषय पर एक सिनक्वेन 8 मार्च की छुट्टी के सम्मान में पोस्टकार्ड के लिए एक अच्छा आधार हो सकता है। और एक ही विषय पर छात्रों द्वारा लिखे गए सिंकविन पाठ किसी भी कक्षा-व्यापी परियोजनाओं का आधार बन सकते हैं। उदाहरण के लिए, विजय दिवस या नए साल के लिए, स्कूली बच्चे अपने हाथ से लिखी गई विषयगत कविताओं के चयन के साथ एक पोस्टर या समाचार पत्र बना सकते हैं।
स्कूल में सिंकवाइन क्यों बनाएं?
सिंकवाइन संकलित करना एक रोमांचक और रचनात्मक गतिविधि है, जो अपनी सादगी के बावजूद, सभी उम्र के बच्चों को व्यवस्थित सोच और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को विकसित करने, मुख्य बात को अलग करने, उनके विचारों को तैयार करने और उनकी सक्रिय शब्दावली का विस्तार करने में मदद करती है।
सिनक्वेन लिखने के लिए, आपको विषय का ज्ञान और समझ होनी चाहिए - और यह, सब कुछ के ऊपर, कविता लेखन को स्कूली पाठ्यक्रम के लगभग किसी भी विषय में ज्ञान का परीक्षण करने का एक प्रभावी रूप बनाता है। इसके अलावा, जीव विज्ञान या रसायन विज्ञान में सिंकवाइन लिखने में पूर्ण परीक्षण की तुलना में कम समय लगेगा। साहित्य में किसी भी साहित्यिक पात्र या साहित्यिक शैली को समर्पित एक सिनक्वेन के लिए एक विस्तृत निबंध लिखने के समान विचार के गहन कार्य की आवश्यकता होगी - लेकिन परिणाम अधिक रचनात्मक और मौलिक होगा, तेजी से (बच्चों के लिए सिनक्वेन लिखने के लिए) फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल कर ली है, 5-10 मिनट पर्याप्त हैं) और सांकेतिक।
सिंकवाइन - विभिन्न विषयों में उदाहरण
रूसी भाषा में सिंकवाइन विभिन्न विषयों के लिए समर्पित हो सकता है, विशेष रूप से, आप इस तरह से भाषण के कुछ हिस्सों का वर्णन करने का प्रयास कर सकते हैं।
"क्रिया" विषय पर सिंकवाइन का एक उदाहरण:
क्रिया।
वापसी योग्य, उत्तम.
किसी क्रिया का वर्णन करता है, संयुग्मित करता है, आदेश देता है।
एक वाक्य में यह आमतौर पर एक विधेय है।
शब्द भेद।
ऐसी सिंकवाइन लिखने के लिए, मुझे यह याद रखना था कि क्रिया के क्या रूप होते हैं, वह कैसे बदलती है और वाक्य में उसकी क्या भूमिका होती है। विवरण अधूरा निकला, लेकिन फिर भी यह दर्शाता है कि लेखक को क्रियाओं के बारे में कुछ याद है और वह समझता है कि वे क्या हैं।
जीव विज्ञान में, छात्र जानवरों या पौधों की व्यक्तिगत प्रजातियों को समर्पित सिंकवाइन लिख सकते हैं। इसके अलावा, कुछ मामलों में, जीव विज्ञान पर एक सिंकवाइन लिखने के लिए, एक पैराग्राफ की सामग्री में महारत हासिल करना पर्याप्त होगा, जो आपको पाठ के दौरान अर्जित ज्ञान का परीक्षण करने के लिए सिंकवाइन का उपयोग करने की अनुमति देता है।
"मेंढक" थीम पर सिंकवाइन का एक उदाहरण:
मेंढक।
उभयचर, कॉर्डेट।
कूदता है, अंडे देता है, मक्खियाँ पकड़ता है।
वही देखता है जो चलता है।
फिसलन भरा.
इतिहास और सामाजिक अध्ययन में सिनक्वेन्स छात्रों को न केवल विषय पर अपने ज्ञान को व्यवस्थित करने की अनुमति देते हैं, बल्कि विषय को और अधिक गहराई से महसूस करने, इसे स्वयं के माध्यम से "पास" करने और रचनात्मकता के माध्यम से अपने व्यक्तिगत दृष्टिकोण को तैयार करने की भी अनुमति देते हैं।
उदाहरण के लिए, "युद्ध" विषय पर सिनक्वेनऐसा हो सकता है:
युद्ध।
भयानक, अमानवीय.
मारता है, बर्बाद करता है, जलाता है.
मेरे परदादा युद्ध में मारे गये।
याद।
इस प्रकार, सिंकवाइन का उपयोग स्कूली पाठ्यक्रम में किसी भी विषय के अध्ययन के हिस्से के रूप में किया जा सकता है। स्कूली बच्चों के लिए, विषयगत कविताएँ लिखना एक प्रकार का "रचनात्मक विराम" बन सकता है, जो पाठ में सुखद विविधता जोड़ता है। और शिक्षक, छात्रों की रचनात्मकता का विश्लेषण करके, न केवल पाठ के विषय के बारे में उनके ज्ञान और समझ का आकलन कर सकते हैं, बल्कि विषय के प्रति छात्रों के दृष्टिकोण को भी महसूस कर सकते हैं, समझ सकते हैं कि उन्हें किस चीज़ में सबसे अधिक रुचि है। और, शायद, भविष्य की कक्षाओं की योजनाओं में समायोजन करें।
सिंकवाइन - छोटी, बिना छंदबद्ध कविताएँ - लिखना हाल ही में एक बहुत लोकप्रिय प्रकार का रचनात्मक कार्य बन गया है। स्कूली छात्र, उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के छात्र और विभिन्न प्रशिक्षणों में भाग लेने वाले इसका सामना करते हैं। एक नियम के रूप में, शिक्षक आपको किसी दिए गए विषय - एक विशिष्ट शब्द या वाक्यांश पर एक सिंकवाइन के साथ आने के लिए कहते हैं। इसे कैसे करना है?
सिंकवाइन लिखने के नियम
सिनक्वेन में पाँच पंक्तियाँ हैं और इस तथ्य के बावजूद कि इसे एक प्रकार की कविता माना जाता है, काव्य पाठ के सामान्य घटक (छंद और एक निश्चित लय की उपस्थिति) इसके लिए अनिवार्य नहीं हैं। लेकिन प्रत्येक पंक्ति में शब्दों की संख्या सख्ती से नियंत्रित होती है। इसके अलावा, सिंकवाइन बनाते समय, आपको भाषण के कुछ हिस्सों का उपयोग करना चाहिए।
सिन्क्वेन निर्माण योजनाक्या यह:
- पहली पंक्ति - सिंकवाइन थीम, अक्सर एक शब्द, एक संज्ञा (कभी-कभी विषय दो-शब्द वाक्यांश, संक्षिप्ताक्षर, प्रथम और अंतिम नाम हो सकता है);
- दूसरी पंक्ति - दो विशेषण, विषय का वर्णन करना;
- तीसरी पंक्ति - तीन क्रियाएँ(विषय के रूप में निर्दिष्ट किसी वस्तु, व्यक्ति या अवधारणा की गतिविधियाँ);
- चौथी पंक्ति - चार शब्द, विषय के प्रति लेखक के व्यक्तिगत दृष्टिकोण का वर्णन करने वाला एक पूरा वाक्य;
- पांचवी पंक्ति – एक शब्द, सिंकवाइन को समग्र रूप से सारांशित करें (निष्कर्ष, सारांश)।
इस कठोर योजना से विचलन संभव है: उदाहरण के लिए, चौथी पंक्ति में शब्दों की संख्या चार से पांच तक भिन्न हो सकती है, जिसमें पूर्वसर्ग शामिल हैं या नहीं; "अकेला" विशेषणों या क्रियाओं के बजाय, आश्रित संज्ञा वाले वाक्यांशों का उपयोग किया जाता है, इत्यादि। आमतौर पर, जो शिक्षक सिंकवाइन बनाने का कार्य देता है वह यह तय करता है कि उसके छात्रों को फॉर्म का कितनी सख्ती से पालन करना चाहिए।
सिंकवाइन थीम के साथ कैसे काम करें: पहली और दूसरी पंक्ति
आइए एक उदाहरण के रूप में "पुस्तक" विषय का उपयोग करके सिंकवाइन के आविष्कार और लेखन की प्रक्रिया को देखें। यह शब्द भविष्य की कविता की पहली पंक्ति है। लेकिन एक किताब पूरी तरह से अलग हो सकती है, तो आप उसका वर्णन कैसे कर सकते हैं? इसलिए, हमें विषय निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है, और दूसरी पंक्ति इसमें हमारी सहायता करेगी।
दूसरी पंक्ति दो विशेषण है। जब आप किसी किताब के बारे में सोचते हैं तो सबसे पहले आपके दिमाग में क्या आता है? उदाहरण के लिए, यह हो सकता है:
- कागज या इलेक्ट्रॉनिक;
- शानदार ढंग से बंधा हुआ और समृद्ध रूप से चित्रित;
- दिलचस्प, रोमांचक;
- बहुत सारे सूत्रों और रेखाचित्रों के साथ, उबाऊ, समझने में कठिन;
- पुराना, पीले पन्ने और हाशिये पर दादी द्वारा बनाए गए स्याही के निशान वगैरह।
सूची अंतहीन हो सकती है. और यहां हमें यह ध्यान रखना चाहिए कि यहां कोई "सही उत्तर" नहीं हो सकता - हर किसी के अपने-अपने संगठन होते हैं। सभी विकल्पों में से, वह चुनें जो आपके लिए व्यक्तिगत रूप से सबसे दिलचस्प हो। यह किसी विशिष्ट पुस्तक की छवि हो सकती है (उदाहरण के लिए, चमकीले चित्रों वाली आपके पसंदीदा बच्चों की किताबें) या कुछ अधिक सारगर्भित (उदाहरण के लिए, "रूसी क्लासिक्स की किताबें")।
अब विशेष रूप से "अपनी" पुस्तक के लिए दो विशेषताएँ लिखें। उदाहरण के लिए:
- रोमांचक, शानदार;
- उबाऊ, नैतिक;
- उज्ज्वल, दिलचस्प;
- पुराना, पीला.
इस प्रकार, आपके पास पहले से ही दो पंक्तियाँ हैं - और जिस पुस्तक के बारे में आप बात कर रहे हैं उसके "चरित्र" का आपके पास पहले से ही बिल्कुल सटीक विचार है।
सिंकवाइन की तीसरी लाइन कैसे तैयार करें
तीसरी पंक्ति तीन क्रिया है। यहाँ भी, कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं: ऐसा प्रतीत होता है, एक पुस्तक स्वयं "क्या" कर सकती है? प्रकाशित होना, बिकना, पढ़ा जाना, शेल्फ पर खड़ा होना... लेकिन यहां आप पाठक पर पुस्तक के प्रभाव और लेखक ने अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित किए हैं, दोनों का वर्णन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक "उबाऊ और उपदेशात्मक" उपन्यास हो सकता है प्रबुद्ध करना, नैतिक बनाना, थका देना, सुला देनाऔर इसी तरह। प्रीस्कूलर के लिए "उज्ज्वल और दिलचस्प" पुस्तक - मनोरंजन करता है, रुचि रखता है, पढ़ना सिखाता है. रोमांचक काल्पनिक कहानी - मोहित करता है, उत्तेजित करता है, कल्पना को जागृत करता है.
क्रियाओं का चयन करते समय, मुख्य बात यह है कि उस छवि से विचलित न हों जिसे आपने दूसरी पंक्ति में रेखांकित किया है और समान मूल वाले शब्दों से बचने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, यदि आपने किसी पुस्तक को आकर्षक बताया है, और तीसरी पंक्ति में आपने लिखा है कि यह "आकर्षक" है, तो आपको ऐसा लगेगा जैसे आप "समय को चिह्नित कर रहे हैं।" इस मामले में, किसी एक शब्द को समान अर्थ वाले शब्दों से बदलना बेहतर है।
आइए चौथी पंक्ति तैयार करें: विषय के प्रति दृष्टिकोण
सिंकवाइन की चौथी पंक्ति विषय के प्रति "व्यक्तिगत दृष्टिकोण" का वर्णन करती है। यह स्कूली बच्चों के लिए विशेष कठिनाइयों का कारण बनता है जो इस तथ्य के आदी हैं कि दृष्टिकोण को सीधे और स्पष्ट रूप से तैयार किया जाना चाहिए (उदाहरण के लिए, "मेरा किताबों के प्रति अच्छा रवैया है" या "मुझे लगता है कि किताबें सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाने के लिए उपयोगी हैं")। वास्तव में, चौथी पंक्ति मूल्यांकनात्मकता का संकेत नहीं देती है और इसे अधिक स्वतंत्र रूप से तैयार किया गया है।
संक्षेप में, यहां आपको संक्षेप में यह रेखांकित करने की आवश्यकता है कि विषय में आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है। यह आपके लिए व्यक्तिगत रूप से और आपके जीवन के लिए प्रासंगिक हो सकता है (उदाहरण के लिए, " चार साल की उम्र में पढ़ना शुरू किया" या " मेरे पास एक विशाल पुस्तकालय है", या " मैं पढ़ना बर्दाश्त नहीं कर सकता"), लेकिन यह वैकल्पिक है. उदाहरण के लिए, यदि आपको लगता है कि किताबों का मुख्य नुकसान यह है कि उन्हें बनाने में बहुत सारे कागज का उपयोग होता है, जिसके उत्पादन के लिए जंगलों को काटा जाता है, तो आपको "मैं" और "निंदा" लिखने की ज़रूरत नहीं है। बस यही लिखो " कागज़ की किताबें - पेड़ों की कब्रें" या " पुस्तक उत्पादन जंगलों को नष्ट कर रहा है”, और विषय के प्रति आपका दृष्टिकोण बिल्कुल स्पष्ट होगा।
यदि आपके लिए तुरंत एक छोटा वाक्य बनाना मुश्किल है, तो पहले शब्दों की संख्या के बारे में सोचे बिना, अपने विचार लिखित रूप में व्यक्त करें, और फिर सोचें कि आप परिणामी वाक्य को कैसे छोटा कर सकते हैं। परिणामस्वरूप, "के बजाय" मुझे विज्ञान कथा उपन्यास इतने पसंद हैं कि मैं अक्सर सुबह तक उन्हें पढ़ना बंद नहीं कर पाता"उदाहरण के लिए, यह इस प्रकार हो सकता है:
- मैं सुबह तक पढ़ सकता हूँ;
- मैं अक्सर रात भर पढ़ता हूँ;
- मैंने एक किताब देखी - मैंने सोने को अलविदा कह दिया।
इसे कैसे सारांशित करें: सिंकवाइन की पांचवीं पंक्ति
पाँचवीं पंक्ति का कार्य सिंकवाइन लिखने के सभी रचनात्मक कार्यों को एक शब्द में संक्षेप में प्रस्तुत करना है। ऐसा करने से पहले, पिछली चार पंक्तियों को फिर से लिखें - लगभग एक समाप्त कविता - और जो आपको मिला उसे दोबारा पढ़ें।
उदाहरण के लिए, आपने विभिन्न प्रकार की पुस्तकों के बारे में सोचा और निम्नलिखित परिणाम सामने आए:
किताब।
गल्प, लोकप्रिय विज्ञान.
ज्ञान देता है, मनोरंजन करता है, मदद करता है।
बहुत अलग, हर किसी का अपना है।
पुस्तकों की अनंत विविधता के बारे में इस कथन का परिणाम "पुस्तकालय" (एक ऐसा स्थान जहां कई अलग-अलग प्रकाशन एकत्र किए जाते हैं) या "विविधता" शब्द हो सकता है।
इस "एकीकृत शब्द" को अलग करने के लिए, आप परिणामी कविता का मुख्य विचार तैयार करने का प्रयास कर सकते हैं - और, सबसे अधिक संभावना है, इसमें "मुख्य शब्द" शामिल होगा। या, यदि आप निबंधों से "निष्कर्ष" लिखने के आदी हैं, तो पहले निष्कर्ष को अपने सामान्य रूप में तैयार करें, और फिर मुख्य शब्द को उजागर करें। उदाहरण के लिए, के बजाय " इस प्रकार हम देखते हैं कि पुस्तकें संस्कृति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं”, सरलता से लिखें – “संस्कृति” ।
सिंकवाइन को समाप्त करने का एक अन्य सामान्य विकल्प किसी की अपनी भावनाओं और भावनाओं से अपील करना है। उदाहरण के लिए:
किताब।
मोटा, उबाऊ.
हम अध्ययन करते हैं, विश्लेषण करते हैं, रटते हैं।
क्लासिक हर स्कूली बच्चे के लिए एक बुरा सपना है।
तड़प.
किताब।
शानदार, आकर्षक.
प्रसन्न करता है, मोहित करता है, नींद से वंचित कर देता है।
मैं जादू की दुनिया में रहना चाहता हूं।
सपना।
किसी भी विषय पर शीघ्रता से सिंकवाइन लिखना कैसे सीखें
सिंकवाइन संकलित करना एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि है, लेकिन केवल तभी जब फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल हो। और इस शैली में पहले प्रयोग आमतौर पर कठिन होते हैं - पाँच छोटी पंक्तियाँ बनाने के लिए, आपको गंभीरता से प्रयास करना होगा।
हालाँकि, जब आप तीन या चार सिंकवाइन के साथ आ जाते हैं और उन्हें लिखने के लिए एल्गोरिदम में महारत हासिल कर लेते हैं, तो चीजें आमतौर पर बहुत आसानी से हो जाती हैं - और किसी भी विषय पर नई कविताओं का आविष्कार दो या तीन मिनट में हो जाता है।
इसलिए, सिंकवाइन को शीघ्रता से बनाने के लिए, अपेक्षाकृत सरल और प्रसिद्ध सामग्री पर फॉर्म का अभ्यास करना बेहतर है। प्रशिक्षण के लिए, उदाहरण के लिए, आप अपने परिवार, घर, अपने किसी रिश्तेदार और दोस्त या किसी पालतू जानवर को लेने का प्रयास कर सकते हैं।
पहले सिंकवाइन से निपटने के बाद, आप अधिक जटिल विषय पर काम कर सकते हैं: उदाहरण के लिए, किसी भी भावनात्मक स्थिति (प्रेम, ऊब, खुशी), दिन के समय या वर्ष के समय (सुबह, गर्मी, अक्टूबर) को समर्पित एक कविता लिखें। ), आपका शौक, गृहनगर, आदि। आगे।
जब आप ऐसे कई "परीक्षण" कार्य लिख लेते हैं और अपने ज्ञान, विचारों और भावनाओं को एक निश्चित रूप में "पैकेज" करना सीख जाते हैं, तो आप किसी भी विषय पर आसानी से और जल्दी से सिंकवाइन तैयार कर पाएंगे।